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作者：主创团·古月

编者按：

近日，看到两则关于家长管束孩子打游戏的新闻。

与以往家长和孩子因为游戏冲突不断的小说不同，这两个家庭都采用了“反向教育”。

新闻一：11月23日，湖北武汉一名三年级小男孩沉迷游戏，跟老师商讨要求“休学”。父母得知后将计就计，让娃儿“休学”一周专门打游戏。目前得知孩子已于第六天回归网课。

新闻二：11月12日，广东深圳，刘先生回家发现儿子玩了8小时手机没写功课，惩罚孩子跪80分钟，自己陪着孩子一起罚跪。

孩子沉迷游戏，一直是家庭教诲中的热点和难点问题。在一些家长的认知里，一直把游戏本身当成问题的原罪，他们选择直接断绝使用电子产品的方式。

但是，现代社会已经离不开电子产品，对孩子也是如此。他们既有上网课的需求，也有电子交际需求，这就决定了我们无法给孩子一个隔绝网络游戏的物理环境。

沉迷网络游戏这一问题，也不仅仅是培养孩子自律就能解决的，孩子能否与游戏“和谐共处”，需要父母的耐心陪伴和正确引导。

那么，家长该怎么做呢？

下文作者是一位状元妈妈，她的女儿是广西省文科状元韩思雨，她不仅学习成绩好，游戏也玩得溜，被媒体称为 “最任性高考状元”。

这位状元妈妈，通过亲身经历告诉我们，她也经历过孩子沉迷网络游戏这个棘手问题，也曾经不淡定过；不过，经过不断努力，终于用一个奇招帮助这个“任性状元”实现了网络游戏和学习生活之间的平衡。

我是古月女士，

今年过了50岁生日，女儿小雨也从清华大学顺利毕业。

她在高考后接受了一些采访，因为不熬夜、不刷题，兴趣爱好广泛，被媒体称为 “最任性高考状元”。可见她不是个传统意义上乖乖女，而是个天马行空、自由活泼的姑娘。

曾有不少家长这样问我：“真羡慕你们家女儿学习那么好，平常肯定不玩网络游戏吧。”

诚实地说，虽然我是别人眼中学霸孩子的妈妈，其实我也经历过与所有家长同样的困境。

十几年来和这位“任性状元”的斗智斗勇，我也走了不少弯路，在孩子四年级时，我终于用了一个奇招与她的游戏和解。

违反天性的规矩，不要期待孩子自觉遵守

《孟子》说：“不以规矩，不能成方圆。”家规，也被很多家长视为法宝。

其实，很多我们崇尚的家规是反人性的。比如，我规定孩子每次只玩30分钟游戏，可她无法控制一局战斗的时间，时间一到，要么拖延、要么中途退出，这个规矩合理可行吗？

小雨在一年级开始接触摩尔庄园、QQ宠物等游戏。当时，我幻想用清晰的规矩引导她自觉遵守。于是我们约定，每天可以玩30分钟，周末不超过1小时。

但我发现，试图用“几条规矩”解决所有问题，是一种懒惰。

孩子的天性就是爱玩，在游戏设计者的花招下，没有天生自觉的孩子能招架的住。

小雨一开始还能遵守规矩，在几次例外后，逐渐变得总能多拖个十几二十分钟，时间观念越来越差。

当听到孩子爸爸也开始调侃，小雨说的“马上”变成了越来越慢的马时，我觉得这样不行了。

我希望孩子能在游戏里享受放松、快乐的时刻，但我知道教育要遵守原则、不可纵容。

于是，面临网游这个头等大敌，我陷入了沉思：要防止孩子陷入泥沼，是要继续靠约定和提醒她自觉，还是更加雷厉风行的监督和管教呢？

我决定试一试后者。

苛刻严厉的监管，难以避免“魔高一丈”的反抗

我逐渐成为了一个侦探式的妈妈，掐着表计算孩子的游戏时间，和她争论每次有没有超过一两分钟，关注她去同学家是不是一起打游戏了……因为这个话题，我们有了很多次不愉快，她嫌我严苛，我也觉得心累。

不过，作为时间比较充裕的全职妈妈，我一度觉得自己这么做是值得的，至少孩子在监督下不会太逾矩。

但是，老话说得好，“道高一尺，魔高一丈”，我没想到自己的做法，居然激起了孩子明里暗里的反抗。

小雨四年级的一段时间，我发现她早上起来总没精神，一开始我还没放在心上，但逐渐觉得不太对劲，好像是熬夜了，但她却不承认。

等到我去交电费网费的时候，才发现这个月的网费显著变多了。我生气地去查网页浏览记录——果然，她在很多天的大晚上偷偷玩了游戏。

我非常失望和生气，狠狠批评了她。可我对自己更加生气——我已经很努力了，为什么还会这样么？是因为我不够严格、女儿不够自律吗？我要断了她的游戏吗，还是监控得更加无孔不入？

