视频|12岁小学生持刀弑母,为什么管教孩子却成了冤家对头呢?

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视频|湖南小学生怨恨管教持刀弑母

湖南小学生持刀弑母

为何管教孩子却成为了冤家对头呢?

18年12月2日傍晚,湖南沅江一34的女子在家中被自己小学生儿子杀死,经过公安初步了解,儿子表示不满母亲管教太严,心怀怨恨而持刀杀死自己亲生母亲。听起来,未免让人震惊不己,本来母亲想管教孩子更懂事更听话,结果反而让儿子更反叛,最后沦落到持刀弑母的境地。这不免要让所有父母深深思考一下。

自己亲身养大的孩子却亲手杀死自己,如果母亲泉下有知,可能怎么也想不通,也会让很多母亲心寒和害怕。那么这样血淋淋的教训,作为天下父母亲是不是应该从中领悟到什么呢?孩子管教是不能一味通过威压来进行,必须以尊重孩子为基础,因为孩子也是有情感和想法的,只有尊重他们,在管教他们时灌输更多的爱,让孩子懂得管束是爱的体现,而不是压迫。同时,也必须注意管教的方式,不能认为只要打怕了,一说就听就是好孩子。这样长大的孩子以后也会有暴力倾向,而且更多的是口服心不服,也能难让孩子以后有很好的创造性和开拓性。孩子成人必须要心理健康,只有一个心理健康的人,最后才能成才,这是被无数事实证明的道理。

圣言中管教儿女的原则

管教的源头一神的爱

管教乃是爱的安排。…(神)管教我们,因为我们是祂所爱的。祂要把我们带到一个地步,能够成功作一个器皿,所以祂才施行管教。…爱替我们安排这些的遭遇。这一个,咱们称它作管教。爱替我们测量我们所该遭遇的;爱替我们在环境中豫备我们每天的遭遇。这个叫作管教。是为着最大的好处,是为着达到创造最高的目的,这个才叫作管教。

“又鞭打凡所收纳的儿子。”(来126。)一切被管教的人,都是有凭据说,他是蒙 神收纳的人。被鞭打不是被神弃绝的表示,被鞭打是被神悦纳的证明。…神只花工夫 来对付祂自己所爱,祂所收纳的儿子。(初信造就下册,一五九至一六〇页。)

管教的模型——

主耶稣虽然为儿子,

还是因所受的苦难学了顺从

希伯来五章八节告诉我们,主顺从是从苦难中得到的,苦难给了祂顺从。遇到苦难 还能顺服才是真顺服。人的用处不在有无苦难,乃在因苦难学得了顺服。顺服神的人才有用处。心不软下来,苦难总不离开你。多有苦难是我们的路,贪安逸爱享受的人没有用处。总要学习在苦难中能顺服。因主到地上来,不是带了顺服来,乃是因苦难而学了顺服。

主是因着所受的苦难学了顺从,就替一切顺从的人成就了永远得救的根源。祂在地上顺服,以至于死,且死在十字架上,都是从一次过一次的苦难中学习来的,是经过苦难而后才学成的。主从神格的自由里出来作人,就变成一个软弱、多受苦难的人。主所受的每一个苦难,都结成顺服的果子。所有临到主身上的苦难,不能在主身上引出怨尤,引出不平。…主曾受过一切苦难,每件都显出祂的顺从,所以主的顺从就成 了我们得救的根源。因为一人的顺从,便叫许多人得了恩典。主的顺服是为着神的国,救赎的目的是为着扩充神的国。(权柄与顺服,四三至四六页。)


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