【每天跟我学】@三年级 12月23日空中课堂–教育部名校长领航工程夏金校长工作室和福清市城关小学硬核推出!
亲爱的同学们，“每天跟我学”地面课堂又和你们见面啦！
来吧，一起开启今天的学习之旅！筹备好了吗？
温馨提示
1.尽量是家长在家时用电脑或手机在线学习视频，避免先生点击学习无关的内容，在电脑微信上打开观看效果更好。
2.作业打印出来让学生做更好，不打印机的，可以直接做在本子上。
3.注意劳逸结合，阅读、学习40分钟后必需休息或运动十分钟。
数学：总复习（五）
复习内容:
《分数的初步认识的整理和复习》
复习目标:
2.经历知识整理的过程，沟通知识间的互相联系，唤起学生对数学学习的兴趣。
复习重、难点:
知识点归纳:
2.怎样比较分数的大小？
（1）当分子相同时，分母越小分数越大，分母越大分数越小。
（2）当分母相同时，分子大的分数就大，分子小的分数就小。
3.同分母分数加减法怎样计算？
（1）相同分母的分数加、减法的计算方法：分母不变，分子相加、减。
（2）1减几分之几的计算方法：计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数，再计算。（1可以看作所有分子分母相同的分数）
4.怎样求一个数的几分之几是多少？
例：12个学生的三分之二是男生，男生有（ ）个；
分析：先找整体12个；再找分母3，表示平均分成3份；求出12÷3=4（个），表示每一份有4个；最后找分子2，表示其中的2份是男生，4×2=8（个），所以男生有8个。
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微课
New Arrival
体育:小龙人酷动营等你来
又到我们体育锻炼时间咯，离开电脑跟着老师练起来、动起来吧！
体操技巧—前滚翻·体能训练:
课前准备:
1.穿好适合运动的服装和运动鞋，在家长的陪同下进行练习，如果家中没有家长协助保护与帮助，在运动时要量力而行；
2.准备一块瑜伽垫或家中用的软垫；
3.选择一块宽敞的场地，注意安全；
（温馨提示：一定要把运动场地周围的桌椅移开哦）
学习内容:
重点：团身紧、滚动圆滑。
难点：头后部、肩部、背部、臀部依次触垫。
学习流程:
二、学习提高部分
（一）前滚翻
1.辅助练习
2.完整动作练习
通过刚才的几个练习动作，相信同学们都完成的很好，接下来，跟着老师一起做完整动作练习吧！
（二）体能练习
体能是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力，是运动能力的重要构成因素。所以，提高体能，是做好规范动作的前提。现在，跟着老师一起进行体能训练吧，在做的过程中一定要注意安全。
三、恢复整理部分
请跟随老师的放松活动结束今天的学习内容！
注：小朋友的运动量大小是因人而异的。每位小朋友可以根据自己的体质状况，合理安排宅家运动计划。小朋友最适合的状态是身体微微出汗，心跳达到每分钟135至155次之间，由易到难，逐渐增加运动量。
健身运动！ 科学防控！
英语：General Review总复习
每日一曲:
导学目标:
3.复习Unit 1~Unit 8的内容，对八个单元的知识进行巩固和运用。
导学提纲:
一、字母大观园
1.26个字母都有大、小写两种形式。书写形式分为印刷体和手写体。
2.26个字母标准书写体及phonics记忆版。
其中，含同一音素的字母归纳如下：
/eɪ/ Aa， Hh， Jj， Kk
/i:/ Bb， Cc， Dd， Ee，
Gg， Pp， Tt， Vv， Zz
/e/ Ff，Ll，Mm，Nn，Ss，Xx
/ju:/ Uu， Qq， Ww
/ai/ Ii， Yy
（2）两种语调：降调和升调。
3.相近字母辨别:
形近：b d，p q，O Q
音近：Gg Jj， Mm Nn， Xx Ss
4. 生活中的英语（缩略词 ）
BOC中国银行，CAAC中国民用航空局，CD光盘，ID身份证，IOC国际奥委会，MP3音乐播放器，NBA美国职业篮球联赛，PC个人计算机，PE体育课，PLA中国人民解放军，POB邮政信筒，FIFA国际足球联合会，ATM自动取款机，CRH中国高速铁路，EMS邮政特快专递服务， EXPO世博会，PRC中华人民共和国，RMB人民币，TV电视，UFO不明飞行物，UK英国，UN联合国，USA美国，WTO世界贸易组织
5.特殊字母: I (我) 在句子中永远大写。
6.特殊单词书写: X-ray (X要大写)。
二、词汇碰碰车
【动物】cat猫， dog狗， fish鱼， hen母鸡， duck鸭子，lion狮子， monkey猴子， pig猪， rabbit 兔子
【人物】boy男，孩girl女孩， Mr.先生，Miss 女士，小姐， baby婴儿
【家庭成员】father父亲，mother 母亲，grandpa 爷爷;外公，grandma 奶奶;外婆，brother兄弟，sister 姐妹
