【词句段运用】

联系课文，学习文章巧妙的结尾方法

（五上园六词句段运用T1）

1.分析三个句段的共同点

一篇文章是由题目、开头、中间、结尾等部分构成的，齐读一下所学课文的结尾，思考：这三个结尾分别和其他部分有什么联系？

（它们都有照应开头或题目的特点。）

2.逐句分析其不同点

它们虽然有相同点，但也有不同点，结合课文内容和主旨分析，这三个结尾在文中都起到什么作用呢（有哪些意义呢？）

（1）《慈母情深》的结尾：

就这样，我有了第一本长篇小说……

（给读者无限的想象空间，令读者在回味中感受到作者那复杂的情感。）

（2）《桂花雨》的结尾：

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

（这样的结尾，在结构上与课文的开头相照应，使文章的结构更加严谨；在内容上，它进一步突出了桂花雨在作者心目中的地位，表达了作者对故乡的留恋和热爱。） 

（3）《“精彩极了”和“糟糕透了”》的结尾：

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 

（结尾揭示了这两种看来截然相反的评价所蕴含的共同点：那就是爱。母亲的爱是慈祥的爱、鼓励的爱；父亲的爱是严厉的爱、深沉的爱。这样结尾总结了全文，使文章的主题鲜明突出。）

常见的结尾方法有：

1.自然结束法。

在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计意蕴深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。

2.画龙点睛法。

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交代清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。

3.抒情议论法。

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读 者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然产生真情，给读者以真实感、充足感。

4.首尾呼应法。

结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

5.梦境结尾法、呼唤号召法……

成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的主旨。精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。