孩子长大后，父母为什么要示弱？！

孩子教育要分年龄段，不同阶段的方法要不同，绝不能混淆黑白，总的来说，就是小时候斗勇，大了就要斗智。

小时候严管，儿童才有未来

青春期以前是教育的关键期，之前不去管没管好，毛病养成就没法治了。

好孩子是管出来的，小时不管教儿童，被吞噬的是孩子的未来。

被管教的孩子一时委屈，却会一世感激。

许多班主任都说，毕业后最感谢他们的，常常不是当年的好学生，而是最调皮的学生。

有网友说自己毕业15周年聚会时，一位移居海外的同学专门飞回国内，就为跟已退休的班主任当面说声感谢。因为上学时他不爱学习，要么上课睡觉，要么逃课打游戏。唯有班主任对他管得最严厉，硬生生逼得他把心思放回学习上，一直读到大学。

他对老师也从喜欢化成了满腔感激。

老师对学生，严管是爱，放任是害。父母是孩子的第一所学校，更是如此。

许多父母有个误区，认为要给孩子爱与自由，就顺应天性不去管制。忽略了爱与自由的重要前提是：在规则内。

其实，爱与管教不冲突。

而如何正确的严管孩子，小编要告知父母以下几条原则。

管教重在“教”，轻在管

儿童教育心理学研究表明，孩子在12岁前，是愿意听怙恃讲道理，也特别爱听父母小时候的故事。

最轻松有效的明理方式，是把握关键期，把道理融入父母自己的故事中，把正确的观念潜移默化传递给孩子。

当孩子犯了某些严重错误时，怙恃也要斟酌予以惩戒。

对于惩戒，惩戒的目的是让孩子知道怕，而绝不是为惩戒而惩戒，当孩子真的认识到自己的错误时，可以及时收手。

“管”的端正越明确越好

当你带孩子逛超市，小家伙看到琳琅满目的美食两眼放光，都想往购物车里放，如果你不同意的话，孩子就坐在地上哭。

这个时候就需要你入手下手制定规则：

每次买东西，只能二选一，要A就得舍弃B。

刚开始孩子肯定不乐意，但只要你坚持住你的法则，次数多了，孩子就会接受这个规则。

以后你们再出去买东西，他也不会多要，也不会再出现撒泼打滚的情况。

规矩立得越早越明晰，孩子才会早早思考受罚的边界在哪里，掂量控制举动。父母也能避免因冲动乱惩罚，把孩子打皮，管教失去效果。

父母不要担心孩子太小不懂道理，其实小孩子是最讲理的，只要你提前把规则告知，孩子都是愿意遵守的。

定规则最重要的一点，就是父母要说到做到，起表率作用，答应儿童的就一定要实现，不能骗人，否则孩子也会反过来骗你。

立定规则，最好在“儿童叛逆期”（也就是8岁）之前进行。

孩子长大后，父母要示弱

随着孩子年龄增长，父母要转变沟通方式，要学会示弱。

青春期（指12-18岁）的孩子自尊心较强，听不得重话，在面对别人的关注和建议时，时常会感到愤怒甚至歇斯底里。

所以，这个时候的父母们就不能再简单沿用以前的方法了，而需学会“斗智”，起首就是改变沟通的方式，话要少说，点到即止。

青春期叛逆是青少年生命周期发展的必经阶段，家长要接受孩子的叛逆，理解叛逆，有时也要先反思一下是不是自己的指令过多了？

其次，在生活上，父母应注意让孩子独立，让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代庖，过多地干涉孩子的生活和学习，会无形当中增加孩子的逆反和反叛心理。

然后，要从指令式的“教育”变成朋友式的分析和引导。孩子在遇到困难、问题、挫折之后，只是需要来自父母的客观分析和引导，而且，这种分析和引导一定要是朋友式的。

最后，要耐心持久地与孩子一起做他喜欢的事，用心接近孩子，发现优点，给予鼓励，并学会“逞强”。为孩子创造超越家长的机会，凡是孩子做得好的地方（不局限学习方面）都要夸赞。

有的时候孩子不是不听，只是青春期嘴巴硬。所以，父母在处理亲子关系时，既要讲斗争又要会妥协，既要讲感情也要讲原则。