悟新课标精神，守教学本真——小学数学组参加乐山市小学数学“课说课标”2022版新课标线上培训（第三阶段）活动

悟新课标精神

守教学本真

小学数学组参加“课说课标”2022年版课标培训（第三阶段）

在第一部分课例展示中，乐山实验小学张依老师所带来三年级内容《归一问题》，沐川实验小学焦世勇老师带来三年级《归总问题》。两堂课中，由解决问题到问题解决，充分发挥了学生的主动性、积极性，老师起到了很好的引领作用。学生经历数学学习过程，感悟数学的价值，从问题解决的过程中获得数学活动经验，产生对数学学习强烈的求知欲。

课后对两位老师授课进行了评价，详细地阐述了两节课的设计思路，其中所包含的核心素养以及体现的新课标理念。

第二部分是由乐师附小夏冬梅老师带来《素养导向下的“问题解决”结构化思考》的专题讲座。由乐山市教育科学研究所林宾和张丽老师进行了专家引领。最后由李老师进行了总结发言。分享数学课标的改变根本原因在于育人目标的改变。数学核心素养主要包含数学关键能力、数学思维品质、数学价格品质等的方面。

这次培训活动的内容丰富、形式多样、安排紧凑，组织严密。从新课标分析到课例实操，从理论到实践，从宏观、微观，多角度，多层次进行解读分析，建构新课标落实思路。每一次观摩都是思想的碰撞，每一次探讨都是专业的生长。通过这次学习，我校小数组的老师们对数学新课标有了更深的解读，对“问题解决”也有了更深的感悟。