萌芽：2022年下期宁远县印山小学五年级诗歌社团师生作品集

序诗：萌芽

范献任

我们是小小的少年

大声地说出自己的愿望

有梦想，就去追寻

我们是小小的种子

努力地钻出地面

阳光雨露下，咱们茁壮成长

我们是小小的鸟儿

我们的翅膀花瓣一般轻盈

我们展翅飞翔，飞向蓝天

我们的诗（第一辑6首）（九月份作品）

我们的诗（第二辑15首）（十月份作品）

我们的诗（第三辑12首）（十一月份作品）

我们的诗（第四辑8首）（十二月份作品）

范老师的诗歌：永山永水（组诗）

唯有热爱能抵岁月漫长（代后记）

我们的诗歌社团，如期在九月中旬开展活动了。前面的六年级诗歌社团已经毕业。我接手的是由56名学生组成的诗歌社团。经过第一次社团活动，我了解到大多数孩子，只是由于单纯的热爱，才报名到学校的诗歌社团来学习写诗。他们没有一点基础，没有接触过诗歌，也没有写过诗歌。

我跟孩子们说，没有基础，我们不怕，就如我们开始读书的时候，不是连“一”字都不会写吗？我继续采用聊天的方式跟孩子们讲诗歌。我跟他们聊起什么是诗歌，什么是现代诗，什么是儿童诗。我和他们说起诗歌写作的题材，说起诗歌写作的方法，聊起诗歌的语言，诗歌的意象，阅读和写作的关系等。我还跟他们介绍湖南省诗歌学会推介的“童诗”。向他们介绍一些优秀的小诗人。

我对孩子们说，要留心观察，要认真思考，要有一颗敏感的心。我们是诗人，诗人就要有一颗童心，有悲悯的情怀，“见落花流泪，见弱者同情”；诗人就要用自己的笔记录美好的事物，写下自己的诗篇。我还以自己的创作实践给孩子们做榜样。我每天坚持阅读，坚持写作。我有感而发，我写下自己对万物的热爱，写下自己对生活的礼赞，对亲人的爱，对一些事物的思考和哲思。我在课堂上分享自己的诗歌。主要的是，我把孩子们交的习作，选出优秀的在每次的习作点评之中展示，孩子们得到了肯定和鼓舞，激发了写作的热情。对一些写得不好的孩子，我也有针对性地给予指导。

   渐渐的，我能够感觉得到孩子们在习作中的诗意。他们以自己稚嫩的句子，书写对生活的热爱，对世界的思考，抒发对这个世界美好的人和事的感恩。

   这一本仍然叫做《萌芽》的诗集，是热爱“诗歌”的孩子们的“处女作”。唯有热爱，能抵岁月漫长。愿孩子们在今后的学习和生活中，怀揣热爱，努力向上。