三年级语文（上册）期末温习宝典

第一招 单元复习

单元复习就是按照课文编排顺序，抓住单元目标，进行整组复习。这种复习有利于单元知识的整体梳理和把握。复习时注意课文中的精美词语、精彩句段，理解意思，并试着运用到自己的习作里。要知道部分课文的叙述顺序和文章的结构。

第二招 归类复习

从大的方面，可分为基础学问、阅读和习作三部分。

基础知识包括拼音、汉字、词语、句子、标点等。拼音要注意平翘舌音、前后鼻音、形声字的读音、字的本音和语流音等的区分。汉字学习时，本学期要求掌握的250个字，要做到读准字音，认清字形，懂得字义、正确运用。还要注意分清形近字和同音字以及多音字的不同字音表示的不同的意思，只有掌握了这些，才能正确使用汉字。积累的词语越多，阅读的速度越快，表达的意思也越明白。

学会分类积累“aabb”“abab”“abac”“aabc”“abb”“bba”等差别形式的词语，学会联系上下文和生活实际以及查字典理解词语的意思，学会用词语准确地写句子。特别提示：书后《写字表》和《词语表》里的字词都要起劲达到会写会用的程度哦！

句子的学习要掌握陈述、疑问、感叹等基本句式，认识常见的使用比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问修辞方法的句子，知道各种修辞的特点，并试着仿写。掌握一些关联词，并可以或许把它们正确地运用到句子中。学会扩句和缩句。能使用修改符号修改句子（或语段）中明显的错误。学会正确使用逗号、句号、问号、感叹号、问号、双引号、省略号等常用的标点符号。

阅读短文回答问题一般分为课内阅读和课外阅读。这里主要说说课外阅读。课外阅读的文章要多读几遍，读时注意优美词语和重点句段，边读边思虑，想想文章的主要内容和作者想要借这篇文章表达的意思。答题时要做到认真读题，仔细审题，按题目要求逐题作答。

三年级习作大致可分为记实性和想象性习作。记实性习作分为写人、记事、写景等类型，写日记时要注意格式。想象性习作有写童话和续写故事等。从习作的命题形式来看，有全命题、半命题、自在命题等。无论是哪种习作，都要认真读题，要注意习作的具体要求和提示，并紧扣主题完成习作。复习时分类积累各种体裁的精彩段落和词语，并学会如何使用，有助于提高自己的习作水平。

       第 一 单 元     

一、易读错的字

早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打

二、易写错的字

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬：右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。

三、会写的词语

早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮  穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂

四、多音字

       假 背 圈

五、区分形近字

     汉和叹、服和朋、静和净、粗和姐、落和洛

     狂和犯、猜和清、 扬和杨

六、近义词

鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声

七、反义词

安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸

八、词语搭配

【动词搭配】

(打)招呼  (朗读)课文  (跳)孔雀舞  (做)游戏  (看)热闹

(走过)荒野  (吹着)口笛  (站)墙角  (收起)戒尺

【形容词搭配】

(敬爱)的老师  (可爱)的小学  (古老)的铜钟

(粗壮)的枝干  (洁白)的粉墙

【数量词搭配】

一(条)小路  一(间)教室  一(所)小学  两(只)猴子

九、词语归类

【ABB 式词语】一条条 一个个

【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴

【“ 一× 一×”式词语】一字不漏 一声不响

十、句子积累

1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

2. 反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

十一、考点提示

1. 背诵：“日积月累”里的古诗《所见》。

2. 说说大青树下的小学特别的地方：

学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。

3. 仿写句子：雨一来，他们便放假了。

清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。

4. 识记含有身体器官名称的成语：

摇头晃脑  披头散发  张牙舞爪  提心吊胆

面红耳赤  手忙脚乱  眼疾手快  口干舌燥

5. 写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜猜他是谁。

        第  二  单  元       

一、易读错的字

石径（jìng）  赠（zèng）送   君（jūn）子   橙（chéng）色  印（yìn) 着   凌（líng）乱   增（zēng）添   棕（zōng）色  钥匙（shi）    缤（bīn）纷    喇叭（bā）    丰（fēng）收

