育儿|生活里的每一次互动都是播种

育儿|生活里的每一次互动都是收获




点击蓝色加关注  生活处处皆教育



任何学习主题都来源于生活



“每位老师都能把孩子领进教室,但并不是每位老师都能让他学到东西的。无论是忙碌还是休息,孩子都得有一种自由的感觉,否则他就会觉得学习是一件很痛苦的事情。只有体会过成功的喜悦和失望的痛苦之后,他才会怯懦地下决心去学习自己不感兴趣的东西,完成一门枯燥的课程…..我的学习主题都来源于生活,莎莉文小姐抓住每一次机会向我展现世界的美妙,她永远在思考,在行动,在举例,想尽一切方法让我的生活变得美好而富有意义。”

                               

—— 海伦.凯勒《假设给我三天光明》


正确的家教模式会让娃儿受益终身

每个人的能力都是无限的,老师也是。
很多家长从孩子出生开始,就给孩子请早教老师,找托管。但是下来的效果都很差强人意,当效果欠好的时候我们只是一味的去追究学校老师的能力和水平,却很少能够回归起点反思自己的家教模式。
我们太过于依赖外界了。 不管是早教中心还是托管,乃至我们的学校,一位老师往往会同时兼顾很多孩子,娃儿就会容易感觉被忽视。这些地方只能作为我们学习知识、当做社交、玩耍的地方,不是传递教育的地方。
很多父母会反驳,学校不是教育的所在,那哪里是? ——家庭
“三岁看大,七岁看老。”
“家庭”是我们孩子出生后首先接触的所在,父母是我们孩子的第一任老师。
教育,教育,并不只是指书籍知识,更多的是:
先育而后教,“育”——酝酿、“教”——家教,
上次我们分享了北大才女李雪琴的家教模式,相信看过后的朋友都会有所启发。正确的家教模式,会带给孩子足够的安全感,会带给娃儿慢慢的自信,会带给孩子永不言弃的决心……而这些品质都是来源于家庭,来源于父母。
家庭教育,父母往往只有一次机会,孩子的成长不会有回放的机会,我们给了孩子怎样的一个家教,娃儿就会反馈你怎样的品质,我们给了孩子怎样的教育,孩子就会你怎样的成果。
育儿|生活里的每一次互动都是收获

育儿|生活里的每一次互动都是收获

珍惜生活中和孩子的每一次互动

“生活即教育。

在匆忙的脚步里,看见孩子,让孩子参与在每一天的日子中,一起过日子,做妈妈的恰是用这样的方式守护着孩子,守护着童年,更守护着孩子对生命的热情和向往。”

——张杏如(台湾“幼教之母”)





真正的教育,永远都在生活里。

所有的育儿题材,皆来自于生活里。

我的女儿玥同学,今天是一年级的一枚小同砚。

都说拼音是一年级的重点王牌。在学习拼音的路上,为了能够让她学的更加扎实一些,我给她搜罗了很多课外资料,每天课下之余陪着她去念读,刚开始孩子还很有兴趣,很乐意去接触。读了几篇之后,随着兴趣渐渐失去,就开始了抵触。

玥爸看到我们娘俩即将剑拔弩张,赶紧过来带走了玥同学。

之后,听到笑声的我看到了这样一幕:

玥爸把玥同学抱在怀里,俩人在电脑桌前,拿着键盘玩游戏,不亦乐乎。

我凑过去想看个仔细,俩人玩的是拼音打字游戏,游戏规则大体是:一人说一个字,听字的人用键盘上的字母拼打出来这个字,谁拼打出来正确的多谁则获胜。俩人从最开始的单个字拼打,到后面一句话的拼打,足足玩了一个多小时。

这个游戏时不时地就在爷俩空余时间玩了起来。不可否认的是效果很好。

玥同学拼音课程结束后,巩固掌握的很好。最重要的是,这个过程里没有了死记硬背,剑拔弩张,只有游戏闯关,欢声笑语。

这次的互动,很棒。

玥同学获得了知识,我们又一次收获了陪伴孩子的机会同时也达到了我们对孩子学习上的要求。



生活里的每一次互动,都是收获


不是只有正儿八经的说教才是教育
生活里的每一次互动,都是收获。


不要总以居高临下的“身份”去和孩子交流,蹲下去和孩子平视,你才能读懂孩子的心,从孩子的“心”去出发,多点有张有弛,多点日常互动,多点“废话连天”,你会发现,孩子的世界异常丰富,异常多彩。


不要错过每一次和孩子互动的机会。
说实话,能够和孩子这样互动的机会不多,随着孩子年龄的增长,他们陪伴你的时间会越来越少。等有天你“有时间了”你会发现孩子离你越来越远了。

童年、成长只有一次,我们每个人都没有哆啦A梦,更没有时光机,少点遗憾,多点陪伴。


本文链接: https://www.yizhekk.com/1200201498.html

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注