初中在孩子求学生涯中是一个紧急的阶段。

初中三年是孩子由幼稚向成熟的过渡期，容易产生两极分化和出现各种问题；

初中三年是孩子进入青春发育的敏感期，心理、心理急剧发展容易出现心理问题；

初中三年是孩子学业承上启下的关键期，面临小升初的不适应到中考的压力，有时感到无所适从，导致学业退步和产生厌学情绪。

怎样帮助初中生提高学习成绩，过好各阶段的初中生活，一名过来人家长这么说：

1、初一初二关注成绩是无效的（初中前两年是打基础的，气力是初三才体现的）。

2、学习过程、态度是决定一切的（第一次开家长会听老师讲感到有点空洞，然而孩子的表现证明老师的话是绝对没错的）。

3、初一初二多读书是很重要的（用心读老师推荐的书是累积知识的最好办法，效果到初三才显露的）。

4、培养孩子思考习惯、学习习惯是任重道远的，家长必需配合老师才能实现的

5、了解时事、关心生活比课本学习更重要（现在的教诲是培养素质的，纸上谈兵考试时肯定拿不了满分的）。

6、初中的孩子正确引导是不会早恋的（严酷控制上网是必须的）。

7、青春期没那么可怕的（与孩子斗志斗勇的伎俩是要多与同学家长沟通的）。

8、老师告状后家长不能气急败坏的（问清缘由以压服教育为主，实在没办法可以冷处理的）。

9、学英语必须要背单词的（课后的单词至少要背几遍的，到初三还找不到月朔二年级的课本是不行的）。

10、男孩子是有潜力的，关键是激发其潜力是很难的（问题忽上忽下不可怕，可怕的是家长的心脏不够强壮）。

11、不打算初中毕业就送出国的就必须要升重点高中的（有点钱又不足孩子出国读书消费的家长最揪心的）。

12、学好语文是有难度的（答题的技巧老师会教好的，但答题的头脑是要家长培养的，也是语文不好的家长永远困惑的）。

13、物理是要理性思维的，男孩生成有天赋（物理学不好是不够努力）。

14、化学是要多记忆不必要问为什么（总问为什么估量是数学学多了，刨根问底）

从上面的总结可以看出，家长在初中生学习和生活中的作用特别明显，影响深远。作为家长，我们应更加重视孩子在初中阶段的学业，关心孩子在初中阶段的身心健康。初中三个年级各有什么特点和变化，学生怎么做更好滴适应各个阶段，顺利度过初中关键期呢？学习哥来告诉你！

初一

认识新变化，适应初中的进修节奏、方法和方式

变化一：学习实质的变化。

在小学，学习科目少，学习任务不太重。进入中学，课程增多，学习任务加重。语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物，一下子增加了好几门，而且难度增大，学科内容的普通常识性越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强，因此刚进中学的学生，既感到新鲜又感到不适应。

变化二：学习方法的变化。

随着学科多样和深刻化，中学生比小学生要求更有自觉性、独立性和主动性。中学的任课老师多，每位老师教的学生多，一会儿一门课，一会儿一个老师，而且各个老师的教法不一样。他们不可能采取“一对一”的方法。中学老师比较重视启发提高学生获得知识的能力，强调“预习——听课——复习——作业——总结”五个环节。学生读小学时，家长下班回家第一句话就是问孩子“作业做好了吗”，如果孩子回答“做好了”，家长也就放心了。这种课后只完成作业的学习方法，就不能满足中学学习的要求了。

变化三：学习心理反应的变化。

小学生多数能顺利地完成老师布置的作业，对老师讲课深信不疑；而中学生一方面对老师的要求重视、信赖，另一方面他们的自信心、自主性加强了，也有了一定的评价能力，不是一味地“打收条”。

变化四：学生生理的变化。

小学时，学生身体发育一般。进入中学后，绝大多数同学身体发育日趋成熟，处在人生的第二个生长发育高峰期。其认识能力、兴趣、爱好，以及整个个性特征发生急剧变化。

变化五：集体关系的变化。

与小学相比，中学生的集体关系及其在集体中的地位也有许多不同。在学校和班级集体里，班主任不再像小学阶段那样照顾得具体而细致，实施方法不再是“包班制”，班主任也不一定是主科老师。这样，让孩子自己料理的事情、支配的时间多了。学生干部的作用越来越明显。

面对这些新的变化，需要做哪些准备才能更好地适应初中的学习和生活呢？

第一，要加强学习的计划性，制订学习计划。

家长可以督促、帮助孩子制订学习计划，使他们学会给自己提出目标，并能按目标要求选择方法和途径，以便使他们在比小学艰巨、复杂的学习任务面前不是无所适从，而是比较主动。如按时完成作业方面，不管老师检查不检查，按计划做到“天天清”、“段段清”，即今日事，今日毕，绝不“欠账”。在复习方面，力争牢固掌握。当他们按计划做好时，家长应予以总结表扬。还没做好时，要帮助找原因，鼓励孩子努力按计划去做。久而久之，按计划学习的习惯就形成了，自学的能力也就提高了。