二、易写错的字

径：右边的部分第二笔是点。

霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。

印：左边的部分第三笔的“横”不要漏写。

规：左边的第四笔是点。

迟：上边的“尺”最后一笔是点 。

三、重点词语

寒冷 石径 斜着 霜叶 赠与 姓刘 盖住

菊花 残冬 君子 橙黄橘绿 送客 挑逗

铺满 水泥 紧紧  院子 印着 排列 亮晶晶

规则 凌乱 棕红 迟到 金色 放晴 明朗

金黄 雨珠 落叶 闪闪发光 尽头 平展

叶丛 歌唱 一盒 颜料 邮票 飘扬 争着

仙子 淡黄 好闻 梨花 勾住 一曲 丰收

清凉 留意 枫叶 果树  气味 香甜 香味 过冬

四、多音字    挑

五、区分形近字

    寒和赛、径和经、霜和雪、残和线、挑和跳、

     迟和送、泥和呢、列和刘、盒和盖、 梨和利、

     曲和由、丰和手

六、近义词

明朗——晴朗 凌乱——杂乱 增添——增加

仔细——认真 愉快——愉悦 清凉——凉快

美丽——漂亮 香甜——甜美 欢乐——快乐

七、反义词

凌乱——整齐 增添——减少 仔细——马虎

清凉——炎热 美丽——丑陋 雪白——乌黑

八、词语搭配

【动词搭配】

（加紧）挖洞     （睡）大觉

【形容词搭配】

（明朗）的天空 （彩色）的地毯  （棕红色）的小鸟

（金色）的海洋   （美丽）的菊花  （好闻）的气味

（金色）的小喇叭 （丰收）的歌

【数量词搭配】

一（双）小雨靴 一（个）小巴掌    一（把）钥匙

一（盒）颜料    一（把）扇子   一（枚）邮票

一（首）歌

九、词语归类

【ABB 式词语】   亮晶晶  湿漉漉

【ABAB 式词语】  金黄金黄  瓦蓝瓦蓝

【描写颜色的成语】 五彩缤纷 五颜六色

【描写秋天的四字词语】

秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 层林尽染 天高云淡

十、考点提示

1. 背诵：《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》和《秋天的雨》第2 自然段。

2. 会用自己的话说说《山行》、《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的意思。

3. 《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7 自然段常以课内阅读的形式考查。

4. 学会用多种方法理解难懂的词语。

5. 学会用正确的格式写日记。

        第  三  单  元       

一、易读错的字

融（róng）化   剩（shèng）下   睁（zhēng）大

摇晃（huàng）  缩（suō）小     根茎（jīng）

拆（chāi）开   咱（zán）们     嚼（jiáo）着

稍（shào）息   几（jī）乎      答（dā）应

拼（pīn）命    嘀（dí）咕      禁（jìn）令

       蹭（cèng）来蹭去

二、易写错的字

怜：右边是“令”，不是“今”。

焰：右下部分是“臼”不是“田”。

三、重点词语

    火柴 围裙 可怜 哪怕 暖和 火焰 蜡烛 光亮

    忽然 地板 烛光 温和 赶紧 痛苦 清晨 灯火

    旅行 咱们 可怜 刚才 救命 拼命 扫地 管理  

    胃口 来得及 流泪 打算 要好 草堆 作声 答应

    做梦 马上 当然 消化 知觉 光亮 眼泪 大吃一惊

四、多音字

挣 几 晃 喷 答 应 骨 处  

五、区分形近字

     等和寺、剩和乘、砍和吹、由和油、 睁和争、并和拼 、泪和汨、 喊和减、刚和钢

六、近义词

美丽—漂亮   满意—满足   舒展—伸展

周围—四周   悲哀—悲伤   分散—分开

七、反义词

寒冷—温暖   难受—舒服   高大—矮小

舒展—收缩   悲哀—欢乐   分散—集中

八、词语搭配

【形容词搭配】

（温暖）的大火炉  （喷香）的烤鹅 （美丽）的圣诞树   （慈爱）的奶奶 （年轻）的农夫  （美丽）的木地板 （要好）的朋友   （勇敢）的蟋蟀

【量词搭配】

一（个）农夫  一（辆）手推车    一（棵）树  一（头）大黄牛    一（次）旅行  一（只）小蚂蚁    一（块）大奶酪

【动词搭配】

 （钻出）地面  （执行）命令    （搬进）洞里

九、词语归类

【ABB 式词语】暖洋洋  笑眯眯

【“越A 越B”式词语】越走越快 越看越像

【含反义词的成语】争先恐后 七上八下

【含数字的成语】四面八方 三言两语

十、句子积累

反问句：可是你说这些对我有什么用呢？

十一、考点提示

1. 背诵：语文园地三“日积月累”的内容。

2. 学会用修改符号修改自己的习作。

3. 学会用所给词语编一个童话故事。

        第  四  单  元      

一、易读错的字

大洞(dòng)  准(zhǔn)备  孵(fū)蛋  撞(zhuàng)到  萝卜(bo)   晾(liàng)尿布 干吗(má)  来访(fǎng)  压(yà)根  模(mó)仿  发疯(fēng )  差(chà)不多  百发百中(zhòng)

