您真的懂如何让孩子学好小学英语吗?
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如今的社会,许多家长让孩子开始学习英语的时间越来越早,家长们不辞辛苦地接送孩子,交纳昂贵的补习费用,课后督促孩子学习,所有都是为了提高孩子的英语成绩和水平。
有些家长甚至过于看重学生的英语学习,盲目让孩子重复参加各式各样的英语培训,却往往忽视了孩子学习兴趣、学习方法的培养。有的家长还因为自己不懂英语、不能辅导孩子学习而苦恼。
今天我们将和家长们从几个重要方面谈谈怎样对待孩子的英语学习,而不致于让家长“好心办错事”,“费力帮倒忙”。
一、好的家长胜过好的老师
由于许多孩子未养成良好的学习习惯,家庭也缺乏英语学习氛围,许多小学生学英语还有不少陋习,如喜欢通过汉语注音来记忆英语单词,习惯于死记硬背,不太讲究英语阅读技能的学习,课后不复习等。导致孩子觉得学英语太枯燥、太难,对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。
其实,小学生学英语,从家庭环境的角度,家长应该尽量给孩子提供一个英语空间。一方面,收集日常生活中常用英文,反复操练,直至脱口而出。父母一有机会,就创造语言环境,诱导孩子用英语对话。让孩子在生活中时时处处学习英语。
孩子通常都具有极强的表现欲,喜欢受到大家的表扬,家长要多给孩子创造一些表演的机会,比如共同学唱首英文儿歌、和孩子一起比赛一天学一句英文、在吃顿KFC时候讨论各种食物怎么说等,这样能不断提高孩子的自信心,增加成就感,不仅锻炼孩子的语言能力,同时也锻炼孩子的胆量。
二、认真的课堂学习强过任何辅导班
认真听课是孩子英语成绩优秀的前提条件,无论老师用什么样的方式授课,每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻,因此一定要让孩子集中精力听、认真听,充分利用课堂学习时间。
很多家长里对孩子问得最多的是“今天英语考试你得几分”、“你们班上英语多少分有多少个”之类的问题,却不知这样的关心,会误导孩子认为学习就是为了分数。还有的家长喜欢拿自家孩子的缺点同别人家的孩子去比,说什么“都是去上同一个辅导班,别人怎么就学的好”、“别人天天背单词,你呢”等等。要知道,每个孩子的基础,特别是语言能力是不同的甚至是很不相同。
如果家长常常问“今天学什么新课”、“老师提什么问题”、“你能不能教我说”等,既具体又带有启发性的问题,经常这样做,能促使孩子上课时注意听讲,养成注意力集中的良好习惯。
还有很多孩子在课堂上“能说会道”,因而告诉家长说“会了”,但是当他在家时往往“不会”了,这是因为课堂上有着特定的语言环境,又是刚刚学习过、练习过的,离开老师和课堂当然就会不一样了,家长要理解他们,创造条件鼓励他们,而不是批评,更不能指责他们。接下来只是一个融会贯通的问题,要帮助孩子在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上,积极思维,大胆质疑,好问,多思。