直觉告诉我，这条路是错的。如果继续用责骂、断了她游戏等方法表达愤怒和惩罚，我可能会激起更大的反抗，导致亲子关系恶化，离最初的目的越来越远。

我看过不少网瘾青少年的故事，身边也有一些案例。家长一心为了孩子好，但他们教育方法简单粗暴、不被孩子理解，被伤害了的孩子会愈发讨厌现实世界，沉迷虚幻的网游……家长更加痛心疾首，于是采用断网等手段，甚至送孩子去戒网瘾的中心，如此恶性循环。

我不能和孩子陷入这样的循环。

我知道，情绪往往带来破坏性的伤害，冷静下来，想着自己真正的目的，才能找到更好的办法解决问题和矛盾。

于是，我回到最初的起点，和自己说：将心比心的看，我也会玩游戏，我很乐意女儿能在游戏中体会到放松的快乐。核心的问题是要控住时间，不能影响到生活和学习。所以，我生气的不是她玩了游戏，而是她超出约定时间、不诚实、影响睡眠。

既然如此，有没有什么办法，能让她对游戏不要那么牵挂，能大方坦诚地玩，花更少的时间且享受到放松的乐趣呢？

和孩子的协议，需要“双赢”的奇招

我苦思冥想了很久，终于有了灵感。实际上，孩子玩游戏的时间大多花在了每日任务、升级打怪等重复性的事，这就是游戏设计者利用人性的把戏。每日签到不想断、每日任务要完成至少得三五十分钟。再加上每周更新的活动，每天没有两个小时，当然玩不够。

如果我愿意帮她一些重复的事，只把关键有趣的情节留给她自己体验，她是不是可以更安心地放下？

我跟女儿提了这个建议，她眼睛都亮了，一拍即合。原来，那些重复的游戏内容她也觉得没意思，却总是念想着要完成，这种设计让她每次玩游戏都匆匆忙忙的，来不及享受一些新的活动，所以也舍不得下线。

我能帮她做这些事，她真是求之不得。

于是，我们的“妈妈帮我玩网游”协议就此开始。

一开始，小雨不放心我的水平、也不想让我接触她的账号太多，只让我做简单的部分，每日签到、打怪升级等。渐渐地，她放心大胆地把更多环节交给我，告诉我怎么样可以经营庄园，帮她挣更多的金币、买更好的装备、怎样参加帮会活动……到最后，她基本变成一个甩手掌柜，只是周末会偶尔惦记起来，“视察”一下我的工作成果。

每当我跟别人分享这个故事，他们就会露出一副不可思议的表情，想着怎么还有这么奇葩的妈妈。

然而，这个奇招的效果出乎意料的好。对我来说，只是像做任务一样打发了点时间，同时还能更了解了女儿喜欢什么、有更多契机和她交流沟通。

小雨则非常感谢我能把她的账户经营的盆满钵满，自己则更加用心地投入到学习之中。

慢慢的，她会逐渐觉得这游戏也没那么有意思，甚至比我更先淡忘和放弃。

也许过几个月她又会发现一款新游戏，一开始的几周会觉得很新鲜很投入，花比较多时间，但随着又要进入重复每日任务的模式，她就会主动央求我帮她做，于是我们又进入了协议模式……

就这样，我陪着女儿从小学到高中，一起玩过了从摩尔勇士、秦时明月、模拟人生等一系列网游和手游……而她从小学四年级之后，再也没有沉迷过游戏，而是学会了大方地、享受地、同时很有节制地玩，成为大家眼中也很奇葩的“最任性高考状元”。

战术和战略都不能懒惰

回想起来，我能在走了不少弯路后，想到这个妙招，本质上是因为我将孩子看做一个独立自主的个体，而不是一个该被我控制的对象。

而每一个独立个体的人性中都有两面，一面是懒惰贪玩、容易沉迷游戏等低级快乐的，另一面则是自律上进、享受学习和成就的高级乐趣的。

游戏设计者更多在利用懒惰的一面，我们家长却要比他们更加能够洞察人性，从教育的本质和目标出发，用让孩子觉得自己也“赚到”、 而不是被限制和要求，引导她更多走向自律上进的那一面。

所以，我愿意深入思考，找到问题背后的根因；也愿意付出我的时间，通过帮她做简单的每日任务，让她能安心放在学习，又能在游戏中获得快乐和成就感。

教育也是一样，既需要顺应天性又要动心忍性，作为期盼孩子成人成才的家长，战略和战术上都不能懒惰。如果家长选择了战术的懒惰，只是制定一些规矩，然后寄希望于孩子自觉，结果多半会让人失落。如果家长在战术上勤奋，但战略上懒惰，不假思索地选择了苛刻严厉的监管，那么，高压控制和要求或许短期内能够见效，但早晚会激起孩子的反抗。

只有战略和战术上都勤奋，从目的而不是情绪出发，尊重孩子、顺应人性、不断调整进化，才能与孩子共同成长、相互成就。