第四实验小学半天无课日音乐教研活动

11月15日，东平县第四实验小学音乐组校本教研活动顺利举行。上午第一节课，全体音乐老师齐聚在一起，聆听了王丽丽老师执教的四年级《那达慕之歌》这一课。

在课的一开始，通过播放那达慕大会的热闹场景，激发了学生的学习兴趣，为整堂课的愉快教学打下了良好的基础。

在音乐课的基本技能教学中，理性的枯燥的节奏训练，以及单一询问情绪的方法，早已经过时，不可能使学生产生审美体验，学生厌烦这种学习是必然的。王丽丽老师在解决如何把握歌曲《那达慕之歌》段落与段落之间的节奏和情绪时，利用“那达慕”这个盛会中的比赛项目及比赛情景为切入点，利用学生好奇好动的心理，不断启发，大胆尝试，让学生通过赛马、摔跤、万人齐声欢呼的场面和动作来感觉、有节奏地朗读歌词，去理解、体会情绪，并从中发现美感与乐趣，这是音乐教学中十分美好的阶段，学生兴趣盎然，课堂气氛一点点也活跃起来。

针对这节课，第二节课老师们进行了热烈的研讨。大家一致认为，王丽丽老师的这节课从课前准备到教学设计再到教学过程都遵循兴趣性、参与性、创造性原则。使学生能用音乐的形式表达自己个人的情感，在音乐实践活动中学生再次亲身感受那达慕大会的热烈场面，享受学的愉悦，受到情感的陶冶。当然，这节课存在不足之处，在歌曲处理方面应该以学生为主体，多多引导启发学生去发现问题，使学生充分感受到处理歌曲的乐趣。另外，努力给孩子们多设计一些游戏活动，多多发现他们的优点和长处，并及时给予鼓励和肯定让孩子们在学中乐，乐中学，体现音乐课的特点。