目前关于天津教育的多个微信交换群已建成！
天津学前群、天津小学群、天津初中群、天津高中群
【回津类】
回津总群：针对孩子学籍不在天津的家长，会商购房、落户、转学相关问题
小学回津群：适合计划小学阶段转学回津的先生家长
初中回津群：适合计划初中阶段转学回津的先生家长
高中回津群：适合计划高中阶段转学回津的先生家长
（以上三群均不聊房！）
“孩子目前学籍所在地+所在年级+希望加的群”，
例如：北京+五年级+回津总群、初中回津群，信息完整将被邀请入群。
物理男一直认为：一名学生的高考成绩是由自身努力和学校教学共同决定的，二者同等重要！
而前几天发生的家长围堵南京一中要求校长下课的事件，就是对上述观点最好的证明：
图片转自微博账号：“新闻播报肖华”
作为南京第一梯队的高中，南京一中与南京师范大学附属中学、金陵中学、中华中学并称南京“老四所”。（与天津“市五所”异曲同工）
南京一中的录取线为631分（升学总分700分），排名全市第三。然而今年的高考，南京一中400分以上的学生仅20人（江苏高考满分480），远低于南师附中的147人和金陵中学的75人。
而当年中考录取分数线仅为589分的南京二十九中（拿天津来说大概就是南大附中与“市三所”的生源差距），其400分以上人数达到了68人！如此大的“落差”也是引发此次家长聚集风波的根本原因。
对于这类说法物理男并不认同！
坚持“五育”并举，全面发展素质教育，“智育”是重要一环，做好教学工作永远都是学校的“初心”。可以说一所高中除了立德树人、引导学生爱党爱国，作重要的就是帮助大多数学生取得理想的高考成绩！
注意这句话的重点是“大多数”，是普通家庭的孩子，而并不是那些能够得到家长指导以及课外名师的“点拨”的同学，这也是公立高中必须承担的社会责任。搞不要成绩的“素质教育”，只能说校长不是蠢就是坏。
物理男不确定那些成绩“低进高出”的学校是不是素质教育，但是“高进低出”的学校一定不是素质教育！
之后南京一中发布了《告届高三家长书》，承认对于素质教育的做法确有不到位之处，并发布了有“应试教育”倾向的整改措施：比如延长晚自习到十点，分层教学，组建尖子生团队等。
家长书全文使用做多的一个词就是“高效”，物理男认为学校应该是找到了症结的所在。
教育部不得炒作宣传“高考状元”、“高分考生”的要求年年都有，不过大家每年依然能看到各地的高考状元、比较名校的高分学生人数。
但今年的天津似乎是个例外，不仅完全没有了“状元”的信息，市区优质高中、各个郊区的领头校，今年也没有一所官宣自己的高考成绩。
在中考招生如此关键的时刻，可以想象这一定是天津教育管理部门采用了“非常严厉”的手段才能达到的效果。
当然没有了官方通告，“小道消息”自然是满天飞，要是全信今年天津700分以上的就要超过300人了（实际人数241），物理男索性谁都不信了……
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首先最“开心”的自然是那些像南京一中那样由于教学管理方面存在问题而导致学生“高进低处”的学校，如果政策不变学校似乎可以一直这么“混”下去。
而最被打击的则是那些通过全校教职员工共同努力，在高考中取得优异成绩或者实现“低进高出”的学校。
好的成绩是对过去工作的认可，也是未来前进的动力；而不好的成绩则暴露出工作的不足，是鞭策更是促使其改进的催化剂。
“优”则无褒奖激励，“劣”则无批评自省，对天津学生来说究竟是好是坏，……（下文省略）
信息如此不对称，受影响最大的还是那些正在填报中考志愿的学生和家长。
某校今年的高考成绩怎么样？哪所学校管得更严？选A校实验班还是B校普通班？报郊区公办还是去市区民办？……
在高考成绩不公开的情况下，物理男也没办法直观比较各学校的真实教学水平。
如果在这几天各高中的开放日过程中，家长能够了解到学校的高考成绩，就按照平均分或者高分段对应的位次，再去对比三年前中考分数线对应的位次，就能有一个大致的判断。
除了成绩还有就是分班，分班是依据中考成绩还是入学后的考试成绩？由于今年天津中考分数过高，必然有大量成绩出现波动的孩子，如果发挥超常，孩子更适合去低分校实验班；而发挥失常的同学则更适合冲高！
管理方面市区的高中基本大同小异，别说像南京一中那样将晚自习延长到10点，正常的晚自习也是没有的，基本都是五点多按时放学，因此重点还是在于老师如何保证每名同学的日常知识落实。至于手机以及课后的安排，基本还是要靠家长来解决。
天津的郊区领头校和市区高中的管理模式大相径庭，具体的这里就不再赘述了。关键还是要对自己孩子有一个相对准确的定位，自觉自主性强的话来市区还是不错的，留在郊区如果能冲进领头校，踏实学习三年怎么看都是好的选择。而英华今年的分数线肯定不低，学校也比较开放，把相关情况了解清楚再做判断。
正像前文一位南京一中毕业生评论的那样：“南一搞素质教育又不是第一年，报志愿的时候干什么去了”。
择校不是虚荣，更不能盲从，最适合孩子的才是最好的！
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