二、易写错的字

准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。

暴：第十五笔是点，不是捺。

晒：右边第五笔是竖弯。

三、会写词语

变成 门板 破洞 准备 墙壁暴风雨

很饿 撞到 吃饱 根本 安心 主人

母鸡注意 蜘蛛 漂亮因此晒太阳

四、多音字

吗 担 压 中 弹

五、区分形近字

准和堆、备和奋、壁和臂、饿和鹅、 饱和跑、晒和洒

六、近义词

使劲—用劲    安心—放心    漂亮—好看

浓密—稠密    飘动—飘荡    牢固—坚固

明白—明了    高兴—快乐    特别—特殊

好听—动听    洪亮—响亮    感谢—感激

怜悯—怜惜    诧异—惊诧

七、反义词

安心—担心    漂亮—丑陋    偶尔—经常

浓密—稀疏    牢固—松散    明白—糊涂

陌生—熟悉    讨厌—喜欢    高兴—悲伤

白天—晚上    特别—一般    批评—表扬

容易—困难    成功—失败    失望—希望

八、词语搭配

【动词搭配】

(跳)出来   (讲)故事  (晒)太阳   (放)风筝   (飞过)屋顶

【形容词搭配】

(小小)的声音  (浓密)的胡子  (甜甜)的果酱   (百发百中)的猎人

【量词搭配】

一(条)缝       一(张)网  一(根)胡子     一(条)狗

一(个)圈套     一(只)公鸡  一(个)男孩

九、词语归类

【含“笑”字的成语】捧腹大笑 眉开眼笑

【 AABB 式词语】破破烂烂 匆匆忙忙

十、句子积累

1. 感叹句: 对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！

2. 排比句：

(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

(2)一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。

十一、考点提示

1. 背诵：“日积月累”中表示团结起来力量大的俗语。

2. 识记有关“笑”的成语：捧腹大笑 开怀大笑 哈哈大笑 哄堂大笑 眉开眼笑 喜笑颜 开 相视而笑 哑然失笑

3. 学习预测的一些基本方法，尝试续写故事。

        第  五  单  元       

一、易读错的字

母亲（qīn）   鹦（yīng）鹉    翠（cuì）鸟

吞（tūn）下   捕（bǔ）鱼 蒲  （pú）公英

合拢（lǒng）  盛（shèng）开   观察（chá）

二、易写错的字

翠：羽字头不带钩。

耍：上面是个“而”字，第二笔是撇。

钓：右边的“勺”，第三笔是点。

趣：最后一笔是点，不是捺。

喜：注意上边是“士”，不是“土”。

睡：右边第四笔横最长，最后一笔横最短。

三、重点词语

搭船  母亲 外祖父 沙啦 响亮 羽毛

翠绿  长嘴  静悄悄  吞下 捕鱼 雨点

船夫 用力 船头 翠鸟 蒲公英 盛开

玩耍 呼喊 哈欠 钓鱼 而是 观察

合拢 有趣 喜爱 睡觉 乡下 窗前

常常 绒毛 假装 起床 一本正经

四、多音字

      啦

五、区分形近字

沙和吵、搭和答、悄和消、啦和拉、吞和蚕、盛和盆、欠和吹、耍和要、钓和钩

六、近义词

用力—使劲    美丽—漂亮    玩耍—嬉戏

喜爱—喜欢    快乐—欢乐    盛开—开放

仔细—认真    合拢—收拢    张开—展开

一本正经—不苟言笑    引人注目—惹人注意

七、反义词

漂亮一丑陋    快乐—悲伤    引人注目—默默无闻

喜爱—讨厌    仔细—马虎    合拢—张开

吞—吐     有趣—枯燥    静悄悄—闹哄哄

八、词语搭配

