现在的家长都知道不能让孩子输在起跑线上，逼着孩子读各种名著，可是有的孩子书是读了不少，作文就是写不好，到了高中语文甚至考不及格，家长都开始怀疑人生，恨不得把语文归入玄学，考的好坏全得靠命，小考算卦，大考烧香。

读书能不能提升语文成绩呢？当然是能，但要看怎么读。

给孩子选书，首先要看孩子的兴趣，高中语文教材里选了黑塞的文章《读书：目的和前提》，黑塞在文中讲了他自己读书的经历，他说自己小时候站在爷爷的藏书室里，面对几千本书，绝大多数都不感兴趣，只喜欢其中的几本，包括带插图的《鲁宾逊漂流记》和《一千零一夜》。换句话说，小孩子喜欢内容丰富的、看着有意思的作品，所以一开始的时候不妨多找几个类型的书，包括童话故事、经典诗词、散文、小说等等，让孩子自己挑。家长千万不要过多干预。你觉得《红楼梦》好，孩子未必明白书里写的是什么。

第二，在兴趣的基础上挑有营养的、好消化的。孩子最早接触的书很重要，会影响孩子未来的阅读方向。比如一个爱读小说的孩子，可以挑一些通俗易懂的名著，不要让孩子太早接触流行作品——流行作品不一定不好，《基督山伯爵》曾经也是流行小说。现在的网络小说也有质量不错的，但是普遍缺少内涵，如果孩子最早读的是这样的书，读多了以后他反而会觉得名著读起来没意思，就像吃多了垃圾食品把胃口吃坏了。另外要给孩子挑好消化的书，假设有个孩子喜欢科幻小说，最好先给他看看凡尔纳，不要着急买刘慈欣，因为刘慈欣的作品太沉重了，孩子小时候没有抵抗力，读了可能产生心理阴影。

第三，不要有太强的功利性。读书其实也是一种娱乐，以前的孩子比现在的爱读书，一个重要原因是以前的娱乐方式不多，70后、80后看金庸、古龙的小说就是最好的消遣。有的家长专挑以后考试能用到的书给孩子读，从作文选到《红楼梦》。而语文这科的一大特点就是，你越是为了考试去读书，就越考不好。道理很简单，功利性的阅读很难理解书里的内容，而且还破坏孩子的兴趣，让孩子厌恶阅读。王阳明晚年写过一篇《训蒙大意示教读》，文中就极力反对孩子小时候专门为考试而读书。这些年我教过的学生里就有这样的例子，有的孩子把读书完全当成作业，一本书读下来只会答题，让他从书中挑一段自己喜欢的情节或者喜欢的人物都完全做不到，因为他根本不喜欢。这样的读书基本上是浪费时间。

最后，如果有的孩子就是不爱读书怎么办呢？那就多给他读教材。我们的语文教材质量是很不错的，你去买一套《古文观止》对比一下就会发现，《古文观止》里最好的文章几乎都在教材里了。