1、孩子对同学有意见，这属于孩子的私人恩怨，但同时也是我们提高孩子的气度、格局以及心态的一个好时机，所以，我们就可以借此机会培养孩子学习者心态。

2、更进一步来说，孩子对同学有意见，肯定是因为孩子看到了同学身上的某个缺点或不足的地方，比如，学习不好、同学出去玩没有叫上他、喜欢发牢骚…

3、但是，事实上每个人都有做的不好的地方，也有做的好的地方，只是因为孩子看待人、事、物的角度是较为单一的，只看到了某个同学做的不好的地方，所以孩子才会对某个同学有意见。

4、那么，这个时候，我们就可以引导孩子多角度的去看待身边的人、事、物，让娃儿不仅能看到同学的缺点，更能看到同学的优点，并学习同学的优点。

5、这里就有一个万能句式，就是问孩子：“你觉得他的身上有什么优点呢？”或者“你觉得他有哪些做的好的所在呢？”等孩子说完优点之后，我们就可以反问孩子：“那他的这些优点是否值得咱们学习呢？”

6、然后，我们再追加一句：“人人都有优缺点，而咱们要做的就是，学习他人的优点，同时通过他人身上所浮现出来的一些缺点，反观咱们自己身上是否也具备同样的缺点，有就改正，没有也不必过分在意”

7、如果孩子说：“他没啥优点”，那我们就可以举例一些我们接触到的人、事、物，给孩子示范一下咱们是如何发现这些人、事、物身上的优点的？或者邀请孩子的同学来家里做客，我们帮助孩子洞察同学身上的优点。