【形容词搭配】

（彩色）的小鸟  （翠绿）的羽毛 （红色）的长嘴

（金色）的草地  （绿色）的草地  （可爱）的草地

（一本正经）的样子   （有趣）的蒲公英

【量词搭配】

一（条）小鱼     一（只）翠鸟

一（张）长嘴     一（种）花    一（片）草地

九、词语归类

【ABB 式词语】  静悄悄  傻乎乎  懒洋洋 毛茸茸  脏兮兮  慢吞吞  喜洋洋

【拟声词】沙啦 呼噜 嘎吱 喀嚓 轰隆

【描写人物神态的成语】一本正经 大惊失色 从容不迫 心平气和 没精打采

十、句子积累

1. 比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

2. 感叹句：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

十一、考点提示

1.《搭船的鸟》第2-4 自然段常以课内阅读的形式考查。

2.《金色的草地》草地颜色变化的原因常以问答题的形式考查。

3. 学会和同学交流你观察到的事物。

4. 能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来。

        第  六  单  元       

一、易读错的字

饮（yǐn）水     初（chū）一      镜（jìng）子

银（yín）盘     挺（tǐng）好     数（shǔ ）不清

海参（shēn）    划（huá）过来    鸟粪（fèn）

海滨（bīn）     胳臂（bei）      石凳（dèng）

每逢（féng）    脑（nǎo）袋      欣（xīn）赏

宿舍（shè）     膝（xī）盖       来临（lín） 

二、易写错的字

楚：上边的“林”的最后一笔是“点”。

孤：右边是“瓜”，不是“爪”。

未：上横短，下横长。

遥：半包围结构，是“辶”的字，书写时注意先写被包围的部分，再写“辶”。

躺：第七笔“撇”不出头。

洁：右边的“吉”，上面是“士”。

三、重点词语

中断 楚江 孤帆 饮酒 当初 镜子 至此回

未来 磨刀 遥远 银盘 群岛 丰富 优美

浅绿 交错 岩石 龙虾 挺好 鼓掌 数不清

宝贵 位于 南海 部分 风景 物产丰富

杏黄 相互 海底 海面 色彩 成群结队

条纹 周身 游动 堆积 肥料 祖国 事业

发展 必将 更加 海滨 灰色 渔民 遍地

躺倒 满载 靠岸 栽树 初夏 除了 亚热带

踩踏 整洁 街道 交界 云朵 来来往往

帆船 远处 汽笛 船队 散发 银光闪闪

打扫 脑袋 严实 挡住 视线 花坛 显得

药材 松软 刮风 宝库 东北 红松 苍翠

飞舞 名贵 雪花 树洞 巨大

四、多音字

抹 磨 参 臂 兴 舍

五、区分形近字

断和所、饮和软、摇和遥、银和很、盘和盛、错和惜、遍和迟、载和栽、亚和业、除和涂、线和浅、显和晃

六、近义词

瑰丽—美丽    交错—交叉    绽开—绽放

威武—威风    巨大—庞大    茂密—茂盛

欣赏—观赏    来临—到来    理睬—搭理

五光十色—五彩缤纷   各种各样—各式各样   

葱葱茏茏—郁郁葱葱

七、反义词

巨大—微小   茂密—稀疏   盛开—凋谢

富饶—贫穷   浩瀚—微小   寂寞—喧闹

干净—肮脏   美丽—丑陋   整洁—杂乱

八、词语搭配

【形容词搭配】

（可爱）的地方 （彩色）的条纹

（茂密）的树林 （厚厚）的鸟粪

（宝贵）的肥料 （绿色）的海洋

（嫩绿）的叶子 （美丽）的大花坛

（鲜嫩）的蘑菇 （巨大）的宝库

【量词搭配】

一（簇）红缨    一（座）宝库   一（片）沙滩    

一（层）鸟粪    一（顶）大伞   一（只）野兔

