(跟着张老师学语文)六年级上册《环抱中心意思写》优秀习作下篇

(跟着张老师学语文)六年级上册《围绕中心意思写》优秀习作下篇


习作要求

写 什 么 : 一个字 ——习作的焦点、意思

生活中发生的事或想象的故事

怎 么 写 : 环抱中心意思,从不同的方面

选择不同的事例来写。



忙碌的下午(陈星媚)

我家是开超市的,疫情高峰期前,爸爸妈妈在店里很是忙碌,我和姐姐也来帮忙。

顾客们是一群一群地来,我、妈妈和姐姐一点一点被人群淹没。“有水果吗?”“有!”我高声应道。这位顾客水果还没买完呢,又来了两个。我应付不了,只得叫姐姐来帮忙。“有散装瓜子吗?”“有,在这。”刚把买瓜子的送走,又来了两个比我还小的孩子,他们手里拿着50块钱,递给我,说:“我妈说让我们来买一箱纯牛奶。糟了,纯牛奶我不知道价钱呀!我只能让他们稍等,转身跑到后面,把入快递的母亲叫过去,我替妈妈整快递。一来到后面,我瞬间傻眼了,眼前全都是人。过道都被人们挤满了,我都快挤不过不去了,这真是人山人海!妈妈过去了,剩下我一个人呆呆地站着,正在考虑先干什么。姐姐看着我说:“在那儿站着干嘛呢?来帮忙啊!那个人要取快递,你去拿。”我连忙拿快递给了那个人。今天下午怎么这么多人啊!有买口罩儿的,有买鸡蛋的,有买零食的,有买饮料的……

我们三个忙了好长一段时间,终于,店里的人少了,终于可以清静了。我刚想喝口水休息一会儿,又有一大波人来了,我们只能又置身于忙碌之中。爸爸刚进的七托鸡蛋,每一会儿就被洗劫一空。还好爸爸提早留了一托,不然我们家也没鸡蛋吃了。店里嘈杂的声音渐渐转小,我们终于可以从忙碌中抽出身来了。真是一个忙碌的下午!

今天下午真是忙碌,让我体会到了爸爸妈妈的辛苦,还锻炼了我的估计能力。这真也是我经历的最忙碌的一个下午!


(跟着张老师学语文)六年级上册《围绕中心意思写》优秀习作下篇



书迷(赵依迪)

古人有“宁可食无肉,不可居无竹。”在很多人成为手机控的今天,我却成为了名副其实的小书迷,我是“宁可无网络,不可无书读。”

我读《哈利波特》,和主人公一起骑着扫帚,来到霍格沃茨;我读《西游记》,和师徒四人一路斩妖除魔,博得真经;我读《大山猫》,和安德烈依老人一起去解救大山猫……我沉浸在书的海洋,在里面尽情遨游。

我拿起《安徒生童话》,这本书可真是百读不厌,回味无穷。读着读着,我仿佛来到大街上,寒冷的风吹得我禁不住发抖。街道上,各家各户飘出烤鹅的味道。我看到一个衣衫有一个个补丁的少女在卖火柴,却没有一个人买。我多想过去帮帮她呀!只见她划着一根火柴,喃喃着:“烤肉。”说着还要伸手去抓,可惜什么都没有。她又划着了一根火柴……我读着读着,只觉得很心酸。我想把自身的零花钱都给她,但我却到不了她身边。原来这是书里的故事啊!我同主人公一起在书里尽情遨游,品尝人物的喜怒哀乐。主人公快乐,我也快乐;主人公悲伤,我也悲伤。翻开《西游记》,唐僧被妖怪抓走了,我担心;猪八戒一口一个馒头,我大笑;唐僧错怪了悟空,我替他感到委屈,师傅怎么就是不相信那老太太是妖怪呢?……只要我一拿起书,就沉迷其中,无法自拔。

我现在又同狼群一起来打猎了!《残狼灰满》里面的灰满纵身一跃,咬住了那只骄傲的猴子,我拍手叫好!哈哈,让你得瑟,这下被吃了吧!“红红,红红!”轻微的声音从远处传来,是谁在叫我?算了,狼群都走远了,我得赶紧跟上。“红红,红红!”又是几声,接着“啪”的一声,狼群没了,树林什么都全没了。抬头一看,只见妈妈拿着那本书,怒气冲冲地对我说:“吃饭啦!吃饭啦!还捧本书在这呵呵笑,我叫了你多少次,,也不知道回话啊!”我赶紧说:“知道了!知道了!现在就去。”原,刚才太沉迷于看书,没有听见妈妈叫我。这“书迷”,我真是当之无愧。

同学们,快来和我一起,去书的天空尽兴飞翔,在书的海洋尽情遨游!





