择校|从国际学校排行榜,选择最符合孩子的学校!你更信赖谁?
众所周知,一名学生所就读的国际学校,对其最终申请哪些国外大学具有很大的影响,其重要性是毋庸置疑的。但是,目前国内有上千所国际学校。在上海、北京等地,国际学校约百所,这对家长采用国际学校带来了很大的困恼。每所学校的特性不太一样,招生标准也各异。在这种情况下,参考国际学校排行榜则是一个比较有效的方式和路径。
但这些国际学校排行榜单排名的算法和机制合理吗?是否值得家长完全相信?今天我们就带大家深入了解一下市情上的排行榜单,教你如何选择好学校,助力孩子实现弯道超车,升学牛剑藤校世界名校之路!
1)新华网和INSIGHT视界
新华网和insight视界联合举办了第十二届新华网教育论坛·国际教诲分论坛,并重磅发布了《2021中国国际化学校百强报告》。
评选维度
中国国际学校排行榜前十
2)京领榜单
继1月份发布中国国际学校品牌价值百强榜后,3月31日,京领正式发布2022华夏国际学校竞争力排行榜,这也是京领连续第4年发布中国国际学校系列榜单。
该榜单依托于京领研究院的动态大数据综合,旨在反映中国国际学校综合竞争力水平。
评估标准&评级体系
此次京领排名以可获得的客观数据和京领研究院独家数据为基础,从认证竞争力、师资竞争力和升学竞争力三个中心维度,进行量化建模、综合加权评分及评级。
①认证竞争力。包含“主流考试委员会授权机构认证”、“合流认证机构认证”。
②师资竞争力。如师生比、外籍教师比例、高学历教员比例(硕士及以上)等。
③升学竞争力。美国本科方向-u.s.news美国本科院校排名;英国本科方位-u.s.news世界大学一百强。
本次榜单在进行评分及排名的基础上,对华夏国际学校竞争力综合排名及三项一级指标进行评级。
所有数据来源于客观资料,来源包括1402所国际学校官方网站、1246所国际学校官方微信公众号,5个合流考试委员会授权机构官方网站、7个主流教育认证机构官方网站以及京领研究院独家数据。
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3)胡润百学榜单
今年,是胡润百学第五次发布“中国国际化黉舍”排行榜,评选方式分为三个维度。
评估因素
首先是采取专家互评的方式,对353位国际教育专家开展一对一问卷调查。这其中,有80%是国际化黉舍校长或资深老师,20%是国际化学校投资人、教育机构及教育集团负责人或教育媒体人。
今年共计获得有效选票3889张(比去年增加67%),平均每位专家提名了11所学校,最终被提名学校共计680所(比去年增加97%);然后,以每所学校得票数为基础,结合学校的升学情况和课外活动开展情况两个维度,计算指数得分。
胡润百学国际化学校榜单分为两部分,分别为《2022胡润百学·可招收中国籍学生的中国国际化学校100强》和《2022胡润百学·中国外籍人员子女学校30强》。
今年,胡润百学还第一次发布了《2022胡润百学·中国国际学校美丽校园20强》和《2022胡润百学·中国国际化学校未来之星》两个子榜。
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4)福布斯榜单
《2022福布斯中国·国际化学校年度评选(Forbes China International School Annual Selection 2022)》,这是福布斯第二年针对中国大陆地区的国际学校推出的榜单。
评估方式
本次排名通过对参评学校的财务实力、办学成果、师资力量、办学特色四个核心维度进行研究和分析,并结合教师、学生两大群体的问卷调研,录入了全国前100名综合实力最为优秀的国际化学校(除港澳台地区)。
具体排名参考因素如下:财务实力 硬件资源、收入实力、预算投入、非学费收入情况;
①办学成果 学校升学成果、名校升学成果、学生获奖情况、学生成长成就;
②师资力量 教师总体质量、名师数量、教师服务本校的平均时间、教学创新案例、教学培训时长、教师培训人数;
③办学特色 创新特色课程开展情况、学校获奖情况、教师及学生调研反馈情况、社会口碑;
这样看来,学校师资、办学特色、升学等家长们关心的方面,福布斯榜单都有涉及,所以该榜单对于择校来说有一定的参考价值。
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4)HKPEP榜单
香港专业教育出版社(HKPEP)教育信息数据研究院发布《2023HKPEP年全球最具教育竞争力国际学校100强榜单》。包括大陆、香港、台湾、澳门两岸四地学校,成为不少家庭的择校参考名单之一。
本次教育竞争力评选指标是基于联合国教育、科学及文化组织出版的统计年鉴有关国际通用的教育指标,采用“教育投入——教育过程——教育成效”的评比架构。
评估方式
教育指标必须根据一些既定的准则去选取,教育竞争力排名指南采用的准则,有以下四项:
①指标应能提供充分的资料,极易为各层面的使用者理解,复合或复杂的指标应尽量避免采用。
②指标应能评估那些随着时间而转变的情况,以便进行有意义的比较,帮助决策者对日后的成效作出合理的预测。
③指标应能衡量学校教育成效中的持久特点,这有助聚焦未来的方向和需要。
④指标应能直接衡量或评估学校教育的成效,这些资料有助描述学校教育成效的目前运作情况和效能。
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