你家里有一个让你头疼的“熊孩子”吗？他可能做作业时难以集中注意力，每过几分钟就被电视声音吸引过去；他也大概是老师眼中的“活跃”学生，听课不认真、在教室随意走动、喜欢插嘴，甚至比一般孩子更容易与同学起冲突。

孩子是不是总是心情低落，很难开心起来？他会对很多事失去兴趣，有时都懒得说话，觉得前途迷惘、能力不足，哪里都是缺点；甚至可能会有不好的念头，做危险的行为……

你可能没意识到，他不是太“脆弱”、太“矫情”，仅仅“生病”了。

1、情绪改变： 焦虑，抑郁，害怕，情绪不稳定，易激惹；

2、行为问题：
注意力不集中，多动，自控力差，学习困难；违纪，逆反，恶作剧，逃学，说谎，偷窃，攻击行为；自伤；强迫行为（如：反复洗手、询问）；适应困难；幼稚，退缩；

3、躯体不适： 头疼，腹痛，恶心，呕吐，厌食或贪食，早醒，入眠困难，耳鸣，尿频，全身不适，注重相貌、身高和体重；

4、学习类问题：
厌学，考试焦虑；

5、人际关系问题： 包括亲子关系、同学关系、师生关系，施展阐发为：自闭，自我中心，社交焦虑，缺乏社交技巧等；

6、人格特点类问题：
过分依赖，敏感多疑，强迫等；

7、其他精神心理障碍及发育障碍： 如儿童精神盘据症、双相情感障碍、孤独症、精神发育迟滞等。

1、内部自身因素：青春期会引起一系列生理和心理上的变化以及对社会生活的不适应，青少年会产生困扰、绝望、悲观等消极的情绪，因此极易产生内部心理问题，如抑郁、焦虑、青春期精神分裂和自杀倾向等。

2、家庭和环境因素。

3、社会和文化因素。

1、不要讳疾忌医，更不要病急乱投医。

2、耐心倾听和陪同孩子。

3、寻求心理咨询与治疗。

4、家长也需要情绪咨询与治疗。

5、慢慢调整家庭氛围。