幼小衔接 || “工夫”旅行

幼小衔接 || “时间”旅行


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“时间”

旅行


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时间就像溪水,

匆匆从石缝间流过;

时间就像微风,

悄悄从耳旁边拂过;

时间就像细沙,

偷偷从指缝间溜走。


01

缘起

The first part

最近几天,班里总有几个孩子来园稍晚些。今天,多多又姗姗来迟了,她的迟到引起了小朋友们的一番讨论。



小宇:老师,多多才来,我们都做完操了。

小叮当:肯定在家睡懒觉了吧!  

轩轩肯定是慢吞吞吃早饭以是迟到了吧!

小夕我早上也爬不起来,是我母亲叫我才起来的。

亮亮有可能是她晚上睡觉前不整理好东西!

子宁我每天早上都是天猫精灵叫我起床的,以是我都不迟到呢!

萌萌我有一个小闹钟,闹钟一响就起床,你也让母亲买一个,这样就不会迟到了。


从孩子们对“迟到”话题的讨论,我们知道对于已经升入大班的他们来说,对时间已有初步感知,建立时间看法和任务意识,形成良好的时间意识显得尤为重要,一场“时”不宜迟的班本课程之旅拉开了帷幕……

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02

寻时间

·

一见钟情


1

时间在哪呢?

INDUSTRIAL

INTERNET


吉吉:太阳报告我们时间。汐汐:签到桌上有时间

可乐:植物角的植物长大了,过了很多时间。


心怡:老师的电脑上有时间。

通过寻找,孩子们发现时间的呈现方式是多种多样的,时钟、电脑、手表、计时器、天猫精灵等都可以记录时间。

2

时间发展史


沙漏——沙漏也叫沙钟,是用来测量时间的。


日晷—— 是我国古代利用日影时刻的一种计时机器。

漏壶计时——古人就把一昼夜均分为100刻,每一刻约15分钟。


石英钟——石英钟可以精准到每一秒。

3

认识时钟


在钟表上,短的是时针,表示现在是几点;长的是分针,表示现在是几分;还有一根跑得最快的细细的针是秒针,表示现在是几秒。




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孩子们在操作中认识了整点和半点,当分针指向12时,时针指向几就是几点整。当分针指向6时,时针走过几就是几点半。

03

探时间

·

情有独钟


The last part

1

钟表设计师



2

时间管理师

时间就像小火车,滴滴答答过得很快,一天中我们会干很多事,你们是怎样规划的?


    /////

04

惜时间

·

时不宜迟


The last part


大班的宝贝们虽然在各方面的能力都提高了不少,但对于时间的感知还比较模糊,所以感知时间,了解时间的特点是时间管理的基础。

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一分钟能做什么?


小言:我能穿好衣服。


欣媛:我能跳绳10个。


晨晨:我能画个恐龙。


萌萌:我能从1数到60。


睿睿:我能做一件家务。


平凡:我能画一辆警车。



从孩子们的猜测和对话中不难看出,一分钟对他们来说是抽象的,一分钟能做什么的答案自然也是五花八门,这是他们利用已有经验向未知信息的探索,在自我探索中寻找答案。
      在之前的活动中,孩子们认识了时钟,已经有一定的时间意识。  但他们对时间的长短、时间的流逝,还没有深入、系统的理解,缺乏时间观念,还不能很好表达时间、珍惜时间。


一分钟拍球比赛



11/20 9:00am


大操场


一分钟拍球比赛



11/20 9:00am


大操场


一分钟拍球比赛



11/20 9:00am


大操场

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一分钟跳绳比赛



11/19 9:00am


大操场


一分钟跳绳比赛



11/19 9:00am


大操场


一分钟跳绳比赛



11/19 9:00am


大操场

More

一分钟能做这么多的事情,孩子们在各种挑战游戏中了解到时间的不可逆,体会到时间的重要性,学会了珍惜时间。

05

排时间

·

“疫”外时光


面对来势汹汹的新冠疫情,欢乐的幼儿园时光被迫按下了暂停键。孩子们开启了居家学习,在这特殊的日子里、特殊的情况下,孩子们的课程仍在继续。如何安排在家的时间成了孩子们第一个思考的问题。


8:30     早上穿衣服起床。

10:00   妈妈给我猜谜语。

12:00   中午的时候我要看一会书。

16:00   下午做个操锻炼身体。

20:00   睡觉。


早上起来我在家里跳绳,然后和爸爸妈妈一起玩游戏,一起看书。到了中午,我要休息一会。我真的好想去学校和小朋友一起玩啊!







疫情之下孩子们根据自己的实际情况安排时间,对于他们来说是一个挑战,同时也是对前面整个课程的回顾。孩子们从中感受到了时间的流逝、时间的重要性、时间到快慢、亲子时间的快乐时光……

我们的收获


The last part

      时间是人生命中最宝贵的东西,拥有一个良好的时间观念,对孩子的成长至关重要。孩子们慢慢走进时间、认识时间、感受时间、安排时间,并陶醉于时钟的创意活动中。他们不断认识“时间”这一重要概念,将时间融入到自己的一日生活中,逐步达成让幼儿懂得合理安排时间,养成抓紧时间不浪费时间的好习惯。

  大班是孩子从幼儿园向小学过渡的一个关键时期,也是幼儿身心发展的一个重要转折期,活动中孩子们通过直接感知、亲身体验,理解和掌握时间的概念,养成好习惯,为入小学做好准备。“时不宜迟”课程虽然告一段落,但我们与时间的故事从未停止,祝愿每个孩子都能与岁月共舞,在时间长河中,留下最美好的瞬间,写下最美的篇章!


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