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鸡娃鸡到“走火入魔”是什么状况？
最近，博士级“虎爸”毛先生就因为太过“加入”，被妻子郑女士告上了法庭。
他和郑女士育有一双儿女，儿子小明7岁，刚读小学一年级；女儿小佳5岁，才读幼儿园。
这年纪，正是玩泥巴的时辰，离焦虑成绩还有十万八千里。
可毛先生不这样想。
他大概是觉得自己好歹博士毕业，“基因”不会太差，想让儿子女儿向自身看齐，让他们赢在起跑线上。
他没有任何“缓冲”，一起步，就给尚在幼儿园年事的孩子教中学、大学的知识。
一般人都扛不住，何况连字都认不全的几岁孩童？
但毛先生不是在跟孩子开玩笑，他是认真的，他以为凭借自身的知识储备教两个儿童绰绰有余，就可以“赢在起跑线上”
他的操作非常令人窒息，孩子稍微听不懂，他就对娃儿又打又骂，话语不堪入耳。
仿佛不学高数的孩子就是“废品”，就不配当自己的孩子。
试想一下，如果你是毛先生的孩子，你还只是读幼儿园的年纪，连班上同学的名字都念不全，连数字都不看法几个，你的父亲就要求你学大学期间的高数。
学不会，就是打骂、苛责和语言羞辱，而且不准睡眠，一直到“丧心病狂”的父亲满意为止。
可怜了两个孩子，很难想象这会在他们幼小的心灵里留下多么深的阴影。
后来，好在他们的妈妈郑女士比较清醒，看事情发展到了很严重的地步，就请公安民警、妇联工作人员、学校老师三方介入协调。
然而，毛先生还是执迷不悟，觉得自己管教孩子是家务事。
郑女士恐怕也没想到，丈夫会如此偏执，夫妻关系瞬间变得剑拔弩张。
无奈之下，她只能向法院申请保护令，终止丈夫的魔怔行为。
“禁止被申请人毛某对郑某、小明、小佳及其相关近亲属实施家庭暴力。”
1、毛某的“教育”中，存在辱骂、贬低孩子的精神侵害行为，属于家庭暴力的一种。
2、毛某以自以为是的方式，超前教授孩子理解不了的知识，属于揠苗助长，不利于未成年人的身心发展。
就整个事件看来，或许会显得有点滑稽，但这个事件背后折射的社会现象，却值得我们深思并且严肃对待。
其实我很怀疑毛先生的精神是否正常，对他来说，他是博士，不想自己的孩子输在起跑线上的心情我能够理解。
可是为了让自己的孩子能够提前“抢跑”，就应该这样去逼迫孩子吗？
他读到了博士，却连基本的教育常识都不懂，动辄要求孩子会这会那，就差直接让孩子本硕博连读了。
他的孩子长期处在严苛、贬低和不断谩骂的环境中，很难想象会造成什么样的伤害。
“还好有妈妈，这爸爸是魔障了吗？还是对自身基因太过自信了？”
他以为自己读过博士，孩子就得是神童，未来的博士后。
然后自顾自设计一条所谓的“康庄大道”逼着孩子走，自己则拿条鞭子在后边赶。
这类父母不会疼惜孩子，也看不到孩子在自己辱骂之下瑟瑟发抖，他们只顾孩子有没有满足自己的期望，有没有在“起跑线”上抢跑。
前段时间有篇关于鸡娃的文章《卧底10个鸡娃群后，没娃的我都想鸡自己了》火了，刷爆朋友圈。
家长们早早把自家孩子每一天的时间安排得明明白白，时间精确到分钟。
一位家长在群里分享了鸡娃的计划表，这密密麻麻的项目，是要培养神童的节奏。
有人问：孩子4岁，英语词汇量只有1500左右，是不是不太够？
一个高赞回答说：在美国肯定是够了，但在海淀区肯定不够。
如此榨干孩子的潜能，其实就为了满足自己膨胀的欲望，这种行为变得越来越畸形。
现在我们的父母无比焦虑，他们对孩子有着近乎苛刻的要求：
别人一点就通，而你同样一个题讲四遍五遍都不会，你是不是智商有问题？
别人的孩子表现出各种天分，捧回一大堆证书，你怎么半点特长也没有？
这一切的一切，都会轻易击溃父母的防线，他们无法接受自己的孩子比别人差，无法接受孩子不出众。
于是，他们卯足了劲把孩子塞进一个个补习班，宁愿自己勒紧裤腰带，也要让孩子学习一项项技能，成为神童。
孩子就在父母这样的逼迫、攀比和焦虑中，如履薄冰，岌岌可危，也产生了很多的悲剧。
1月27日，福州一小区有个五年级男孩被母亲错手杀死，接着母亲也跳楼自杀。
4月，江苏一位母亲逼迫12岁的女儿学习大学英语，拿出烧热的锅铲把孩子浑身烫伤。
还有很多的家长另辟蹊径，通过自残的方式去道德绑架孩子，从而达到控制孩子的目的。
父母把所有的期望都压到孩子身上，压得孩子喘不过气。
北大心理学教授徐凯文写过一篇文章《北大精神科医生：你们用焦虑鸡出来的娃，最后都送到我这里了》，非常震撼人心。
他说，自己接待了很多非常优秀的孩子，但都患了“空心病”。
得了这种“病”是什么感觉呢？一位来访者的描述很形象：
“我感觉自己在一个四分五裂的小岛上，不知道自己在干什么，要得到什么样的东西，时不时感觉到恐惧。19年来，我从来没有为自己活过，也从来没有活过。”
“患者”们普遍觉得，如果学习、工作不够好，就活不下去。
至于当个“普通人”，享受一屋两人三餐四季简单的幸福生活，他们连想都不敢想。
对于张一得来说，父亲为他做得越多，对他要求越多，他就必须不断逼迫自己，不然就对不起父亲的种种付出。
托福考试差2分就满分，被誉为“美国南部哈佛”的埃默里大学录取……
但他父亲只看见了孩子的优秀，却看不见他背后的抑郁和挣扎。
唯一的一次“反叛”，是在父亲给他拍视频时，他说了句“能不能给我点隐私，不要对着我的脸”。
之后，他把不满隐藏心底，直到被负面情绪完全吞噬殆尽……
父母们自己优不优秀不重要，但孩子一定要卓越，要成为“人上人”。
可即便是天才，也有无可奈何的时候，更何况是“普通人”的我们呢？
“平庸之辈又怎么了？平庸就那么不能接受吗？我胸无大志又怎么了？我不求进取又怎么了？
我老老实实地过日子，我没有伤害过谁。我养老的、养小的，我没有远大志向又怎么了？怎么就不能接受呢？”
储殷当然不是要鼓励我们“躺平”，而是在阐述一个道理：
人这一辈子，最重要的无非三件事，接受父母的平庸，接受孩子的平庸，接受自己的平庸。
正如刘瑜教授所说：我们的社会充满了成功学却没有失败学。我们只催促着孩子去当一个成功的人，却没告诉他们，成为一个普通人，也是可以的。
北大教授丁延庆一开始也觉得，自己小时候就是神童，女儿也不能太差。
但经过一番无用的努力，他叹气妥协了，“这就是天道没办法。”
孩子是“学渣”，还是“学神”，父母很难干预，无法扭转事实。
土耳其有句谚语：“上帝为每只笨鸟都准备了一根矮树枝。”
每个人都走在自己的时区里，你的孩子并没有落后于别人。
我很喜欢《你好，李焕英》里那句：我的女儿，不必太优秀，只要她健康快乐就行。
如果健康、快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子成为一个善良的普通人又何妨？
