上高县幼儿园陈静老师从生活习惯，作息规律、生活自理，自我管理、安全防护，自我保护、参与劳动，自立自强、师能蓄力，助力衔接、家园共育，多方配合这六个方面向大家进行了分享。

       随着幼儿园和小学入学准备和入学适应教育的实施和展开，学习方式的改变让孩子们在幼儿园的学习更趋灵活和主动，随着时间的推移，孩子们即将进入小学学习，它是幼儿生活的一个重大转折，无论是课程的设置，环境及条件等各方面都存在着很大的不同。幼儿园到小学肯定会经历一个适应到不适应的过程，行为习惯、学习、社会上的不适应，如何很好地适应是首要的问题，为此上高县实验小学、上高县青阳小学分别针对“如何帮助适应小学生活”进行了分享。

    上高县青阳小学吴主任针对帮助孩子更快更好适应小学生活进行了三方面的分享：一是行为习惯上满足孩子个体需要，增强学做小学生的意识；二是在学习上，加强学习兴趣，减缓幼小衔接的坡度；三是在社会关系上，加强幼儿社会性适应。

最后上高县教体局教研室伍主任对本次教研活动进行了细致总结，对各园校的经验分享给予了肯定，同时也对接下来的幼小衔接工作提出了期许，希望大家继续携手做好幼小衔接联合教研工作，一起为幼小衔接蓄力，为孩子们进入小学奠定坚实基础。