项目背景：
龙岗区高品质校园“城长计划”由深圳市龙岗区建筑工务署协同深圳市龙岗区发展和改革局、深圳市交通运输局龙岗管理局、深圳市龙岗区教育局、深圳市龙岗区住房和建设局等部门，深圳市冈巧设计咨询有限公司策划组织，旨在打造立足龙岗地域文脉环境、传承龙岗历史文化的“集约、弹性、友好、共享”的未来校园。
“城长计划”倡导“校园与城市共生，少年伴城市同长”的理念，希望进一步探索城市与校园共生发展的新模式。“城长计划”结合12所学校方案设计项目实际情况，针对性地提出了涵盖城市与学校共生发展、龙岗区校园建设地域性、理性及健康校园设计、学习社区探索，以及绿色节能校园环境的五项设计原则。
设计团队：郭文嘉、江昊懋、王佳、张少飞、周扬帆、王峥、高伟、李善真（实习）、廉志远（实习）
设计方案以龙岗客家围屋为历史参照，向东形成半围合校园屏蔽高速路噪音，向西以架空操场延续龙岗河公园的开敞公共空间。班级教室与联合教学空间成组，单元体量循日照与降噪朝向错落布局，与庭院相互掩映共筑自由聚落，营造了室内外和校园内外景观连绵的、与城市和社区共生的、具有探索式学习模式的新型校园。
▲西侧鸟瞰图
项目用地西侧为龙岗河公园，为校园提供了优美的景观和文化底蕴；其他三面被城中村、高层住宅、工业科技园环抱，尤其有城市主干道和东侧高速路噪音需要规避。场地是连续的开敞景观空间和拼贴的高密度城市空间的交界，并呈现出向西侧开敞的方向特征。
建筑体量三面围合，沿城市主路一侧，界面内向、连续、严正，屏蔽噪音也回应速度；南侧主路街角，开敞外廊塑造学校的展示形象，在长立面创造丰富多彩的变化；西侧临河，界面豁然开朗，架空操场下部形成向社区全时开放的灰空间和分时共享的文体设施，实现校园反哺城市的共生价值。
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▲社区共享分析图
校园内部的单元式体量高低错落，围合出不同尺度、类型、主体的绿化庭院散落在校园不同位置和高度，与建筑空间水乳交融，并通过向龙岗河渐次展开的空间层次与城市公共景观融为一体；扩大走廊、灰空间、室外平台相互融合渗透，总与庭院依傍，拓展为与自然共生的学习社区。
班级教室采用聚落单元的组合模式，两个教室模块平层成组塑造可灵活分合的公共教学空间，并在聚落单元内部竖向延展、在聚落单元之间水平联通，并最终与整个校园的公共空间联系，形成具有私密性和尺度递进层级的教学空间。
▲西侧鸟瞰图
