上海小学2022学年第一学期二三年级家长学校活动 优秀体会分享（四）

二三年级家长学校活动

生活中我们父母时常会感到焦虑，遇到孩子做得不够好时会常常抱怨，认为孩子就像小树苗，不及时修理就会长歪。其实抱怨不仅不能帮助孩子解决问题，相反会让孩子感到挫败。

家长如何能在孩子的成长过程中高效的助力是非常值得探讨的！

有共情力的沟通是最直接的方法。所谓共情，即能对别人的情绪感同身受。当孩子出现负面情绪时，建立同理心，理解孩子的感受。先纾解孩子的情绪，让孩子感受到来自父母踏实的爱，可以教会孩子接纳情绪，接纳自己。再来对具体的事情就事论事，讲明引发的后果是什么，我们可以并应该从中学到什么，最后引导孩子找到解决事情的办法。

不随便给孩子贴标签，控制情绪保持平和，不进行打击教育。孩子的成长需要鼓励，就像植物需要水。一味的打击教育，只会压抑孩子的成长，失去主动自觉的能力。而多以正向、积极的话语进行鼓励，尊重孩子的想法，让孩子从内心深处认可自己、鼓励自己，却可以让孩子迸发出无穷的力量。

当然，高效能的父母，也必定是讲原则的父母。一旦立了规矩就必须执行，必须让孩子懂得他的一举一动都能产生不同的后果。知道无论什么事都不能马虎，从而形成什么事都认真的习惯。而当我们做错事时，也要勇于放低姿态，在适当的时候向孩子真诚地道歉，告诉孩子，父母和他们一样，正在努力成为一个更好的人。还要抓住时机表扬孩子，在孩子做了正确的决定和事情时，赞扬会让他们觉得自己的决定和成功是受重视的。

孩子的成长是一个持续的过程，最佳的状态是父母与孩子共同成长。激发孩子的自驱力，陪孩子找到自己的目标和梦想，并为之而努力。由此，以正确的家庭教育理念为先导，在这个基础之上，发挥积极的作用，做高素质、高效能的智慧型父母。

首先感谢学校再次组织家长学校心理教育讲堂，在老师的培训和指导下我们对家长这份重要角色有了一些新的体会，愿与各位家长一起分享，不当之处还请指正：

我们家的小学生今年二年级，随着年龄的增长和校园生活的熟悉，从言谈举止中已经能看出，他开始慢慢形成自己的价值观念了。如果在平时的学习生活沟通，特别是辅导作业的时候用一些带有批评和说教色彩较多的语言时，会看到他的表情是失落的，可以看出孩子的自尊遭受了打击。或许作为家长的我们是想给到他一些压力，但是正在成长的他更需要生活在鼓励之中，这样才能使他学会自信。自我价值是孩子的生命之火，在形成之初的时候是通过家长的接纳、肯定、赞美、鼓励等方式逐渐建立起来的。家长们首先需要端正自己的价值观，发现孩子的优秀品质，纠正“我都是为你好”的错误想法，平等对待他们，使孩子慢慢建立起自信、自爱、自尊。