第二，家长要鼓励孩子树立克服困难的勇气和信心，并找准自己的定位。

从小学到初中，学生进入一个新的群体，每个学生都要有心理准备，学会重新寻找自己的位置。毕竟初中强手如云，很多在小学里担任大队长的学生，在初中里可能只是课代表。这就要求学生在暑期里先做好这样的心理准备，应对可能会出现的位置变化。

第三，要养成好的学习习惯。

小学的科目没有初中多，考试、考查量也没有初中大，这就要求学生提前做好准备，学会自主学习、独立思考，养成良好的学习习惯。初中里除了语数外等主课外，还有对计算机、科学、地理等课程进行检查，告诉孩子要在暑期里提前调整松散的心态，养成认真独立学习的习惯，避免开学后对初中学业产生适应不良的情况。

第四，要学会宽容，快速融入新的集体。

对新初一学生，尤其是要住宿的新生来说，要学会与人相处。学生们首先要学会宽容别人，这是第一步，然后理解别人，再去包容别人。此外，要帮助孩子自己管理自己，做一些力所能及的家务活，这样才能够更好地适应初中的住宿生活。

初二

初中最关键的时期，要稳重求进

初二是初中承上启下的阶段。这一阶段对知识的掌握程度，直接影响着中考成绩。不过，学习上并没有绝对的“轻松”。想要相对轻松地完成初二的学习任务，可从以下几个方面着手：

第一，区分主次轻重。

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主科上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期，地理、生物要结束，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。

第二，要合理安排学习时间。

早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。

第三，有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。

准备什么呢？就是根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后要进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。或者基础较差的同学也可以选择报个课外辅导班、请个家教等。

第四，在学习中多和同学们交流。

在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使自己和大家融为一体，学习心理压力会减轻。同时，学习心态放轻松，听课效率就会提高很多。

第五，学习，“习”的作用决定了学习结果是否有好的成效。

每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，选哪一种好呢？哪一种适合自己的情况？在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本看起来很舒服，就用哪一本。如果还感觉不准，可以咨询任课老师。

第六，认真安排复习，要养成良好的学习习惯，平时多准备几个笔记本。

遇到自己不懂的问题及容易出错的问题及时记下来。这样，复习时就能有的放矢，有条不紊。

最后，学习是一个长期积累知识的过程，不存在什么速效的方法。初二是一个很重要的阶段，应调整好自己的学习方法，为来年中考奠定基础！

初三

做好准备，迎接中考

初三，是整个初中阶段的关键。学生将在初三这一年，打响人生第一个“重大战役”。充分的准备是打胜这一战役的保证。需要从以下几个阶段做准备。

第一阶段：2-3周梳理知识点

这个过程中切忌完全跟着老师复习。班里面每个人的具体情况不同，而对于每个人来说，对每个知识点的掌握情况又是不同的，而老师的授课对象是全班同学，他的重点和难点不一定和你自己的恰好吻合，要在宏观把握所有知识点的基础上，重点突击自己的薄弱环节，这个阶段中要尽力做到每个知识点都理解、掌握到位，为以后的应用打下良好基础。在知识点梳理完毕后，一项很重要的工作就是参照考纲查漏补缺，找到自己忽略的知识点并及时学习巩固，中考考纲是中考的指挥官，学生的一切行动都要听指挥。

第二阶段：4周奋战题海

大量做题是可取的，但是这并不意味着只是一味的做题，题海战略的很重要部分在于对做过的题进行总结。这个阶段的复习重点不在于做了多少难题，而在于对教科书精华的领悟程度。需要注意以下几点：

1.杜绝只看笔记，不看教科书的坏习惯。

有很多同学认为看书是在浪费时间，笔记是精华，是对书中内容的概括和提炼，看笔记就行了。其实， 教科书是最完整、最权威的辅导书，把课本掌握好是最关键的，笔记相对于教科书来说肯定是有疏漏的。比如：书上注明需要背诵的段落、重点段落，学生应按照课本一字一句地熟记，切不可拿着笔记本进行背诵，一旦抄写中出现细小差错，学生仍照着错误背诵，在这种情况下失分有点可惜。

2.浏览错题集。

每个同学都应该有一个错题本，记录自己每次考试出错的地方，最后复习时，这本错题集就可以发挥作用了。回顾旧题、错题，用它们给自己做一个检测，从而更好地查漏补缺。

第三阶段：2周各难点突破

学生经常失分的地方，便是自己的难点，需要花时间各个击破。对于自己的每个难点，学生首先攻克课本上的相关知识点，接着找到大量的相关习题进行实战演练，弄清楚自己到底是哪个地方没有搞明白而导致的失分，并努力克服，最后定时测试检测一下自己的水平。

第四阶段：2周研究真题

学生可以把每一份历年中考试卷当作模拟演练的机会。在规定时间内独立完成。在模拟考试的过程中，学生要培养正确审题的习惯，尽量避免做错题目。另外，要养成检查试卷的习惯，学着回过头，至少检查一遍试卷，再核对答案。这样坚持下来，养成良好习惯，才能在中考考场上不至于在细节上失分。

第五阶段：冲刺阶段

保持一个愉悦的心情，积极的心态，相信自己的努力，不断鼓励自己，为自己加油。