大家好，我也想提问题很久了，可每一次我都觉得我自己找到了题目的根源，就放弃了提问，我对于孩子对于自己还是能够理得清的。
可是每一次我觉察反思之后，还是会再次出现同样的问题。我家孩子刚上初一，自己对于学习有规划，有上进心，可就是没有行动力。我每次看到他写的计划表和说的要如何努力学习，我都感到好欣慰，可是屡屡结果都一样，坚持不了一天。我就着急呀，跟在后面督促着背诵，可是只要我一督促，必定会换来他的情绪，要么就是锁门隔离，要么就是情绪爆发，再不然就是默不作声，我感觉我快被他整残废了。
每天他也跟我聊一些关于学习，关于玩游戏和学校发生的一些事情，我觉得我们亲子关系还是不错的，可是我又觉得他好像在学习上进方面对我表现出来的像是表演，因为他知道只要他一努力上进我就开心。这是我的猜想，因为我真的陷入这种循环挺久了，提问前我想着我还是什么都不要管了，他自己的事情他自己处理吧。但是再想一下，他的成绩每门平均75的水平，我心里又放不下。
我感觉自己不是陷入孩子的问题中，我好像陷入自己的这种认知死循环里，我想出来，可是内心有个什么东西拽着我，我想这是我的疲惫吧，一个人拖两娃，真的很累。
这位妈妈你好，看到你说孩子读初一了，我立马对你多了一些亲近感。我家二宝也读月朔，对于和青春期的孩子相处上，也许我们会有相同的体验。
我先来说说你的提问，看到孩子坚持不了一天，你的心情是着急，行动上是督促，而且这种情况不是一次，是多次。带来的效果是孩子情绪不好，你也特别难受。你想什么都不管，让孩子自己负责学习，想到孩子的成绩，你心里还是放不下。
在这些文字中，我读到的是一位妈妈对孩子的关心、关注，还有你的不安、疲惫。怎么解决这个问题呢？先了解一下这个问题是谁的问题。
比如说孩子学习的事，是我们不能够代替的，是他的事情。而且事实证明，你去催促了并没有收到你想要的效果。既然没有效果，何不试着放下。
你的担心、焦虑和疲惫是属于你的情绪问题，那么怎么样来解决这个问题呢？这就需要我们进行探索，把问题看清。你不安的到底是什么？可以往下面再看一看，你担心的事情是事实吗？还是我们所想象的？
一个人带两个娃确实很累，两个娃是属于这个家庭的，那我在这种情况下，可不可以寻求一下帮助？而不是把两个娃的所有事情全背在自己身上。我不知道你另一个娃是多大，但对于初一的孩子，作为妈妈，还是需要更多地包容和接纳。因为本身这个年龄段的孩子，他的情绪是不稳定的，你不知道哪一句话就让他不开心了。
我们能做的就是给他做好饭，少说道理。而且在你的表述中，我有看到你跟孩子的关系，只要不谈学业，都还不错。以是你们亲子关系的基础还是不错的，主要是把学业先稍微放一下，看一段时间。
如果放不下，还是重复以前的应对模式，你得到的也只能是同样的效果。时间长了，情况只会加重，这个结果一定不是你想要的。
最后我要给勇敢提问的你点个大大的赞，也期望在团体学习中有机会和你相遇。
亲爱的你好，首先我要给你的提问点赞。看完你的描述，我感受到了你的疲惫，我很想抱抱你。一个人拖俩娃，其中一个还是处于青春叛逆期的孩子，同样作为一个妈妈，我能理解你照看两个孩子的不易，也能想到你背后的各种心累。
通过你的述说，我看到了你和孩子间有很好的亲子关系。孩子愿意和你分享他的事情，每天有沟通和交流，这是一件非常难能可贵的事儿，他的心是向你打开的。我们知道，关系很重要，而且关心孩子的情绪大于关心事情也同样重要。
我想，当你看到孩子出现情绪的那一刻，你也是各种情绪上头吧，有无耐，甚至有点崩溃。
我感受到了你的纠结，一方面想放手让孩子自己做，另一方面又有各种放手后的不放心，当妈的有这种纠结很正常。
我是这样想的，孩子有上进心又能做自己的规划，那作为家长我们能给到他一个什么样的支持呢？如何去相信和鼓励孩子，给点时间不去踏入孩子的边界去说呢？这需要时间，也挺考验父母的耐心的。另外也需要勇气，因为有很多不确定的结果等着我们。
你对孩子有很多的关心和爱，也很想给到他属于他自己的空间。那么此刻我也想让你把目光看向自己，不知道你对自己的关爱有多少呢？放慢脚步，回到自身，倾听自己内心的声音，对自己多一分关爱，我相信一切会越来越好的。
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