【实用】”四”字第二笔怎么写?小学家长吵到怀疑人生…

【实用】"四"字第二笔怎么写?小学家长吵到怀疑人生...


“四”字第二笔咋写?


以为自己做对了,对照一下小学一年级语文书,说不定就会彻底凌乱了。


还有浙江大学、上海复旦大学、北京大学、南京邮电大学等一干知名高校的学霸都被这个问题难住了。



有些人吃惊:“是这样的吗?”

有些人疑惑:“不会吧。”

还有人比较自信:“是不是教材弄错了?”


知名大学毕业的学霸间的争论还在继续,杭州多个小学老师的意见却比较统一:不用说的,就是“横折钩”。


△来源人教版的语文课本


△来自国家语言文字工作委员会发布


一年级语文难住了大学毕业家长


魏女士大学毕业后一直从事和文字有关的工作,自认女儿的小学作业难不倒她;她的先生更是对语文非常自信:当年高考,150分的试卷,他考了128分。

但夫妻两人同时被困在这道一年级的语文题上。

题目:“旦”字的第二笔和“旧”字的第三笔是“𠃍”还是“𠃌”——这是一道杭州拱墅区某小学一年级的语文题!

妈妈选了两字均为“𠃍”;爸爸看到,认为两字应当都是“𠃌”。夫妻两人去翻女儿的语文书,他们看到书上“白”字第三笔、“明”字第二笔、“四”字第二笔均为“𠃌”;而“口”字、“中”字第二笔均为“𠃍”。

两个人根据书本推测了好久,依然无法得到有关“旦”和“旧”那一笔的准确表述。

于是去查了资料,结果显示:一年级语文说“四”的第二笔是“𠃌”,而百度百科上显示的是“𠃍”。

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△来源于人教版教科书

朋友圈“炸”翻,140多条评论5个观点

余先生以“四”字为例发了个朋友圈,没曾想却炸翻了评论。“很多观点,每个观点都有人支持。”他例举了5种观点:

观点一:相信“百度”型——“四”字第二笔就是“𠃍”;

观点二:教科书至上——我们的基础知识来自书本,几十年下来经常修改,不会错,一定是“𠃌”;

观点三:两种写法都对——规范下是“𠃍”,但“手写汉字笔意相连会自然出钩”;

观点四:字体误差——宋体字不带钩,楷体的字中就有个小钩;

观点五:“日”、“曰”型——一般的“日”字型第二笔带钩,如果是“曰”字形状的不带钩。

前后大概一个多小时,余先生的朋友圈有了50多个赞,140多条评论,但众说纷纭,他没有得到自己想要的答案。

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知名大学学生VS一年级语文老师

为了找到这个规律,余先生找到了记者,记者找到了几所知名大学毕业的学士和硕士——其中包括杭州本地的浙江大学、浙江工商大学和外地的上海复旦大学、北京大学、南京邮电大学。

前后有18个曾经的学霸参与“作答”,认为“四”第二笔为“𠃍”的有11人,认为是“𠃌”有5人,比较模糊无法给出选择的有2人。当这些人得知语文教材上显示为“𠃌”时,表情语气不一。“不太可能吧”的疑惑声一片。

很快,另一份权威材料让这种疑惑推高到了新点:国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署于1997年4月7日联合发布的《现代汉语通用字笔顺规范》(以宋体字笔画为准)——

像“口”、“西”、“四”、“国”、“直”这样的字相应的笔画就是“横折”。

一年级教科书是“横折钩”,《现代汉语通用字笔顺规范》说是“横折”。我们该相信谁?

“‘四’字第二笔为‘横折钩’,日常教学中,低年级学生的确会面临笔画这个问题,而且是基础知识点,是必须掌握的,同时也是难点。”杭州下城区某知名实验小学一位高级教师说,教材由专门的编审委员会审定,且会时时修正,是教师教学中最为权威的材料。从老师的角度上来说,他们必须按照教材来教学,不能随意调整改变。

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