厦门这所学校一些家长要参加期中考！来看看你能得几分？

期中考结束了吗？

当然，有些学校不叫期中考

而叫“期中素养测评”

还有相当一部分题目是考查父母对孩子的了解，例如：

……

五缘实验学校二年级段长傅芳证实了此事，但她说，我们不叫考试，叫“种太阳比赛”——父母们是种太阳的人。

傅芳说，事实已经证明：孩子的教育，单靠学校是不够的，父母是孩子的第一任老师，父母的榜样力量对孩子有着最深的影响和浸染，做父母的要陪伴孩子、了解孩子。

她说，我们希望通过这种形式，能让一些父母意识到在家庭教育上自己的不足，今后能更多地去了解孩子，花时间陪伴孩子。

傅芳介绍说，网传的试卷只是其中两个部分：孩子的学科知识了解多少？孩子的学习生活了解多少？譬如说，一些父母连孩子的学校的校名都说错，因此，这次有道题是：写出学校的全称。

还有两个很重要部分，一是事先让孩子先写一段给父母的话“爸妈我想对你说”。二是父母们答完题后，还要给孩子写一段话。

家长会时，父母们先要找到自己孩子的座位，他们就会看到孩子写给他们的话。

孩子们写些什么呢？

有的孩子“幸灾乐祸”地写道：这个练习是简单的，你一定要好好写！加油！

五缘实验学校的老师介绍说，有的孩子表达了对父母辛苦付出的感谢，也有的孩子乘机给父母提出希望：例如，希望他们平时能“多陪陪我，多抱抱我，多关心我”。

还有一位孩子希望爸爸改掉跷二郎腿的习惯。

傅芳说，年段设计的这份家长试卷，每部分都有深意。

语数英学科知识，并不是为了为难父母，设计意图是体现出“修错积知，夯实基础”的重要——错题是孩子知识薄弱区，如果能和孩子一起积累错题，分析错题，孩子学习路上的基石将更加巩固。陪伴和错题本必不可少。

学校知多少的设计意图是想邀请家长一起关注学校生活，督促孩子遵守学校规章制度，多一些关注，多一些陪伴。多一个闹钟，也许能少一些烦恼，少一些打扰。

让家长写出孩子的优点的设计意图很明显，希望他们能用美的眼光，多发现孩子身上的优点，这会让孩子充满自信，感受到父母的信任，感受到比太阳更强烈的温暖。

让父母给孩子写一段话，背后的意图也很明显：读完孩子给家长的“童言童语”，还以父母的“真情实意”。五缘实验学校的老师说，妈妈的唠叨，爸爸的严厉，或许是父母表达爱的独有方式。但是，孩子也许还感受不到，处于“直观”年纪的孩子，也许一句“我爱你”，会让他真切地感受到父母的爱有多深。

老师们说，有相当一部分家长从孩子留言中看到自己的育儿问题。

孩子写道：每次测验我都很紧张，可您没有给我减轻负担，却是增加压力，希望可以改进哦。

妈妈看了，也写了留言，大意是，看了孩子说的话，自己很内疚。她解释道：妈妈希望你作答细对，本质上不是想给你压力，做好自己就好。