礼让,让生活更美好

(田芯烛)

礼让,一种人的行为;礼让,一种美妙的品质。礼让,让生活更美好。

公交车上,人山人海,最后一个座位也被一位年轻的叔叔抢了。就在这时,车上来了一个孕妇,她挺着一个大肚子,艰难地寻找空位。可找了半天却始终没找到,便站在了旁边。这时,突然有几个人同时站了起来,异口同声地说:“坐我这儿吧。”大体这几个人也没有想到会站起这么多人,便相视笑了一笑。这一刻,我忽然明白了,这就是礼让。尽管这只是一个小到不起眼的行为,尽管可能没人会注意这一行为,但它却时时刻刻温暖着我们的心。礼让,让生活更美好!

星期天,我到姐姐家去玩。舅舅拿来了两个苹果,一个大一些,一个小一些,让我们自己选。姐姐毫不犹豫地选择了小的那一个,把大的让给了我。我连忙说:“姐姐,你吃大的吧,我吃不了。”姐姐却说:“没事,我不爱吃苹果,你吃大的吧。”说完,又对我笑了笑。那一刻,我以为心里一阵暖流,这可能就是礼让的滋味吧!姐姐又何尝不喜欢大苹果呢?可她却毫不犹豫地让给我。礼让,虽微不足道,但却时刻温暖着人心。礼让,让我明白什么是爱。礼让,让生活更美好!

什么是礼让?是公共汽车上的让座,是让给我的大苹果。这一个动作,一句话,一个行为,温暖了每一个人的心。也许这件事,这个行为,是沧海一粟那样的渺小,但它却让世间充满爱意。礼让,让生活更美好!

从古代的孔融让梨到现今的公共汽车让座,礼让从未消失过,仅仅我们缺少发现的眼睛,去寻找。礼让,让生活更美好!


(跟着张老师学语文)六年级上册《围绕中心意思写》优秀习作下篇
(跟着张老师学语文)六年级上册《围绕中心意思写》优秀习作下篇



忙碌的奶奶(王思婷)

奶奶忙起来就像踩着风火轮的哪吒,一会儿收拾房间,一会儿洗菜,一会儿喂猫喂狗,一会儿……

      早上,我还在睡梦中,奶奶就已经起来了。她拿个小板凳,抱来一篮菜,戴上老花镜,细细摘菜。只见奶奶拿起一把菜,对齐,反过来,用手一点点儿把每个菜根上的泥土剥干净。“呜——呜——”“唉呀,水开了!水开了!”奶奶急急忙忙放下手中的活儿,奔向水壶。忙碌起来的奶奶,恨不得有三头六臂。“红红,红红,起床啦!八点了!”刚把热水灌进暖壶,奶奶又来叫我起床了。

      中午,奶奶睡过午觉,开启扫地模式。她拿起大扫帚,院里的树叶伴着唰唰声,好听极了。冬日寒冷的天,奶奶脸上却冒出豆大的汗珠。扫完地,她又走向厨房,拿出肉,“咚咚咚,咚咚咚”地剁起来。“咚咚咚”的剁肉声,就像奶奶忙碌的交响曲。剁肉、调馅、和面,一会功夫,又大又香的包子在奶奶的忙碌中出锅了。刚吃完包子,奶奶又在阳台上给一盆盆花浇水,修剪、松土。奶奶,你真忙呀!

      晚上,奶奶见大家都很悠闲,便抱来电动洗脚盆,插上电源,一趟一趟地接水,放上药包,大叫一声:“洗脚喽,洗脚喽,快来洗脚!”听到奶奶的招呼,大家都跑过去。奶奶是最后一个洗脚,洗完脚,奶奶吃力地端起水盆,倒掉水,放回原位。洗漱完毕,奶奶走向爸爸妈妈屋,说:“小刚,走,今天该和我们睡了。别说话不算数,一天一天轮着呢,你爸爸妈妈上班一天,他们也累了。快!”

      奶奶的一天可真忙呀!不过,我爱我的奶奶,更爱忙碌的奶奶。因为忙碌中,有着奶奶对我们的关爱!





