昨天葫芦老师的文章，从政策的角度为大家又重申了一下洛阳民办小升初的报名资格、志愿填报、口试内容三个方面的关键点。相关链接：政策出来，我收到了1863位小升初家长的咨询信息

不过从评论区家长们的留言来看，大家虽心里明白，对待面试班不该饥不择食，可却不知该怎样应对。毕竟政策上对今年洛阳民办学校的面试没有提出具体的形式和操作方法。

对此，今天我们再度结合国内各地面试情况，谈一谈，小升初口试该怎样应对。

纵观17、18年，全国各地小升初面试的具体方法不下于30种。无论是单面、群面、人机面谈、ppt放映等，其中面试内容注重考察学科+分析的，占比高达80%左右；全英面试的占比5%左右；像西安那种纯闲聊型的面试，也只占5%以内。

通过分析各地面试真题会发现，无论是考察学科+综合，还是纯闲聊式的面试，黉舍想要考察的无非是孩子的学习程度、学习习惯以及对未来的规划等。

而这些面试中的重点题型，不妨归纳为以下几点。

自我介绍虽不是所有地方都考察了，但是作为惯例面试的标配，还是会受到一些名校的青睐。

而在做”自我介绍“的时候，有些学校会明确要求学生用全英文的模式进行，而这些黉舍也大多为外国语系的名校。不过也有学校会让学生用中英双语或仅用中文进行。

为保险起见，大家尽量让孩子提前准备好一份中文版和英文版的自我先容，以防万一。

另外，学校在让学生做自我介绍时，一般会同时追加一个问题“你为什么选择我们学校？”。以此来推断学生对所报学校有多少了解，对该校的热衷度如何，是有意识的报考还是随意参加。

在近两年，全国各地的小升初面试中，对基础学科的考察占比依然最高，达到80%左右。学科测试多以对语数英三科常规知识的考察，会偏向于先生对所学知识的灵活运用，而且更加侧重于学生的综合思维。另外，也会出现学科间的糅合，比如常见的以英语出题，考察学生的数学或语文基础能力。

语文科目，多以古诗词和小作文为切入点。考察学生对小学阶段所学过的古诗词的熟悉度，了解作者、朝代以及背景。小作文一般采用两种形式来考察，要末面试官随机出题，学生在有限时间内即兴口述；要么是学生根据提供的命题或半命题作文要求，在有限时间内写一篇200字以内的小作文。

也有对“字词句段”等基础知识的考察，不过出题个别较为常规，不用过于担心，把小学所学知识熟练掌握即可。

另外，还会有一些学校热衷于“推理判断类”的题目，比如有几个人，每人给出一句话，依据题意，判断谁真谁假。而且，这类题型也经常会糅合数学或者英语来出题。

数学科目，多以速算、几何、行程问题、逻辑推理等板块出题，几乎无奥数内容，题型个别不难，主要考察学生在有限时间内做题的准确度，和对小学阶段所学知识的灵活运用。

英语科目，对语法类的基础知识点考察较少，多测重于阅读思维、白话及听力，而且更加灵活多变，也有学校会考察词汇和写作。

对于英语的考察，整体来说是考察学生是否能把英语作为语言工具来灵活使用。换句话说就是，学校可以用英语来出各种类型的题目，可以是古诗词、中英作文、数学、逻辑推理、综合百科、中外文化、俗语谚语，也可以是小升初先生所接触过的阅读理解、完型填空、首字母填空、词汇综合运用、造句写作等诸多方面。甚至也有学校曾以英文歌曲、英文电影片段，来考察学生在听力、阅读、词汇等多方面的综合实力。

百科综合一直作为不稳定因素影响着备考学生及家长，有涉及天文地理、人文履历、生物科学、物理化学、社会生活等等。让人觉得无处着手，毫无备考方向。

然而百科虽看似内容无边无际，但各地都没有把综合出的过于偏，而是结合着孩子日常所能触及的内容，并且会结合着孩子所学的基础学科来考察。所以你实足依靠天南海北的背诵，真的不出效果，只能在平常多留心生活中的方方面面。备考时不妨看看孩子小学阶段所学的”科学课本“，会有意想不到的发现。

也有一些学校会喜欢让孩子们以小组协作的形式来完成任务，然后观察每个学生在团队中的表现。考察的方式多为：小组设计问题、小组讨论话题、小组设计活动、小组即兴表演等。这种题型没有标准答案，所以不要怕对错，重点是孩子要敢于担当，敢于表现。

严格来说，这不算是面试的内容，然而，一些学校会要求查看能反映学生的分析素质、兴趣特长、学业基础、所获荣誉等相关材料，以作侧面筛选。

这些材料常见的有：四至六年级的小学生手册评价，四至六年级期中期末成绩，四至六年级校级及以上三好先生证书，语数英三科作业本等。

对，你没看错，家长面谈。有些学校也会要求在学生参加面试的同时，对家长进行一次简单的面谈，首要考察父母对学生是否有一个全面的认识，是否有良好的家庭教育观念，为什么要让孩子报考该校等等。

比如：孩子有什么爱好、特长，孩子的学习状况，有没有报过课外班，娃儿的学习习惯，孩子获得过什么奖项，对孩子未来有什么规划等。

有些学校也会在面试之后对孩子进行体能测试，好比立定跳远、中短跑等，来查看孩子身体素质。

最后，再次表述一下关于闲谈式的面试问题。你以为学校在给孩子漫无目的的闲扯，可是当你仔细观察学校”闲扯“的内容，你会发现，原来学校要查考的是孩子的学习习惯和方法、对学习及生活的规划、对所学知识的灵活掌控、家庭教育观念、个人的价值观等等这一系列关乎孩子成长的重要问题。

比如：在暑假里如何坚持你的学习习惯？你的寒假安排是什么？新学期你的学习计划是什么？

如果你还不明白”闲扯“的问题有什么用，那就请你试想一下，方圆学习成绩差的孩子和学习好的孩子有什么不同？

难道是学习好的孩子都是天才？还是学习差的孩子都没脑子？都不是的，仅仅因为孩子们的学习习惯、对未来的规划、甚至家庭教育观念等方面不同罢了。

最后再次强调一遍：无论是以前的笔试也好，还是现在的面试也罢。会学习、成绩好的孩子无论遇到什么形式，依然都是优秀的！现在我们家长需要做的，不是给娃儿胡乱安排，不是给孩子增加额外负担，帮助孩子做好现阶段的规划，做好复习，把孩子的基础打扎实，才是至关重要的！