【幼小衔接课程】排队这件事——泰州市田河幼儿园小二班
排队，是小朋友每天都要干的事，但他们常常会因为没有正确排队而争得面红耳赤。这个问题要怎么解决呢？关于排队这件事，咱们有着许多故事……
刚入园的小班幼儿，对于排队的经验很缺乏，不知道怎么才可以排好队，为了让小朋友直观有趣的了解排队的方法，我们一起分享了有趣的绘本故事。
我们的探讨
问题一：小熊是怎么排队的呢？
是一个接着一个的。
小熊玩滑梯排队了。
小熊上厕所也排队了。
小熊做什么事都要排队。
问题二：我们什么时候需要排队？
洗手的时候要排队
做核酸的时候要排队
喝水的时候要排队
问题三：我们为什么要排队？
这样看起来很好看。
排队排的好会得到表扬。
排队不仅可以让我们的速度变快，还能让我们更有序更安全呢！
孩子们通过讨论,知道了小熊什么时候都要排队，排队的时候要一个跟着一个。
瞧，孩子们在学小熊排队呢！
小朋友们，你们的队伍排得好吗？
歪歪扭扭的，不好看。
像小鱼尾巴一样扭来扭去。
为什么会歪歪扭扭的呢？
因为有小朋友总是推我；
阳阳边走边说话；
涵涵眼睛不看在前面；
馨馨没有站好；
……
讨论方法
我们怎么排队才不会歪歪扭扭呢？
汐汐说：第一个要站好，不能乱动。
诺诺说：我们要排得直直的。
效果呈现
小朋友们在讨论中说出了好多排队的好门径，那么在日常活动中他们能做到吗？
让我们一起来看看吧！
排队出去玩时
排队准备做早操
排队回家时
经过一段时间的培养与观察，我们发现孩子们已经有了排队的意识，知道要排队，但在行进过程中的队伍总是零零散散、断断续续，潜藏着各种各样的问题，于是我们又开始了新一轮的讨论。
餐后散步时，一名小朋友停下来不走，等前面的队伍前进了一段距离后，突然加速跑过去，导致他后面的小朋友摔倒了。
我们和小朋友们一起讨论了队伍断断续续的原因。
在这些照片中，你们发现了什么？
有人在说话。
好多人在跑。
有人停下来不走。
讨论方法
那我们走路时怎样才能走整齐呢？
把你们的想法画下来吧！
妍妍：不能打闹。
泽泽：慢慢走不能跑。
小雨：前面的小朋友排好了，背面的小朋友也要排好。
安安：男生一队女生一队。
效果呈现
孩子们根据自己的讨论，一个跟着一个慢慢走，排得可整齐呢！
在接下来关注小朋友们的排队情况时，我们发现，生活中蜂拥而上的现象常常出现，只要有空隙，他们就会挤进去！
小朋友们，这么多小朋友都来拿水果，很乱。你们有什么好办法解决这个问题吗？
可以一组一组的排队。
地上有点，我们可以站在点上。
针对这个问题，孩子们展开了热烈的讨论，最后小朋友们一致认为站在点上排队的方法最好。
那我们就来试试吧!
我们排队拿点心啦~
我们排队拿午餐喽~
外面没有点，怎们办呢？
那我们就要排队一个一个的拿。
再也没有人把我推开了。
再也没有人挤我了。
通过一系列的排队实践，孩子们的在园活动逐渐有序了起来。我们还将班级的排队规则约定为：“要一个接一个地走，不插队，不吵闹，不推挤别人”。
孩子们还制作了一些排队标志贴在需要排队的地方，提醒小朋友们要排队。
来看看我们的约定吧~~
粘贴在杯架旁
喝水有序
洗手要排队
粘贴在水池旁
还有午睡室、教室门口等地方都有了孩子们留下的痕迹……
效果呈现
快来看看现在孩子们的排队吧！
真的是太棒啦！
排队拿水杯
玩滑滑梯排队
小朋友的排队意识有了明显的提高，为了让他们进一步感受到排队的重要性和乐趣，我们有意识地将“排队”融入孩子们的学习和游戏中，让我们一起去瞧一瞧吧。
物品 排排队
绘本排排队
小鞋排排队
圈圈排排队
小椅子排排队
水杯排排队
小朋友们：
幼儿园里也有很多多少物品在排队~
篮球、轮胎在排队！
红色的小车子在排队！
小石头也在排队！
玩具 排排队
积木排队
雪花片排队
要把玩具排队放整齐
纸杯排队
孩子们是天生的玩家，教师的放手，可以给小朋友们更多自由游戏的空间，瞧！
跳圈比赛
火车嘟嘟嘟
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