奥特曼迷(陈思梦)

      在我们家,弟弟是个奥特曼迷。瞧,那个一手奥特曼一手怪物,正在打斗的人,就是我弟弟。

      弟弟爱买奥特曼。一次,我们在逛超市,看见了一堆玩具,其中有奥特曼。弟弟开心地跑过去,拿起一个奥特曼,喊道:“姐姐,你快来看,奥特曼!”他傻呵呵地笑着,嘴角都咧到了耳朵根。他见我往这边瞅,嚷道:“我要买!我要买!”我摇摇头。他看到我不同意,立马坐在地上,拉着我的手,左右摇晃,开始撒娇:“你不给我买,我就赖在这里不走了。”我回答道:“你还买?你想想家里有多少奥特曼了,有30多个啦!”弟弟撒泼道:“我就买!就买!”最终拗不过他,给他买了。他开心地抱着奥特曼,一蹦一蹦地走了,嘴里还不忘喊声“耶!”

       弟弟爱玩奥特曼。整个家里都是他的战斗场。一次,他拿起两个奥特曼在家里跑来跑去,进了厨房后又跑进卧室。他嘴里念念有词:“我要消灭你!奥特曼激光,嗞嗞嗞……”说着说着,他突然用奥特曼攻击我一下,把我打倒在床上。接着,他又冲出卧室走到沙发边,一蹦就上去了。他站在沙发上,左手打一下右边的怪兽,右手打一下左边的奥特曼。大战了九九八十一回合后,最后奥特曼胜利了!弟弟高呼:“我赢了!奥特曼赢了!”他又跳下来,换了迪迦上场,继续打起来。有时叫他吃饭,他都听不见。弟弟有时还三更半夜起来,去拿奥特曼,抱着奥特曼睡觉。吃饭时,也要把奥特曼白在旁边。弟弟到哪里都要拿着奥特曼,只要有弟弟的身影,就会有奥特曼的身影,他们形影不离。

      虽然弟弟有时不听话,但让我觉得他又可爱又有趣。他真不愧是名副其实的奥特曼迷呀!





优秀重点段

      在家里,爸爸总是躺在沙发上看手机,时不时会为手机中的内容大笑。妈妈有时喊破嗓子叫他吃饭,他总是无动于衷,没听见似的。非要等妈妈冲进屋里,他才慌忙起身。吃饭时,爸爸总会找好手机支架和爱看的电视剧。等一切准备好后,才肯下筷子。吃饭时,爸爸也要时刻盯着手机。有次,他用筷子夹菜,结果没想到筷子插进了饭碗里,夹起几个米粒就往嘴里送,爸爸还浑然不知。看得我们哈哈大笑。有时候爸爸去厕所,忘带纸也不能忘带手机,厕所一待就是半天,就是看手机中的内容入了迷。有时手机快关机呀,爸爸才大惊失色,火急火燎地提上裤子出来。爸爸真是个手机迷!

——陈娇云《手机迷》

 

      妈妈是个网上购物狂,整天在京东上购物。一看到超喜欢的东西,妈妈就就得仔细看商品介绍。如果便宜的,她就赶紧下单。如果贵了,她得盯上好大一会儿,才恋恋不舍地关闭网页。梳妆桌上,满满当当全是妈妈网购的化妆品,连放梳子的地方都没有。她网购的衣服占了四个衣柜,我的衣服只站了半个衣柜。这两天,妈妈又迷上了看卖货直播。主播三块五块地卖,妈妈是三下五除二地全抢了。我们家的储物柜恐怕又要被塞满了。

——陈信含《“迷”之家族》

 

      倒完垃圾,没等我喘口气,上课铃响了。数学老师走进教室讲解习题,一道道练习题让我感到十分枯燥。终于到了课间,和朋友聊了几句,刚要去厕所,上课铃又响了,无奈地回到教室上语文课。语文老师讲着课文,我认真地听着。突然,老师让我们抄一个超长的小练笔,当别人都抄完时,我却只抄了一遍一半,急得我抓耳挠腮。终于抄完了,下课铃又响了。我先去了厕所,刚回来,英语老师又进来了,说:“回到座位上开始背单词。”我又急忙坐好,背着一个个单词。下午,重复着上午的课程,数学老师讲习题,语文老师讲课文,英语老师让我们背单词……


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