□师说者 颜培杰（泉州市培元中学初二年段长）

有人说：“进小学、牵手走，读初中、老师指路自己走。”这话道出了初中生活的一个特征——师长以教育引导为主，学生应该更加独立自主。即将步入初中的新同学，将面临以下新变化。

老师角色的变化——管得少，“导”得多。初中阶段，师生“一对一”接触减少，老师以制度约束为主、教育引导为辅。顺应这种变化的同学，懂得在遵守校纪班规的基础上，寻求自身成长；不能适应的同学难免肆意“放飞自我”，导致状况连连。

同学关系的变化——来源区域更广，彼此的性格、习惯、观念差异更大。同学们应用更加尊重与包容的心态与他人交游，不断扩大朋友圈。青春期的孩子容易受到同伴影响，交友更要有所选择，同时还应注意与异性同学交往的界限。

功课难易的变化——学科更多，任务更重。升入初中后，学习方式要转变为讲堂吸收与课后消化并重。有些同学未及时作出调整，学习成绩便会产生明显波动。

自身成长的变化——独立自主的意识增强，不再愿意简单被“管教”，更喜欢按自己认可的方式行事。同学们应多与师长沟通，准确表达自己的看法，寻求更合适的处事方法。家长也应对子女多一些尊重与理解，重塑亲子关系，助力孩子健康成长。

初中是人生成长的一个重要分水岭，同学们应尽快适应初一的学习生活，成功走上新的成长阶段，为今后的发展打下更坚实的基础。

□师说者 周毅鹤（泉州九中月朔年语文备课组组长，初一年班主任）

由于教学要求不同，中小学通常“各自为教”，不少孩子进入初中后的一两个月就堕入困局。因此，小升初的衔接是孩子和家长都必须重视的一个环节。

首先，在心理上孩子要明白小学与初中是不同的，做好心理准备。到了初中，必学的科目增多，科科都要考试算等级算分数，学习任务会更重，晚上做作业的工夫也会加长。加上初中重复性知识较少、理解性知识较多，加大了学习难度，对学习纪律的要求也更严。孩子要克服思想上的松懈，保持良好积极的心态迎接初中生活。

其次，教育无假期，暑假合理安排时间很重要。读书本身是一个长期积累与学习的过程，如果小升初跟尾做得不好，开学一旦适应不了，就会造成孩子信心崩溃。所以，孩子们在假期也要制定学习计划表。

最后，请家长不要以任何名义给孩子配智能手机，因为孩子从开始接触手机到沉迷手机，整个过程耗时非常短。一旦沉迷于手机，孩子用在学习上的有效时间必将减少，久而久之将荒废学业。此外也请家长们用积极的心态去影响孩子，不要把初中很有挑战性的学习生活传递成“你的初中生活会很苦”给孩子。最好能跟孩子培养共同的运动爱好，可以在未来适时为孩子减压。

□师说者 蔡婉玲（泉州市第二焦点小学六年级教师）

小学六年，同学们用才智和勤奋收获了今天，又将带着果敢和坚毅去驱逐明天的挑战。对于小学毕业生，今年的暑假不同以往，我们可以选择这样度过。

一、拟一份暑期阅读计划，将在校期间养成的阅读习惯、阅读方法保持下去。阅读是最好的学习，无论何时何地，无论什么书，生命都会因为阅读而精彩！固然，重温经典将给我们带来精神层次的享受和洗礼，促使我们的心智不断成熟。《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》等经典名著都值得重温一下。

二、外出旅行一次，与大自然亲密接触。通过走出去，让书中所写在大自然中得到有效印证。游览祖国山河，观赏名胜古迹，对我们丰富知识、拓宽视野大有好处。疫情防控期间，我们可以参观本土的名人故居、历史遗迹等。

三、从生活中寻找更多答案。当今社会，高情商在未来的工作、生活中将是大多数人受欢迎的主因。那么情商从哪里来，又要怎么训练，放眼生活便是答案。家长除帮孩子制定学习计划看书之外，还可以陪孩子运动，学会坚强和坚持；陪孩子一起做手工、大扫除、逛菜市场、旅行，所有的这些都在帮助孩子成为更健康的人。

同学们还可根据自身的情况做点其他方面的事情，如：学习一项体育技艺、做家务、体验一下农家生活等，都将让假期更有意义。