魔都是个很神奇的地方。神奇到教材都是自成一派，除了语文统一用的部编版，数学基本上用的沪教版，英语教材则是各显神通。
目前上海中小学的课内英语教学用书分《牛津上海版》和《新世纪版》两套。
《牛津沪教版》
是来自香港地区的口语教材，特别注重实用性，内容大多与日常生活相关，比如“家庭成员”、“食物”、“五官”等，十分有亲切感。词汇量比较大，低年级小朋友记起来可能会比较有难度。
分8册，词汇量在800-1000左右，句型有130句，反复操练直至掌握。
《新世纪版》
课程目标更紧密贴合上海市的课程标准，从提高语言能力和态度情感两方面来作为教材编写的目标和指导思想。
总的来说各有优点，牛津英语更侧重在实际生活中的实用性，以及创造和激发学生主动学习英语、透过语言看文化的机会和可能性。另外，牛津比新世纪版多两个单元，词汇量不同。
魔都大部分学校会采用牛津版，一部分采用新世纪版。一些以英语为特色的学校，除了这两个官方版本之外，还会使用《新概念》、《朗文国际英语教材》、《3L》等作为拓展教材。以下罗列出的一些较知名的拓展教材，大家可以选择最适合自己孩子的教材。
亮点：较为综合的涵盖词汇、语法、口语板块，更侧重于语法训练
分6个等级12册学习：入门级、1AB、2AB、3AB、4AB、5AB。1A-3B的词汇量在左右；4A-5B新增左右。
很多人将《新概念英语》成人版和青少版认为是两个不同的领域，其实它们的内容有叠加部分。就教材本身而言，成人版四册内容针对不同层次的学习者；青少版则是成人版的细化和升级，更贴近教育部《英语教学大纲》，循序渐进地音标语法教学，其中还添加了插图和配套动画，更适合小学低年级学习的新教材。
两者就内容上有什么区别呢？青少版1A-3A涵盖了成人新1所有的语法，且词汇量超过成人新1；而4A-5B的课文与成人新2一模一样的，只是把96课分成了四册书，还增加了额外的辅助阅读内容。所以两个版本知识点不冲突，且相互对应。
亮点：语法句型相对零散，对词汇和口语要求更高
分为4册学习，称为SBS1—SBS4，词汇量在3000左右。
朗文SBS属于美式教材，以语法和功能为核心，教学活动均通过引导式会话练习展开，培养学生听说读写综合能力的一套教材。同时文本提供了丰富的对话的情景和西方文化背景知识。
不同于其他应试教材的语法学习，通过口语句型重复训练，学生可以在不断的练习中培养英语思维，提高语言运用的能力（口语和书面的表达）。所以，一些双语学校会把SBS作为口语补充教材。
![牛津、新世纪、朗文...魔都小学阶段英语拓展教材各有千秋，哪种最牛？]()
亮点：贴近生活，简单易懂，涵盖听说读写综合能力，融入自然拼读法
分为12册学习，即1A-6B，词汇量约2100个以及200句型。
朗文WTE是享誉全球的培生集团旗下的朗文出版，根据香港小学课程指导编写的小学教材，结合了朗文在香港近20年的英语教材编写经验和最新的教学手段，加入了Phonics（自然拼读）等新的教学元素，是目前香港最受欢迎的小学英语教材。此外，也被北上广深等城市众多民办/外国语小学广泛采用，深受家长孩子的喜爱。
香港朗文原版教材是一套系统性非常强的教材，其特点在语法点很多，但又生动活泼，结合了中西方文化的生活化课程、系统深入的阅读教学及拓展、扎实递进的基本写作能力培养，完整学习后，孩子可以真正掌握完善的听说读写能力。
并且涵盖了国内学校学习内容的知识点，非常适合打基础。一般学完朗文3A,3B可达到国内普通教材的5-6年级小学英语水平，学完6A,6B达到国内初2-初3学生水平。
亮点：语言学习难度小，侧重于英语的实际运用，适合低年级学习
分为4册学习，词汇量个左右以及250多个句型。
这套教材是以英国的普通一家人（Sandy and Sue）为主角编写的，内容很有意思，接近日常生活，易懂易记，加上课文插图多，趣味性强。培养学生能说、爱说、敢说的能力，重英语的实际运用，和新1是同一个编写者。
亮点：兼顾语言架构的搭建， 大量扩展阅读，需要英语基础
分为6册学习，整套学完能够达到美国教育部要求的美国中学生的阅读水准。
新版本叫Wonders，是一本非应试体系的，与美国小学生同步的教材。Wonders是美国主流的语文教材，学习英语为母语的核心词汇。它的核心内容分为两大部分，一是阅读与写作，二是文学阅读。侧重点在于提升孩子的英文思维能力，互动表达讨论能力，读物理解能力和写作能力。
每个年级有30个主题，这些主题涉及的范围很广，包含社会生活、科学探索、童话、寓言故事等。而内容有较深的美国文化背景，且逐步渗透，需要对美国各州文化背景熟悉的外教教学，否则难以深入理解其中内容。所以，一般适用于双语或对英语要求很高的学校。
亮点：注重实用性，日常用语以及对话为主，单词难度不高，适合低年级
分为12册学习，词汇量3000左右。
这套教材来自台湾，更适合低年级学习，单词难度不高，注重实用性和操作性。从听说入手，内容依据母语学习规律，柔和了发音和语法的结构，让孩子们在轻松的背景中学会英文；以日常用语以及对话为主，借助有趣的题材，统整在每个单元中，并且非常强调律动和肢体协调。
强调生活化、游戏化、故事化、趣味化；课程囊括了幼童最喜爱的活动-唱歌、动动手、手脑并用、朗诵诗、说故事、角色扮演等单元；插画创意高，造型色彩、活波生动，可启发幼童的思考力和想象力。
《小学综合英语》是一套为小学生编写的英语初级教材，通过将娱乐、游戏等活动与课文内容有机地结合起来，全面训练学生的英语听、说、读、写等语言技能，帮助学生通过在真实、贴合日常生活的情景中学习和掌握英语。整套教材按照不同年级严格分级并前后反复循环，语言纯正地道，图文并茂，寓学于乐，是广大小学生学习掌握英语的良师益友。
综上，一般朗文WTE和3L选用率最高，Wonders这种北美原版教材更适合体制外学校。不要过于吹捧名校进度，所有课外学习都是基于校内基础扎实、学有余力的大前提，课外教材没有最好的，只有因材施教，找到最适合自己孩子的那款。