九、词语归类

【ABB 式词语】懒洋洋 圆溜溜

【 AABB 式词语】飘飘摇摇 祖祖辈辈

葱葱茏茏 密密层层 严严实实

【ABCC 式词语】银光闪闪 生机勃勃

【又× 又× 式词语】又香又脆 又松又软 又肥又厚

【含数字的词语】五光十色 一帆风顺

十、句子积累

1. 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。

2. 排比句：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

3. 比喻句:（1）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

（2）有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风， 可以遮太阳，挡风雨。

（4）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

4. 拟人句：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

十一、考点提示

1. 背诵：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》《早发白帝城》默写：《望天门山》

2. 学会把身边的美景写下来，并与同学分享。

3. 会用自己的话说说《望天门山》《望洞庭》的意思。

4. 能够选择一两个ABB 式的词语写句子。

        第  七  单  元       

一、易读错的字

手风琴（qín） 演奏（zòu） 虫鸣（míng）

呢（ní）喃 雾蒙（méng）蒙   凝（níng）神静气

舒畅（chàng）瞬（shùn）间 翅（chì）膀

盘旋（xuán）一副（fù） 棕榈（lǘ）

二、易写错的字

诉：右边的部分有“丶”，不要丢掉。

琴：下边是“今”，不是“令”。

受：下面是“又”，不是“友”。

雾：“雨字头”的第三笔是横钩。

蒙：第六笔是横，别忘记写。

三、重点词语

演奏 手风琴 轻柔 感受 激动 打击乐器

雨滴 敲打 虫鸣 美妙 歌唱 音乐家

歌手 歌曲 温柔 合奏 乐曲 充满

喜欢 音乐会 滴答 所有 河流 轻快

合唱 朝着 雾蒙蒙 鼻子 总是 抖动

露水 湿气 呼吸 猎人 翅膀 茫然

沉重 父亲 童年 轻声 生怕惊动

气息 过夜 时刻 高远    沉思   麻雀

蚂蚁   搬家   井然    精神    趣味   鲜美

如同   温柔   倒影    倒映    画册   无穷

无尽   乐趣

四、多音字

呢

五、区分形近字

奏和凑、受和爱、滴和摘、敲和鼓、鸣和鸡、朝和潮、湿和显、猎和猪、匆和勿、暗和音、偷和愉、追和迟

六、近义词

美妙—奇妙   雄伟—宏伟   轻快—轻松

快乐—欢乐   喜欢—喜爱   兀立—直立

惊动—惊扰   舒畅—舒服   立刻—立即  

七、反义词

温柔—暴躁   热闹—冷清   快乐—悲伤   喜欢—讨厌  沉重—轻松   高兴—伤心   聪明—愚蠢   高明—低劣

八、词语搭配

【形容词搭配】

（美妙）的声音   （雄伟）的乐曲   （热闹）的音乐会 （雾蒙蒙）的树林  （快活）的时刻   （朦胧）的月光

【量词搭配】

一（片）树林   一（只）鸟  一（棵）树   一（根）树枝

【动词搭配】

（舒畅）地呼吸  （淙淙）地流  （惊愕）地问 （暗暗）地猜测

九、词语归类

【ABB 式词语】雾蒙蒙 热腾腾 圆乎乎

急火火 黑洞洞 水灵灵 静悄悄

【 AABB 式词语】滴滴答答 叮叮咚咚

【“ 一× 一×”式词语】一举一动   一言一行

一朝一夕 一心一意 一生一世

