“身心准备”包括向往入学、情绪良好、喜欢运动、动作协调四个发展目标以及初步了解小学，对小学生活充满期待等主要表现，并提出了建立积极的入学期待主要教育建议。一起来看看大田庄乡中心幼儿园大班的孩子们是怎么做的吧！

充分利用身边资源，鼓励幼儿和身边正在上小学的哥哥姐姐聊一聊关于小学的趣事。建立对小学的憧憬。询问哥哥姐姐大调查——关于小学我想了解这些!

幼儿通过哥哥姐姐的介绍，初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活。

经过讨论、幼儿对小学有了初步的了解，他们还畅想了小学生活。一起来看看大班幼儿意向的小学生活，幼儿心中的小学什么样子的呢？一起来听听幼儿的心声吧！