校庆专辑 | 自主思考勤实践数学素养玩出来

魏书生曾说过：“教育的最高境界是让学生自育自学”，砂子塘天华小学数学组秉承这一理念，开展了“喜迎21周年校庆”综合实践活动。各年级的同学在不同的活动中,感受数学与生活的融合，体验数学的魅力。

21数字画

一年级的孩子爱画、爱想，通过数字的变变变，创作出独一无二的“21”。通过数学与美术的跨学科融合，不仅增强了数学文化素养，也提升了审美能力。

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天华时光

二年级孩子们借助钟面知识，设计连环画并记录在天华学校美好的一天，处处充满童趣。

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创意徽章

三年级孩子们利用轴对称的知识，为校庆设计活动微章。孩子们积极参与，各展其能，精心设计出一枚枚徽章，创意无限。

智量天华

四年级孩子们结合所学的长度、面积等知识，找寻校园里的1千米，测量天华学校的场地面积，加深了自己对数学知识的理解，感受到了天华校园的美丽与丰富。

“数对”游戏

五年级孩子们利用“数对”知识，设计图案，表达对天华的爱。同学们热情高涨，在快乐的氛围中感悟数学的趣味，在有趣的创作中感受数学的价值。

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绘制校园平面图

六年级的孩子们利用“位置与方向”“比例尺”“测量”等知识绘制出了天华校园平面图，以此作为献给母校建校20周年贺礼！

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和孩子大吵一架后，她采用了“逃”

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