十、句子积累

1. 比喻句: 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

2. 拟人句: 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

3. 感叹句：我在歌唱，我很快乐！

十一、考点提示

1. 背诵：《大自然的声音》第2~3 自然段和古诗《采莲曲》。

2. 学会和同学交流身边的“小事”，并提出自己的看法。

        第  八  单  元       

一、易读错的字

登（dēng）上  观众（zhòng） 掌（zhǎng）声

落（lào）下   调（diào）来  胸脯（pú）

男（nán）孩  宁（níng）静  寒冷（lěng）

诚（chéng）实 冻（dòng）死  面包渣（zhā）

战斗（dòu）  撤（chè）退    白求恩（ēn）

血（xuè）丝  弹（dàn）片       迅（xùn）速

二、易写错的字

登：上下结构，书写时注意上面的笔顺是：横撇、点、撇、撇、捺。

投：第五笔是横折弯。

勇：第四笔是横折，不要写成横折钩。

三、会写词语

司马光 庭院 登上 跌倒 观众 放弃 坚持

掌声 全班 沉默 腿脚 投向 调来 摇晃

热烈 勇气 轮流 文静 讲台 一齐 角落

慢吞吞 刚刚 泪水 持久 平息 动听 面对

灰雀 粉红 冻死 郊外 养病 跳动 欢快

谷粒 男孩 或者 严寒 本来 可惜 肯定 诚实

四、多音字

落 调 斗 大

五、区分形近字

司和同、挺和庭、持和诗、掌和常、没和投

通和痛、城和诚、班和斑、墨和默

六、近义词

轮流—轮换  立刻—立即  热烈—强烈

讲述—讲解  动听—好听  忧郁—忧虑

鼓励—鼓舞  监督—监视  欢迎—迎接

果然—果真  喜爱—喜欢  可惜—惋惜

诚实—老实  激烈—猛烈  敏捷—敏锐

沉思—思索  恳求—请求  迅速—快速

七、反义词

犹豫—果断  热烈—冷清  忧郁—开朗  欢迎—拒绝

喜爱—讨厌  仰望—俯视  欢快—忧伤  镇定—慌张

敏捷—缓慢  危险—安全  胜利—失败 

八、词语搭配

【形容词搭配】（热烈的）掌声   （诚实的）男孩

【量词】 三（只）麻雀   一（个）男孩

一（座）小庙   一（块）弹片   一（名）战士

九、词语归类

【ABCC 式词语】硝烟滚滚 凉风习习

【AABC 式词语】耿耿于怀 落落大方

【含“不”字的成语】经久不息 坚持不懈

十、句子积累

1. 拟人句：它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

2. 反问句：战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

十一、考点提示

1. 背诵：《司马光》和“日积月累”的内容。

2. 借助注释讲一讲《司马光》的故事。

3. 会用“陆续”“继续”“连续”造句。

4. 和同学交流习作《那次玩得真高兴》，跟他们分享你的快乐。

 

        三年级上册语文期末模拟试卷（后附答案）  

时间：90分钟　满分：100分

一、基础训练营(35分)

1．给划线字选择正确读音，用“√”标出。(3分)

喇叭(lá   lǎ)   根茎(jìng　jīng)     玫瑰(gui　guì)

喷香(pēn  pèn)　　海参(cān　shēn)　　胳臂(bì　bei)

2．下列书写有误的一项是(　　)(2分)

A．飘扬　饥饿　偶尔　基础　　　　

B．迅速　资势　蝌蚪　理睬

C．恼怒　孵蛋　鹦鹉　汇聚　　　　

D．坪坝　糊涂　钥匙　犹豫

3．给下面句中划线的字选择正确的解释(填序号)。(4分)

