【家庭教育】让孩子在将来遇见更好的自己
让孩子在未来碰见更好的自己
从孩子出生的那一刻起,她就是一个独立的个体。作为家长,我们能做的只有陪伴与引导,未来如何还需要她自己去实践和选择,因为终有一天她会独自面对这个世界。在孩子发展的过程中,家人则是她最坚强的后盾与依靠,引导她学会自己选择未来想成为什么样的人,而不是我们希望她成为的那个自己,让孩子在轻松和快乐的家庭氛围下成长至关重要。
我是徐家扁小学四年级10班徐乐阳的妈妈,我和孩子爸爸都是从事策划类的工作,在学习和生活上,我们秉承“尽自己最大的努力去学习”、“学的时候好好学,玩的时候好好玩”的宗旨,日常我们都较为重视孩子的思维逻辑、语言表达、生活习惯和社会融入等能力的培养。我们努力培养她有独立的思考能力,对自己的学习和生活有自己的想法和安排。在这里我结合日常与孩子的相处分享一些教育小故事给大家。
一、孩子需要存在感和尊重,让她参与到大人的世界里来
因为工作原因,孩子小时候我们能够陪伴的她的时间会很少,但每次出差我们都会给孩子带上一份小礼物,让她觉得爸爸妈妈并没有因为忙,而忽视她的存在。也会带她去了解我们工作,去接触她从未接触过的领域,比如我们在一个滨江公园游乐设施和景观的计划过程中,孩子会经常趴在一旁看设计图纸和设计效果图,看的过程中她会提出她的想法和意见,我们也会认真的听取,并按她的部分想法提出设计修改意见,公园落地施工时带她去现场,她会惊喜发现她的想法变成了现实。
生活上,我们会让她参与到家庭事件的决策上,从小到买衣服、养宠物、吃什么等……,大到屋子的装修风格、外出旅游路线等等,并要求她对她自己主动提出的建议用实际行动进行负责。尊重孩子的意愿,让孩子参与各种家庭决策是对家的归属感,对自身选择的东西负责是责任感。
二、未来你想成为什么样的人,就付出多少努力
(一)关于爱好——起码一个终身爱好
从小我们就让孩子尝试各自兴趣类的课程,比如街舞、游泳、绘画等,经过各种尝试和观察,孩子最能坚持和最喜欢的的只有美术,为了让她能够学好绘画,我们找遍了各个培训机构,对美术老师进行多方位的窥察,找到一个比较优秀的美术老师跟着学习。在学习过程当中,我们会告诉她在长大以后美术可能会运用到的领域,并支持、鼓励她学懂、学精,让美术成为她的终身爱好,可以受益一生。
(二)关于玩耍——可以上房,但禁绝揭瓦
我们的教育方式和思想都较为开明,只要是孩子的合理玩耍要求,我们都尽量满足,让孩子释放天性,并给予她陪伴,在玩耍的过程中陪她玩各种小游戏,比如五子棋、象棋、抓小偷、玩水、羽毛球和户外疏通等等,我们不反对孩子任何形式的上蹿下跳,但能要求她不能受伤,不能给别人带来困扰,并照顾好自己的小伙伴。
(三)关于生活——不必事事亲为,但必事事会
在孩子的日常生活技能上,我们会刻意的培养她的生活技能,第一技能是自己房间卫生、个人卫生必须自行完成,做饭、洗衣、家用电器的利用、打车等第二生活技能必须学会,但不用每天做。日常会经常“使嘴”孩子,让孩子帮助完成各自小事情,并给予鼓励。
(四)关于困难——告诉她怎样解决问题比帮她解决问题重要
进入三年级后,孩子开始学写作文,字数要求比看图说话要多,孩子回家后手足无措,还未提笔就先哭了。经过了解,她告诉我说太难了,她从来没写过这么多字。因为这件工作,不仅没有得到安慰,反而因为她的畏难情绪被教育了,等她情绪稳定告诉她写作的方法,并依然让她独立完成写作,从此之后写作文再也没有出现过畏难情绪,并能够自信的完成。
(五)关于人生——每年问一次长大你想做什么
从孩子3岁起,我每年都会问一次孩子你长大了想做什么?从当科学家、当警察、当老板等等。直到今年问她长大想做什么的时候,孩子问我这个世界上有什么职业,你和老爸希望我做什么?这时候咱们告诉她,我们希望你未来可以做医生、做律师、做军人等等……并告诉她成为以上职业需要具备什么样的能力,是需要你自己努力学习才能具备的,而不是想想就能完成的。
在孩子成长的过程中,有太多的可能性,家长不要给孩子太多的条条框框,要告诉她未来的各种可能,教她学会思考,学会选择,对孩子少些责备,多些容纳、鼓励和沟通,与孩子的思维同频,用朋友的方式沟通相处和引导,并在我们人生有限的时间里陪伴她一起完成未来的旅行!
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