上周go姐带宝宝去朋友家玩，看见已经快上小学的小姐姐周末也没法好好休息，忙着完成幼小衔接课上的作业。go姐围观了一会儿，发现内容并不多，但是孩子完毕起来非常慢，基本的拼音字母写起来特别费劲，孩子的手和笔较着劲，不是写歪了，就是笔把纸划破了，写了半天也完成不了多少，却越来越急躁。

看过身边很多年龄差不多的孩子，都在忙着上幼小衔接，整天就是各种各样的作业。看似把大把时间都花费在学习上，实际上和朋友家的小女孩状况差不多。学习的基本能力没有养成，效率自然不会太好，在学习初期孩子就有这样多屏障，长此以往很难不产生抵触情绪。很多家长都在说作业太多，孩子没时间完成。事实上，却忽视了学习效率这件事。高效是学生时代就需要养成的好习惯，不仅关乎学业，更关乎以后的职场甚至是人生。

写字的能力与学习效率息息相关，几乎陪伴了每个人的学习生涯，遗憾的是大多数人都关注孩子学习的内容，却忽视了孩子如何更好的完毕学习的过程。写字能力并不是一个简单的学习能力，需要手腕手指都足够灵活，又可以恰到好处的控制力量才能完成。

4-5岁的孩子开始进入独立书写阶段，但写字能力也是需要提前预备的，在蒙特梭利环境中，有大量的工作，在娃儿2.5岁甚至更早的时期，就开始让宝宝通过动手操作，有针对性地去练习手部的精细动作、手腕、手指的力量和灵活程度。

小妞在蒙式园里玩了小半年了，她的精细动作发展非常不错，握笔姿势比很多大孩子都靠谱。关于精细动作的内容，go姐真的给大家没少总结，反复强调，因为真的太重要。文末附上了之前的分月龄练习的文章，今天着重给大家分享了在蒙式课堂里带孩子玩的11个预备书写能力的小游戏并且附上了非常详尽的练习方法，在锻炼精细动作的时候，也发展一下专注力。看看一下蒙式教室里如何为孩子准备玩具以及引导的。这些工具简单易准备，即便不上蒙氏园，作为用心的父母，这个能力也千万万别让孩子落下！

适合年龄：2.5-4岁

工具准备：分酒器（没有的话可以用公道杯或酒壶替代）、酒杯、小水桶、海绵

练习方法：让孩子将水依次倒入羽觞中，而不洒出杯外。

能力养成：书写是眼和手的配合，是手腕和手指的配合，倒水的练习让手腕灵活有力，同时也是锻炼手眼协调非常好的活动。活动结束后，记得将桌上的水用海绵擦干，将所有废水收集在水桶中倒掉哦~

适合年龄：2岁以上

工具准备：煮熟的鸡蛋和盛鸡蛋皮的盘子

练习方法：把鸡蛋敲碎，将鸡蛋皮剥掉。

能力养成：剥鸡蛋，看似很简单的流动，却是练习手指精细动作非常好的途径。

适合年龄：3.5以上

工具准备：两个小碗、一双筷子、大枣若干

练习方法：将大枣放入一个碗中，让宝宝用筷子将大枣从这个碗夹到另一个碗中。

能力养成：使用筷子能够非常有针对性地练习大拇指、食指、中指，也就是三指钳，而三指钳正是书写时握笔会使用到的。练习使用筷子一开始比较有难度，但是当孩子们看到成人天天使用筷子，也会非常愿意尝试，给他们机会多多练习，他们会很快掌握其中法门！大枣练习好了，可以挑战难度更高的夹玻璃球哦~

适合年龄：4-5岁

工具准备：量杯、挤压式吸管、小孔模具（底部密封不漏水）、海绵

练习方法：用量杯取水，挤压吸管吸出水，将水滴入模具每个孔当中

能力养成：挤压吸管的动作再次练习三指钳，练习了手指的力量和精细动作，手眼协调能力也得到了很好的操演。这个活动乐趣多多，宝宝通常能玩很久。记得让宝宝在活动结束后，用海绵将水擦干哦~

适合年龄：2.5-4岁

工具准备：漂亮的珠子、小盘以及金属镊子

练习方法：用夹子将珠子夹到另一个碗里，重复尝试

能力养成：充满乐趣的小游戏，练习精细动作的必备活动，相信很多家长都已经给宝宝准备了类似形式的活动。

适合年龄：2.5-4岁

工具准备：线轴、毛线、细线、铰剪

练习方法：将准备好的线缠绕在线轴上

能力养成：这个活动除了手指和手腕的锻炼，耐心也能得到很好地训练。如果想增加难度，可以准备些更细的线让宝宝缠。

适合年龄：3-5岁

工具准备：卡纸、针、线、大头针、剪刀

练习方法：先用大头针在事先画好点点的卡纸上打孔，然后再用针按照打好的孔进行穿线

能力养成：这是一个非常有挑战、也非常有趣的活动，挑战孩子的耐心和毅力。你会发现孩子专注的表情，以及随着动作一起使劲儿的小嘴，和完成之后满足的笑。

适合年龄：3.5-6岁

工具准备：漂亮的扣子、布、针、线、剪刀

练习方法：把扣子缝在布上

能力养成：这个活动是穿线游戏的升级版，穿线的活动熟练了，就可以尝试缝扣子了。这个对我们成人来说很简单的工作，对于孩子来说却是一个非常大的挑战，需要反复练习，而且给线绳打结也是很大的挑战之哦！记得给宝宝准备些漂亮的扣子，他们会爱上这个活动的！

适合年龄：2.5-5岁

工具准备：大小不一的锁头

练习方法：锁头和钥匙分开，在不断尝试、在旋转开锁的过程中进行配对

能力养成：这个活动不仅仅练习孩子手指、手腕的力量、配合度；在旋转开锁的过程，还能练习孩子的观察能力；在分析、尝试哪把钥匙配哪把锁的过程中，也是锻炼逻辑思维，分析能力的好时机；当然将钥匙插进锁眼也构建了孩子的手眼协调能力。

适合年龄：2.5-6岁

工具准备：米、大盘子

练习方法：盘子里铺一层米，在米上写字

能力养成：这个活动利用了宝宝触觉来认知汉字，是练习书写非常棒的途径！

适合年龄：3-5岁

工具准备：事先画好各种线条的纸、剪刀、以及放置废纸的小盘子

练习方法：让宝宝按照画好的线进行剪纸

能力养成：很多家长担心孩子伤到自己，不让孩子使用剪刀，其实3岁的孩子能够懂得如何保护自己了，给他准备圆头的剪刀，开始操练起来吧！剪的活动是培养宝宝专注力、手眼协调能力、大脑对手指的支配和控制能力、精细动作非常有帮助的活动哦！