1.虚：①不自满；②假,不真实的；③徒然,白白地；④心里怯懦。

(1)弄虚作假（     ）       (2)做了坏事心虚（     ）

(3)不虚此行（     ）       (4)虚心使人进步（     ）

4．看拼音，写词语。(8分)

  fú zhuāng    qiáng bì     suí  biàn   zhǔn bèi       （       ） （        ） （        ） （        ）

tūn  yàn    shì xiàn    gǎn shòu   chì bǎng

（  ） （    )  (   )（        ）                                           

5. 同音字组词。（6分）

jiāo     (     )卷     (     )外       摔(    )

jī     攻(     )      (     )肤       (     )动

6．把下面的成语补充完整，并任选一个写一句话。(5分)

眼(　　)手快　摇头(　　)脑　四(　　)八达　目瞪口(　　)

成(　　)结队  一(　　)正经  细嚼(　　)咽  鸦(　　)无声

________________________________________________________

7．句子练习。(6分)

(1)我望着父亲。(扩句，至少两处)

_________________________________________________________

(2)大自然难道没有许多美妙的声音吗？(改成陈述句)

_________________________________________________________

(3)美丽的菊花在秋雨里摇动。(改为拟人句)

________________________________________________________

(4)你的勇气鼓舞了我。我下定了决心。(用关联词语把两句话合并成一句话)

_________________________________________________________

（5）紫貂和黑熊只好躲进自己的洞里。（改为双重否定句）

_________________________________________________________

 

（6）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(用修改符号修改病句)

二、综合展示厅(13分)

8．填空。(10分)

(1)张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉她：“______________________，______________________。”

(2)秋天的景色十分迷人，不禁让我想起描写秋天的成语：__________、__________；还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句：________________，________________。

(3)《采莲曲》一诗中，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是“__________________________，__________________________”。

(4)《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是：______________________，______________________。

9．同学们，爱玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：“你就喜欢玩，不知道学习，不是好学生。”那么喜欢玩的学生是不是坏学生呢？请把你的看法写出来。(3分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车(8分)

10.本学期，我们学过的课文有《           的西沙群岛》《           的小兴安岭》和《          小城》这三篇文章都表达了作者热爱          的思想感情。

11．请分别用一个四字词语写出你对课文中这些人物的印象。

(1)孙中山：________　　(2)司马光：_______

(3)列　宁：________    (4)白求恩：______ 

四、阅读检阅台(20分)

12．课内阅读。(12分)

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

(1)从选文中找出下列词语的反义词。(2分)

慌张——(　　)　难听——(　　)

短暂——(　　)    果断——(　　)

(2)“犹豫”在选文中的意思是___________________，“我”知道英子在犹豫_______________，因为_________________。在掌声里，英子的泪水流下来是因为_____________________________________________________________，英子在想： _________________________________________________________________。(5分)

(3)用“——”画出直接描写掌声的句子。同学们的两次掌声，第一次是为___________________________________________________而响起；第二次是为___________________________________________________________而响起。(3分)

(4)如果你是英子的同学，在英子不敢站到讲台上时，你会对英子说些什么？(2分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

13．课外阅读。(8分)

小女孩和牛

霞光里，一个穿着花裙子的小女孩儿打算穿越田埂，到田埂的那边去。

可是，她怎么也没想到，一群牛走了过来，她急出了一身的汗。

她有点怕牛，更何况是整整齐齐一队牛。

怎么办？田埂极窄，只能容一个人通过，一边是水田，一边是水沟。他急得小脸通红，看来只有跳进水田了。

他赶紧弯腰卷起裙摆，可是，突然——领头的那只老牛已迈进了路边的水沟里，紧接着，他身后的那些牛也纷纷让路，小心翼翼地跳进水沟，然后彬（bīn）彬有礼地从小女孩儿的身边走了过去。

