幼小衔接|我们一块儿编织吧!

幼小衔接|我们一起编织吧!

幼小衔接

我们一起编织吧!


安安:妍妍你的毛衣真好看。

妍妍:谢谢!我的毛衣是我奶奶用毛线打的。

艾米:我看到我妈妈用毛线打了一个包包。

乐乐:这是包包是赤色的啊!

编织是一种来源于生活的古老传统艺术,是我国的特色民间文化,它集结了“编”和“织”的技艺。联合孩子们的兴趣,也为了更好地发展幼儿手、眼、脑的协调能力,我们开启了本学期的编织之旅……

毛线辫子
幼小衔接|我们一起编织吧!

幼小衔接|我们一起编织吧!

淇淇:你的辫子好时兴?

洁洁:这是我在编织区编的辫子。

淇淇:可是我不会,你不妨帮我吗?

洁洁:好的,你和我一块儿编吧?

毛线蜘蛛网
幼小衔接|我们一起编织吧!

幼小衔接|我们一起编织吧!
幼小衔接|我们一起编织吧!
幼小衔接|我们一起编织吧!
幼小衔接|我们一起编织吧!
幼小衔接|我们一起编织吧!
幼小衔接|我们一起编织吧!
幼小衔接|我们一起编织吧!
幼小衔接|我们一起编织吧!

韵洁:我把毛线一圈一圈的绕在木棍上,就尤其的好看。

冉冉:我把两根棍子交叉,把毛线都缠上去,而后用剪刀剪掉多的,就变成漂亮的花。

可妍:我来给你拿线。

毛线项链
幼小衔接|我们一起编织吧!

幼小衔接|我们一起编织吧!

妍妍:我用毛线做了一个项链,另有一颗钻石,我还制作了一个发饰。

毛线翻花
幼小衔接|我们一起编织吧!

幼小衔接|我们一起编织吧!

我们还用毛线来翻花

先将毛线套在手上

然后穿一圈

用中指穿过线

手要拉直

我们就成功了




老师的话

随着年龄的增加,孩子们穿系鞋带的鞋子频率日益增加,学会自己系鞋带是每个大班幼儿的必备技能,可是系鞋带对孩子们的手部精细动作要求很高,并不是一朝一夕能够完成的。

我们结合孩子们的日常兴趣,使用毛线这种色彩鲜艳、质地柔软、便于清洗的材料创设出了编织区,孩子们在探索线的过程中,学会编织、缠绕等技能,针对性的锻炼了孩子们的手部精细动作,为今后正式学习系鞋带打下良好的基础!


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