内容简介

语文教育家叶圣陶先生曾说，“语文课本无非是个例子”。

那么，对小学语文教师来说，怎样使用统编版小学语文教材，才能发挥语文教材这个“例子”的作用，进而在课堂上提升学生的核心素养，培养学生的人文精神？即在语文课堂上，怎样才能帮学生在语言学用的过程中积累丰厚的语文知识？在技能训练中全面提升听说读写能力？在实践活动中培养思维能力和审美创造力？

语文特级教师余映潮用22个精品课例为一线小学语文教师答疑解惑，这些课例充分体现了“板块式、主问题、诗意手法”阅读讲授艺术，指引着小学语文教师科学地使用语文教材，智慧地优化课堂结构，巧妙地组织课堂活动，自然地走向语文教学的美好境界。

作者简介

余映潮，语文特级教师。全国中语会学术委员，全国中语会名师教研中心主任。教育部“国培计划”首批培训专家，湖北省荆州市教科院原中学语文教研员。创建了“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系，被誉为“中青年语文教师课堂教学艺术研究的领军人物”。已发表各类教学文章1800余篇，出版《余映潮给语文教师的80条建议》《余映潮初中语文创新教学设计40篇》《小学语文教学艺术30讲》《余映潮谈阅读教学设计》等教育专著20多部。

编辑推荐

22节朴素的语文课，还原充满语文味的典范好课现场。

每一节课都清新脱俗，每一节课都酣畅淋漓。

每一节课都让人身临其境，每一节课都使人回味无穷。

目录

自 序

1. 我们好像站在黄山的一个个观景台上——二上《黄山奇石》讲堂教学实录

2.  三篇写“雨”的课文出现在我们面前——二下《雷雨》课堂教学实录

3. 《搭船的鸟》品读，《翠鸟》背诵——三上《搭船的鸟》讲堂教学实录

4.  美不胜收的好课文，语言学习的大宝库——三上《富饶的西沙群岛》课堂教学实录

5. 这里的描写有什么作用——三上《手术台即是阵地》课堂教学实录

6.  课文是从哪几个方面把事情写清楚的——三下《海底世界》课堂教学实录

7. 这节课完成了“一课四练”的恣意——四上《繁星》课堂教学实录

8.  非常有趣的文意概说活动——四上《呼风唤雨的世纪》课堂教学实录

9. 最让我们感到神奇的地方就是“细丝”——四上《爬山虎的脚》讲堂教学实录

10. 我读出了课文中精彩的一笔——四上《麻雀》课堂教学实录

11. 这一切都使人如临其境——四下《乡下人家》讲堂教学实录

12. 这里的描写是为表现雨来服务的——四下《小英雄雨来》课堂教学实录

13. “下雪”的描写有什么效率——四下《芦花鞋》课堂教学实录

14. 有趣的话题和有味的话题——五上《小岛》课堂教学实录

15. 写一则描述松鼠某一特点的微文——五上《松鼠》讲堂教学实录

16. “春夏秋冬”是一种美妙的写作思维——五上《四季之美》课堂教学实录

17. 巧“写”一首诗——五下《祖父的园子》讲堂教学实录

18. 教你学阅读之一二三——五下《军神》课堂教学实录

19. 口头作文，微文写作，深情默读——六上《狼牙山五壮士》课堂教学实录

20. 这一笔，很有表现力——六上《桥》课堂教学实录

21. 桑娜为什么坐着一动不动——六上《贫民》课堂教学实录

22. 同类美文，同类美段，同类手法——六上《夏天里的成长》课堂教学实录