【食物】apple苹果，banana香蕉，orange橘子，egg蛋，ice cream 冰淇淋，noodle面条
【数字】one一，two二，three三，four四，five五，six六，seven七，eight八，nine 九，ten 十
【颜色】red红色，yellow黄色，green绿色，blue蓝色，pink粉红色，orange 橙色，white白色，black 黑色
【学习用品】ruler尺子，pen钢笔，crayon蜡笔，pencil铅笔，pencil-box笔盒，bag书包
【人称代词】
第一人称：I我， we我们
第二人称：you 你；你们
第三人称复数：they 他们（它们）
第三人称：he他， she她
【代词】this这，这个，it它
【be 动词】am，is，are
【特殊疑问词】what 什么，which 哪一个，how如何；怎样
三、交际用语训练营
1. 日常打招呼用语:
Hi!/Hello! 你好!
Good morning. 早上好。
Goodbye. 再见。
Good afternoon. 下午好.
2. 进行自我介绍以及介绍他人:
I am/I’m… 我是……
This is … 这是……
3. 初次遇见新朋友打招呼:
-Nice to meet you. 见到你很高兴。
-Nice to meet you,too， 见到你也很高兴。
4. 朋友间见面问候语:
-How are you? 你好吗?
-I’m fine. Thank you. 我很好。谢谢。
5.用询问新朋友的姓名:
-What’s your name? 你叫什么名字?
-My name is … / I’m … 我的名字是……/我是……
6. 询问事物的数量:
How many…?
7. 询问对方的年龄:
-How old are you? 你几岁了?
-I am/I’m ten. 我十岁了。
8. 询问对方的电话号码:
-What’s your phone number? 你的电话号码是多少?
9. 你想知道对方是谁:
-Who’s he/she? 他/她是谁? -He/She is…他/她是……
-Who are they?他们/她们是谁? -They are … and…他们/她们是……和……
10.你想知道这是什么颜色:
-What color is it? 它是什么颜色的?
-It’s orange. 它是橙色的。
11. 你想向别人借东西:
-Please give me a ruler. 请给我一把尺子。
-Here you are.给你。
-May I use your pencil? 我可以用你的铅笔吗? -Sure. Here you are.可以。给你。
12. 为朋友们提出活动建议:
-Let’s have a party. 让我们举办聚会吧。
-Good idea.好主意。
13. 祝福新年快乐:
Happy New Year! 新年快乐!
Unit1-8知识串串烧:
语文：第5-8单元复习活动课（第二课时）
复习目标:
复习重点:
2.梳理总结摘抄的基本方法，能体会课文生动的语言。
复习难点:
交流，总结默读的基本方法，能带着问题默读课文，理解课文内容。
知识点:
一、借助关键语句理解一段话的意思。
1.一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容围绕开头这句话来写，这样的句子就是关键句。
2.《海滨小城》中第4-6自然段都是围绕第一句关键句描写。
二、感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。
1.读书时，画出有新鲜感的生动的语句记录在摘抄本上。
2.归类摘抄：把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看。可以注明出处，便于需要时查阅原文。
三、学习带着问题默读，理解课文的意思。
1.默读时，不出声不指读，随时把不认识、不理解的词语画出来，读完再弄清意思。
2.默读时，带着问题边读边思考，没读懂的地方标记出来，联系上下文继续思考，或向别人请教。
四、学习文言文方法
1.读准字音，把句子读通顺。
2.借助课文插图理解内容。
推荐
微课
New Arrival
阅读，是一种享受——让人敞开心扉，亲近自然。
阅读，是一种成长——既增长知识，又陶冶情操。
阅读，是一种敬重——让我们聆听心声，敬畏生命。
同学们，请坚持每晚睡前30分钟阅读，让阅读成为习惯，让书香伴我们成长！
（感谢名校长、名师和各级平台的大力支持与资源共享，版权归原作者所有，若侵权请联系我们立即删除）
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