家庭教育指导| 如何造就出高自尊的孩子?
如何培养出高自负的孩子？
每一个美好的希望都是弥足珍贵的，比如家长希望孩子:自信、情绪稳定、进修自觉主动、有较强的社交能力、能面对各种困难，情商也较高。
请您听几位学习了成长方舟家庭教训技术，从根本入手的家长反馈——
一位幸福家长说：学习后我才知道，抉剔的家长容易养出低自尊的孩子。
我原来以为经常给孩子挑毛病可以让他做得更好，没想到五年级的儿子也学会了挑毛病：这个菜妈妈做得不好、那件事情爸爸方法不对、学校里老师同学这里不好那里不好。现在我进修了成长方舟家庭教育指导师，儿子上了心理能量课，我们遇到事情都会朝向好的方面看，去找方法。家里不再沉浸在鸡飞狗跳的氛围里，这才是幸福该有的样子啊！
一位骄傲家长说：我家宝贝上初中了，自我价值感很低，经常因为同学关系闹情绪，原来有情绪时我们都不敢说话，她自己会生闷气到凌晨一两点，我和爸爸是干着急未将办法。现在我参加了家庭教育指导师学习，孩子上了心理能量课，会用情绪管理三步法来调整自己的情绪，并教给我和爸爸，真的太感谢成长方舟了。
一位如释重负家长说：我家宝贝原来每周总会有一两天不是因为作业没有完成，就是因为情绪不好不去上学。上了能量课之后，学会了内归因和感性思维方法，有了积极面对困难的力量，现在可以天天去学校了。我这颗快要得心脏病的心终于轻松了！
还有开心家长、温暖家长……另有很多例子数不胜数。
每位家长——您，理应是幸福、自高自大、美好、开心的家长！
每个家庭和孩子的状况不同，应用的方法也一定会不同。就如同成长中的小树，会遇到风吹日晒，会碰到干旱或水涝等各种各样的问题，作为园丁的您也需要用不同的方法来培养孩子的高自尊。
有的家庭需要从情感链接开始，情感是根本，夫妻之间和对儿童爱的昵称，可以很好的滋养家庭和孩子。
有的家庭需要从积极语言开始，遇到孩子没有考好，孩子习惯是消极表达“我完了”还是积极表达“我需要想想怎样搞才能考好、我得尽力从这次考试中发现问题”，这些都是激发孩子积极面对困难、挫折时的信念和想法。
有的家庭需要从家庭规则开始，很多家长说“孩子不遵守规则”，说“制定了也不听”，那您制定的规则是霸王条约还是和孩子所有商量着制定的呢？您的奖惩方法是重精神还是重物质的呢？这些都影响到孩子将来走向社会的自我约束程度，更是成功的素养。