小女孩儿吃了一惊，觉得心里热腾腾的，眼里汪着亮晶晶的泪。晓风中，美丽的裙摆飘飘，小女孩儿深情地望着“扑踏、扑踏”而去的牛的背影。

也就在那天晚上，小女孩儿的日记中一笔一画地写道：怪不得故事里头的牛总叫“牛伯伯”，原来，它们是那么慈祥、善良，那么地心疼我——真的像伯伯！

（1）解释词语。（2分）

   小心翼翼：  _______________________________

   彬彬有礼：  ________________________________

（2）用“____”画出文中描写牛彬彬有礼让路的句子。（1分）

（3）根据用“ ”分好的段落，概括第二段的主要内容。（2分）

________________________________________________

（4）小女孩儿“觉得心里热腾腾的，眼里汪着亮晶晶的泪”，小女孩儿眼里是__________的泪。（1分）

（5）读了这篇短文，你想对“牛伯伯”说点什么？想一想，再写下来。（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、习作百花园(25分)

14．这学期我们学了几种人物描写方法，比如：外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写等。请你以“我的         ”（爸爸、妈妈、同学、邻居……）为题，补全题目，写一篇习作。

 

参考答案：             

三年级上册语文期末检测卷

一、1.lǎ√ jīng√ gui√ pèn√ shēn√ bei√ 

2．B 点拨：“资势”应为“姿势”。

3．② ④ ③ ①

4．服装  墙壁  随便  准备  吞咽  视线  感受  翅膀

5．交（胶） 郊  跤  击  肌  激

6．疾 晃 通 呆 群 本 慢 雀

示例：吃饭的时候要细嚼慢咽，这样才有益于消化。

7.(1)示例：我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

(2)大自然有许多美妙的声音。

(3)示例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。

点拨：抓住拟人的特点，让菊花具备人的特征。

(4)因为你的勇气鼓舞了我，所以我下定了决心。

点拨：先判断句子之间的关系，再选择相应的关联词语。

(5)紫貂和黑熊不得不躲进自己的洞里。

(6)示例：教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

点拨：这属于病句类型中的重复。修改时可以去掉“伟大的”。

二、8.(1)一时强弱在于力 万古胜负在于理

(2)示例：秋高气爽 金桂飘香 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花

(3)乱入池中看不见 闻歌始觉有人来

(4)仁者爱人 有礼者敬人

9．示例：喜欢玩的学生不一定就是坏学生，有很多伟大的发明、发现是在玩耍中产生的。列文虎克玩放大镜，发现了微生物；莱特兄弟玩风筝，“玩”出了飞机。只要留心观察，生活中处处有学问。但玩也要注意玩的时间，玩的方式，如果能既不耽误学习，又玩得开心，那又有什么不好呢？

点拨：答案不唯一，只要写出自己的看法，合情合理即可。

三、10.富饶  美丽  海滨  祖国山水

11．示例：(1)勤奋好学 (2)聪明机智(3)善解人意 (4)忠于职守

四、12.(1)镇定 动听 持久 犹豫

(2)迟疑不决，拿不定主意 是否到讲台上讲故事 她腿脚有残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势 她受到同学们掌声的鼓励

示例：我一定要讲好，要相信自己

(3)教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 教室里又响起了热烈的掌声。

英子勇敢地走上讲台 英子讲故事讲得很好，非常动听

(4)示例：英子，上去吧，你肯定行！

点拨：要鼓励英子，增强她的自信心。

13．(1)示例：小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。

(2)领头的那只老牛已迈进了路边的水沟里，紧接着，他身后的那些牛也纷纷让路，小心翼翼地跳进水沟，然后彬（bīn）彬有礼地从小女孩儿的身边走了过去。

(3)小女孩准备给牛让路，没想到牛也纷纷让路。

(4)感动

（5）示例：牛伯伯，你的慈祥和善良让人感动。我要向你学习，做一个善良的人。

五、14.思路点拨：先想想你准备写谁，把题目补充完整。然后想一想你打算写他的哪方面。用上学过的人物描写方法，要做到语句通顺，内容具体，语言尽可能生动。

例文略。

温馨提示：

在此提醒大家走出期末复习误区，避免刷题、打疲劳战。最后，祝愿本学期同学们考出理想成绩，开开心心过大年！