除了语文数学，外国的小学生们还上些什么课？
不久前，英国夏洛特公主和乔治王子也开学了。除了威廉王子和凯特王妃这对明星爸妈，最吸引眼球的莫过于每年学费19000英镑托马斯巴特西小学（Thomas’s Battersea）和让人充满好奇的王子公主课程表。
除数学、英语和体育这些传统学科外，他们还要学习法语、计算机、艺术、音乐、戏剧以及芭蕾等课程。这所历史悠久的学校，把芭蕾舞设置为男女学生都必须上的必修课。事实上，早期芭蕾舞与西方戏剧一样是禁止女性参与演出的，所有女角都由男演员反串完成。这么看来，优雅的芭蕾课出现在乔治小王子的课表里是不是也不那么意外了呢。
围观完王子公主的课程表，再来看看普通小朋友的开学课程表！一份北京朝阳区小学的课程表当然不够诚意，日本、韩国、美国、英国和澳大利亚，找了一圈朋友，集齐6份如假包换的各国小学课程表一次满足你的好奇心！
中国小学课程表
这是一份北京市朝阳区某小朋友的课表。跟几十年前的小学课程表相比，有了科学、国际象棋这些与时俱进的新课程，同时也有了与中学对接的数综与语综的安排。
早上7:45第一节课的中国小朋友，勤奋第一名。比其他国家小朋友的上学时间早了1小时。
英语课在小学一年级已经开始了。一周两节压力不算大。别小看这两节英语课，有很多国家的小朋友在一年级可是完全不学外语的哦。
数学语文基本安排在上午前两节。避免了两节连上的疲惫，还加入体育、美术、音乐等课程一起丰富上午的时间。
日本小学课程表
这是一位日本妈妈提供的小学课程表。日本小朋友的课程表与中国的非常相似，都是上午4节下午2节的配置。
为了方便大家清晰观看，放大翻译版本如下
特活（特别活动），通过小组活动培养孩子的个性，发展理想的人际关系。社会，比较类似于国内的历史和地理。综合，在日本的《小学校学习指导要领》中指出是课程“生活的力量”通过交叉、全面的学习培养孩子综合解决问题的能力，包括在学校为自己的目标制定学习计划。
生活课，并没有出现在这份四年级课程表里，但是是一二年级的必修课。是一门教小朋友关注自然和公众设施的学科。日本是个自然资源有限的国家，经常发生地震台风。冷静地面对自然灾害，掌握逃生与环保意识，日本人可是从小就有在培养了。
韩国小学课程表
韩国非常注重保护孩子轻松愉快的童年。不但小学一年级的课程表里没有英语课，教育部还在2014年颁布禁令，要求公立小学不得在课后补习活动中设立英语课，旨在避免过度学习。跟中日两国的小朋友对比，韩国小朋友的课程表简直就是快乐童年的代表了。
翻译版本如下
选修课，提供课表的韩国朋友说，小朋友可以选择音乐、美术、物理、戏剧等任意自己喜欢的科目。一年级的孩子就可以选择自己的喜好上课是不是很棒呢！
课程表里的特长班&照看将放学时间延迟到了下午4点。是源于学生家长对于学校照看职能的呼声，韩国小学为低年级的学生专门设置的，也是非常贴心了。
美国小学课程表
纽约某小学一年级小朋友的课表。与亚洲小朋友的很不一样，课程表里一节课时间不是固定的，有30分钟的，也有更长的。
翻译版本如下
看上去很有趣的安排。首先，音乐、艺术类的课程跟英语课都集中安排在上午，科学类课程几乎都跟数学一起安排在下午。第一眼看过去是不是有点上午文科下午理科的感觉？让人想起大脑的左右分工，不知道编排课表的思路是不是有参考呢？
其次，基础课上午下午分开上。英语全部安排在上午前两节，数学全部在下午第一节。（emmmm, 30min的午餐后，上数学课真的不困吗？）
社会研究（Social Studies）官方定义是推广公民技能的社会科学与人文学科的综合课程，旨在培养合格的公民。在校内容包括人类学，考古学，经济学，地理学，历史学，法律，哲学，政治学，心理学，宗教和社会学的内容。刚入学的第一年这个学科的内容主要围绕国家及历史，第二年开始着重孩子自身的养成。
英国小学课程表
这份课表来自英国纽卡斯尔一名5岁小朋友，跟夏洛特公主是一样的一年级（Reception）。在英国，幼儿园只有两年，小学一年级五岁就开始上了，所以虽然叫做一年级，其实跟国内的一年级是有差距的。
翻译版本如下
PSHE (Personal, social and health education)。是一门综合性很强的学科，必修课。旨在培养小孩子的全面发展，强调他们在个人，社交和健康上的教育。
宗教也是英国小学的必修课。英国是一个多宗教国家，基督教、天主教还有随着移民而来的伊斯兰教、佛教等等。从小灌输给孩子相关的价值观念与道德信仰，对于帮助孩子建立良好的行为习惯和融入社会都有很大的帮助。
澳大利亚小学课程表
澳大利亚属于英联邦国家，所以在教育、文化方面会比较接近。小学课程表的结构也可见一斑，提供课表的妈妈是一位墨尔本的移民，可以看到课表里她把孩子的外语课选为中文。
翻译版本如下
跟前面的课表比起来，比较突出的是音乐课被分成了弦乐课和合唱团。除此之外还有戏剧课和艺术课，澳大利亚的小学非常重视孩子的艺术培养。
音乐课的课时多过体育课。在澳大利亚，几乎所有小学都有校级乐队，弦乐队或者合唱团的形式非常普遍。与国内不太相同的是，很少有单独表演或者去音乐考级。培养孩子的艺术修养之余也建立了团队意识，确实是一举两得。
探究，也是澳大利亚小学的特色之一。探究的主题可以是历史、文化任何孩子感兴趣的领域。在开学时期定好主题，然后用8-9周的时间去探索研究，最后用板报等形式展示探究结果。一个开发孩子钻研精神的好方式。
