新秀亮相 撷英芬芳——勋望小学沈辽路分校青年教师汇报展示课活动（上）

毛子铭老师执教的三年级语文课《美丽的小兴安岭》首先让学生体会小兴安岭的美，美的体会就从字词和朗读中去慢慢品味，读中找景，读与评相结合。设计问题,抓住关键词句引导学生理解课文，启发学生的思维，培养学生从文中找信息的能力，为探究性学习推波助澜。以读促写，读写结合，水到渠成。激发学生对小兴安岭，对祖国山河的热爱和赞美之情。

马骅老师执教的一年级科学课《借助工具观察》使用通过感官直接观察和借助工具观察这两种不同的方法让学生认识到借助工具可以观察到事物的更多细节。借助使用多种观察工具和展现图片资料等不同的方式，让课堂与生活问题相联系并加以解决。让学生明了各种各样的观察工具是如何延伸人的感官功能的。意识到科学就在我们身边，从而进一步感悟知识来源于生活，应用于生活。

陈美慧老师执教的三年级综合课《探秘恐龙世界》以“四方上下为宇，古往今来为宙”为根本教学设计理念。以时光机为线索，贯穿导入环节，让学生了解恐龙诞生、发展、灭绝的年代及化石的意义，是从时间维度对课程进行切入；以恐龙本身为原点，向恐龙的特性、种类、生存环境、灭绝原因等方向辐射展开，是从空间维度对课程进行阐释。

贾雪娜老师执教的一年级上数学《有几棵树》，以自主探索和小组合作为主要的课堂学习方式，特别注重知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。让学生掌握8加几的计算方法，并组织学生在活动中获得探究知识，培养学生的思维能力、观察能力和口头表达能力；培养学生在与他人交流的过程中学会倾听，学会反思，实现独立思考与合作交流的和谐统一。

杨舒涵老师执教的四年级科学《电亮小灯泡》一课是基于现象的直接学习。整节课主要通过学生自我探究的方式让学生理解简单电路是一个闭合电路。学生们在课上通过手电筒的结构导入到电路学习，认识电路中的基本元件的结构，通过实验观察和操作让学生理解电路基本元件的连接方法。在动手操作的过程中，学生们在老师的指导下学会正确连接简单电路、画出示意图，体验科学探究的乐趣。

刘颖老师执教的四年级上册《复制与粘贴》一课根据学生年龄特点，创设生动有趣的情境，激发学生学习的兴趣，激起思维的火花。新课标要求信息教育要以兴趣为主，以活动为载体，要让学生在玩中学，从而提高学生的信息技术操作能力。本课通过自主学习合作探究，大胆放手把课堂交给学生，让学生在操作和探究中学习复制，粘贴图形的方法，并渗透了美育和德育，使学生懂得复制粘贴会给生活带来方便和美感，以及保护动物的重要性。

汇报课后，亲切的校领导们给予每位老师充分的肯定，提出各学科专业的指导意见，同时嘱托青年教师要不断修炼自我，站稳讲台，不负学校期望，早日成为优秀的望园名师。各位可敬的师父们各教研组围绕课堂组织、教学设计、教学亮点及不足等方面进行了客观评价并给出建议。风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。老师们积极听取意见、认真记录，高质量地参与到本次的活动中。

俯首倾心育桃李，同心协力研教学。本次新教师展示课活动，不仅为新教师提供了一个展示自我、发展自我的舞台，同时也创造了一个相互交流、合作探究的平台。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教学之路，且行且思，期待新教师不断更新教育理念，提升设计能力，强化教育机智，确定自我发展目标，积极行动起来！