有些家长在批评孩子时，并没有达到教育的效果，反而让孩子心里更不好受，给孩子带来心理压力。

您有没有想过？您的批评为什么不管用，最主要的原因还是家长批评孩子的方式、心态、时机没有把握好。

批评的目的，应该是让孩子意识到自己的错误，然后改正，从而养成好的习惯。

但是家长们在批评过程中，往往掺杂过多的个人情绪，从而让批评变了味，这样的批评，往往无效！

情绪化太重的批评，效果很差！

谁都不愿意动不动就数落孩子，但家长总有被孩子惹毛的时候，这时，工作上的怨气、家庭中的怨气、对孩子的怨气，都一股脑地爆发出来。

家长高高站着，叉着腰：“你说你怎么这么不省心！我整天这么累为了谁？你吃得好穿得好，要什么就买什么，怎么还这么不懂事……”

一通狂风暴雨过后，家长心里是稍微舒服点的，毕竟发泄过了。

你语气和缓地问一句：“知道错了么？”

而孩子呢，完全被你的气势吓昏了头，根本不会去思考自己到底哪里错了，只期盼你早点结束，也会很配合地说一句，“我知道错了”。

翻旧账的批评，效果很差！

一个人犯了罪，法律只会处罚一遍；但是孩子以前犯过的错，我们却总是旧事重提。

比如孩子这次只是不愿收拾自己的屋子，好多妈妈在盛怒之下，会联想到他以前犯过的N个错误：没完成作业、不去遛狗、丢过钥匙、挑食、上课被罚站、玩手机……

听你说完这一套，孩子都会感觉自己一无是处，感觉妈妈对自己百般挑剔。

性格倔强点的孩子，会很不服气地反驳你；

性格内向的孩子，会一言不发，感到非常自卑……

但是不收拾屋子这件事，孩子会心甘情愿去改吗？一般不会，因为孩子感觉自己的错误太多了，都快放弃了，“虱子多了，不觉得痒”。

不分轻重的批评，效果很差！

孩子犯错，有时候是带有侥幸心理的明知故犯，但有时候却是无意为之。

所以，有时候即便孩子犯了错，也要先给他一点轻声、善意的提醒，让孩子有个缓冲改正的时间，而不是不问青红皂白直接批孩子一顿。

那么，怎样的批评最有效果呢？

明确批评目的：帮孩子改正错误

孩子犯错，一定要指出来并帮孩子改正。不能因为家长今天心情好，就从宽处理，也不能因为孩子还小，就认为这是正常的；

另一方面，家长也不要因为自己心情不好，就因一件小事对孩子大加指责，这样根本不利于孩子错误的改正。

批评，是帮孩子改正错误的方式，而不是家长宣泄自己情绪的方式，同样的，也不要把“不批评”当成一种奖励。

家长自己有情绪，找别的地方发泄；想奖励孩子，找别的方式。在对待孩子犯错这件事上，请坚持原则。

调整好批评态度：要尊重孩子

批评孩子，就是为了帮孩子改正这次出现的错误，所以请本着“帮助”的姿态，去跟孩子就事论事地交谈，而不要借此抨击孩子的人格、展示家长的权威、清算孩子的旧账。

比如，当孩子赌气打翻一盘菜时，家长最好请孩子离开饭桌，找一个安静的地方，让孩子把不满都说出来，然后家长一一回复。

我不吼你也不打你，就是平等地讲道理讲到你哑口无言。

千万不要一巴掌呼在孩子头上，然后大喝一声：反了你了！不吃滚蛋，什么臭脾气，跟你爹一个德行！

让孩子体会到犯错误的后果

孩子之所以被批评过后还屡次犯错，很多时候就是因为孩子自身没有承担任何后果，或者家长不忍心让孩子承担一些后果。

最有效的办法，就是坚定地告诉孩子，你的这顿饭结束了，你得马上离开饭桌，但是下顿饭你可以正常来吃饭。我这么饿了女儿两次，后来女儿再也不敢了。

注意批评的时间和场合

当众不责、饮食不责、晨暮不责。

也就是说，在大庭广众之下，特别是当着同学、小伙伴的面，不要批评孩子，这会极大地伤害孩子的自尊，让孩子变得很自卑，甚至对父母充满怨恨。

最好的场合，就是孩子自己的卧室，比较私密，双方可以无顾忌地打开心扉对话。

批评孩子之前，父母先冷静一下！

很多时候，孩子惹你生气并不是孩子自己的错，也有可能是你错怪了孩子，或者说孩子无意为之。

在你最想冲上去抽孩子一巴掌的时候，努力克制一下，先暂时制止孩子的行为。

然后找个地方坐下来，深呼吸冷静一下，判断到底是孩子的原因还是家长的原因。要不然，你这通批评，就变成以大欺小的发泄了。

批评孩子时，全家意见要统一

无论你有再好的批评教育机会、再优秀的教育技巧，只要全家意见不统一，直接无效，甚至起反作用。

孩子抢人家玩具，还咬人，你正批评着呢，姥姥姥爷、爷爷奶奶不愿意了，心疼地一把护住：“孩子还小，你这么数落她干嘛？你滚远点，别吓着孩子……”

这样一来，孩子心里就有了靠山，以后再教育就难了。

所以，平时全家人就要多交流，达成共识，大家都是为了孩子好，一切以帮孩子改正习惯为目的，避免“一个白脸一个红脸”地相互拆台。