由于是讲师班，我们自然不会只满足于教会你怎么教，我们的教学设置同样关心如何让你的课堂教学更灵活扎实：

1.核心活动的带领技巧

鼓励、育儿两列清单（导航仪）、启发式提问等核心工具的综合运用，核心活动的带领技巧。

2.如何开办及带导体验式工作坊

基于个体心理和行为科学研究成果，通过体验互动式教学，带领学员循序渐进地学习如何开办及带导体验式家长工作坊。

掌握体验式学习及引导式教学的关键技能，避免传统教学的误区。

3.正面管教个体心理学的学习

正面管教体系核心工具与活动，与个体心理学理念的结合点。

深入了解个体心理学的基本理念，及其在正面管教体系中的基本应用。

4.为即将成为讲师的你，精心打磨正面管教课堂内容

• 更好地掌控和运用正面管教的工具和方法。认证课程还以独具特色的“家长互助”活动将生活场景再现，帮助学员不是通过“头脑”学习, 而是通过“心灵”体验——“透过孩子的眼睛看世界”，深入到孩子不当行为的核心，以迅速找到行之有效的解决方案。

• 课程带领学员通过对亲子关系的探索和认知，了解如何从孩子的不当行为中找到其背后真正的原因，从而找到帮助孩子建立生活责任感和主动有效学习的方法。

• 用不惩罚、不骄纵、彼此尊重的方式、工具和方法，帮助家长和教师学会帮助孩子建立“自律”，关注培养孩子品格的长期效果，使家庭和教室成为温馨生活与快乐学习的地方。

• 爱有方市场人员分享招生、宣传、洽谈经验和资源；

• 拥有行业经验的学员，分享招生、宣传、洽谈经验和资源；

• 导师详细说明加入行业协会、申请导师候选、深化培训的方式。

针对即将成为家长讲师的你 ☟

家长讲师班（TP）：学习并演练“正面管教家长课堂”的体验式教学模式。

针对即将成为学校讲师的你 ☟

学校讲师班（PDC）：过学习和现场演练，能够帮助学校老师更好地培养学生的好品质，更有技巧地鼓励学生热爱学习，让课堂教学更能走进孩子的心。

• 正面管教家长讲师班与学校讲师班的区别是什么？

  家长讲师班是专业的父母培训体系，受众主要是父母、养育者或即将做父母的成人；

  学校讲师班是专业的学校培训体系，受众主要是老师、教育工作者以及幼儿园孩子、中小学生等。

• 拿到了家长讲师证，为什么还要拿学校讲师证？

  ✓ 更好地教育自己的孩子，并跟孩子的老师更好地沟通教育方法；

  ✓ 成为导师或者候选导师的需要；

  ✓ 进入学校这个家长资源最集中的市场的需要；

  ✓ 跟早教或者教辅机构合作的需要；

  ✓ 完善自己的产品线，开儿童正面管教课程的需要。

• 学习使用经过40多年实践验证简单有效、深入浅出的正面管教的工具和方法。

• 学习怎样带导和帮助父母/老师们共同体验孩子挑战性行为的问题所在和有效的解决方法。

• 学习如何在家庭/班级建立互相合作，彼此尊重的和谐气氛。

• 认知孩子在家庭/班级不当行为的原因和解决方案。

• 学习如何在家庭/班级会议上有效培养孩子良好品格和社会生存能力的方法。

• 学习并演练“正面管教课堂”的体验式教学模式。

第一阶段：理论学习，体验热身活动以及带导活动

Day1

1、正面管教核心理论讲解/学习（阿德勒个体心理学）

2、PD热身活动示范

3、带导活动体验（GPS两列表、上方卡、错误目的表、掌中大脑）

4、和善与坚定教养模式讨论与讲解

5、正面管教课堂的4个模块

Day2

1、正面管教核心理论讲解/学习（阿德勒个体心理学）

2、PD热身活动示范

3、带导活动体验（GPS两列表、上方卡、错误目的表、掌中大脑）

4、和善与坚定教养模式讨论与讲解

5、正面管教课堂的4个模块

第二阶段：导师答疑，设置一日工作坊

Day3

1、答疑及分享

2、导师成长之路

3、小组带导活动体验（丛林活动、修复关系4R）

4、“家长互助解决问题”的步骤（介绍、演练、反馈、总结）

5、分组设计一日工作坊

6、如何推广、销售你的工作坊

7、课程评估、颁发证书

第一阶段：理论学习，体验带导活动

Day1

1、正面管教核心理论讲解\学习（阿德勒个体心理学；和善与坚定并行的教学模式）

2、带导活动体验（两列表；怀特一家的故事；上方卡；控制与合作的区别；孩子别动；惯例表；错误目的）

3、介绍教室/班会里的正面管教之屋

4、PD班会真实案例

Day2

1、小组带导活动演练（自我平静的活动；情感轮；烦恼和愿望；查理；建立合作；班级惯例；有帮助而非有伤害的监督员；代课老师）

2、爱的语言（谁给你带来鼓励…他们说了什么；鼓励与表扬）

3、带导活动体验（惩罚与关注解决方案；能力巨人；掌中大脑；积极暂停）

4、人生大戏及家庭会议

第二阶段：THT教师互助带导体验

Day3

1、教师互助解决问题（介绍步骤、导师带导体验）

2、分组演练THT带导（共三轮）

3、授权与驱使

4、丛林活动

5、汇报、总结、讨论

6、蜡烛讨论：第100只猴子

注：课表供参考，导师每次讲课会根据学员情况和团体动力来调整授课进度和节奏。

如果你初次接触正面管教，我们建议你在参加培训前做好充分准备。在体验式课堂中，你的参与和分享也会让其他人受益。

因此，为了帮助大家的学习达到最佳效果，我们强烈建议：

1、参加一期正面管教家长课程（具体课程信息可查阅微信公众号：爱有方正面管教）；

2、阅读以下书单中的至少一本书籍：

-《正面管教》（尼尔森）

-《正面管教A-Z》（尼尔森，洛特，格伦）

-《行之有效的正面管教工具》（甄颖）

-《超越自卑》（阿德勒，黄光国译）

-《教室里的正面管教》（尼尔森）

-《十几岁孩子的正面管教》（尼尔森）

-《孩子：挑战》（鲁道夫·德雷克斯）

虽然可以零基础上讲师班，但我们强烈建议，先上基础班，再上讲师班。

很多讲师反映，讲师班的信息量太大，如果先有基础，在讲师班上的收获会更大。另外讲师班注重教授带导技巧，家长班注重解决育儿难题。

如果你已经是讲师了，还没有上过家长基础班，也强烈建议，补上这个基础。

让我们一步步走踏实，要当教练，先当学员。

近期课程时间