讨论过后，孩子们决定每月更新公约。

     在实施班级公约的过程中，大部分孩子能够遵守自己制定的公约。比如：按时来园不迟到、物归原位、举手回答问题等。对于没有做到遵守约定的，我们也及时和孩子进行了交流，是孩子自身的原因没有遵守，还是制定的公约存在问题是否需要调整。针对九月份公约的内容我们再次交流讨论做了细化整理，进而制定十月份的班级公约。

@讨论交流

@分享展示

     快来看看宝贝们遵守公约的实际行动吧！

小小值日生擦桌子

收拾建构区积木

排队洗手

    《幼儿教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”这就要求幼儿园要加强与家长的互动和联系，促进幼儿教育合力最大化，为幼小衔接做好准备。 因此，我们鼓励家长与孩子共同完成“我的家规”的制定，以孩子理解的方式完成，查找并梳理相关资料、绘画制定。

     小溪妈妈：通过与孩子一起制定《家庭公约》，使我认识到与孩子沟通及陪伴的重要性，倾听家庭小成员的想法，让孩子参与其中，帮助孩子深刻地理解每条公约的意思，进而在家庭中更好地履行公约。在家庭中，做到爱与规矩并行，我为家人，家人为我，长幼有序，尊老爱幼，建立良好的家庭人际关系，提升各自的综合素养，与孩子共同成长，进步。

     菲菲妈妈：在老师的引导下，我们全家共同参与创建了家庭公约。关于公约内容，因前期菲菲已经参与过班级公约制定，对创建家庭公约很快进入角色，提出了不浪费食物、水、纸，不争吵等公约，哥哥提出了少玩电子产品多沟通、勤锻炼等，经过一番谈论，提出了十几条内容，我和爸爸又对内容在文字上进行了总结提炼，读给孩子们听，最终确定了公约的内容。公约的图画都是由菲菲创作的，妈妈帮助涂了部分颜色、书写了内容，整个过程花了三个小时，但我们齐心协力总算是完成了。通过全家一起制定家庭公约，每个人都主动参与到家庭生活中来，制定的公约是全家共同的约定，能督促全家养成良好的行为习惯，更能让全家相亲相爱。

     润谦妈妈：随着孩子年龄增长，他们越来越频繁地会问出这样一个问题：“为什么你们大人什么都可以做，我们小孩子却总是不能做这个不能做那个呢？”孩子内心开始出现这种自主意识，开始审视这个世界的规则。正好这个月幼儿园有家庭公约的小活动，借此机会，我们家召开了第一次家庭会议并且在会议上制定了我们家庭的公约。公约不仅有对小朋友的规定，也有对爸爸妈妈的约束规则。在公约制定过程中，我们家长和孩子一起商量讨论，对于公约内容达成了一致后，由家长书写内容，孩子画画装饰。小朋友们很开心地完成了公约制定，在他们心中，这是一场平等的对话，也让他们自发地认真对待这项自己制定出的约定。相信在今后的日子里，他们会坚持守好约定，每日打卡。我们家长也会以身作则，培养孩子的守约意识和自律的好习惯，帮助他们更健康地成长。