英语岑老师从三方面展开家长会：一、有效提高英语听读效率；二、坚守英语学习质量的底线；三、正确分配英语学习的时间。同时期望通过家长会，帮助家长重新审视孩子的听读时间和内容是否合理，希望在听读上家长能够坚持陪伴，平和心态，最后登顶！

数学冯老师以“家校合作，齐抓共管”为主题与家长交流。她主要讲了三个方面的内容：数据分析、作业要求、错题整理。重点是对作业的要求，她说可以从书写工整看学习态度，从圈画读题看进修习惯，从过程答题看学习方法、学习能力，从做完检查看是否漏、计算是否正确等。冯老师希望通过家校合作共赢的方式，在数学上帮助孩子更好、更快地成长！

数学刘老师从三个方面进行了分享：制定目标；关注作业；重视孩子的错题。她也说到，学习的过程是辛苦的，只有当孩子在这种“苦”中收获了一些成就感它才会体会到学习的“甜”，后续才会有更多的学习动力，而制定一个跳一跳够得到的目标，可以让孩子比较容易享受到成功的快乐，增加孩子学习的信心。

语文涂老师从“读懂孩子，正确陪伴”角度出发，全面分析中年级孩子的特点，逐步进入了自律阶段，自我约束、自我管理意识增强，但是如何保持并做到知行合一，需要有一定的主动性和勤勉感。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”家长们也应当注意培养孩子这一特性，在孩子努力、认真完成各项任务时，应当给予积极的肯定，帮助孩子进步。

语文王老师从如何提高语文素养出发，分析了四年级学生阶段性心理变化，引导家长教育孩子时应当“站得高些，看得远些。想得深些，做得实些。”她说到，提升语文无捷径，唯有踏实积累和阅读。王老师建议让孩子养成每日阅读的习惯，专心阅读，边读边思考边做笔记。读书贵在日不间断，扎实有效。