如果你告诉你家孩子，凳子是可以用来爬的，估计他也未必理解这是什么意思，直到他看见餐桌上的东西，他想吃了，那么他才会思考该如何上去，而这个时候凳子就摆在那里，他爬上凳子，然后再上餐桌，这个时候，他才能知道凳子不仅能坐，还有其他用途。

正如上个问题所言，只有需要他来解决问题，他才会有思考、有行动，如果让孩子凭空去思考，那么他是做不到的。

1. 多在语言上强调“因果关系”。
   因果关系是逻辑思维能力的基础能力之一。家长可以通过改变与孩子之间的对话方式潜移默化地培养孩子的逻辑思维能力。比如，对孩子说“宝宝，今天天气冷，需要多穿件衣服”，而不是“宝宝，今天出门多穿件衣服”。

   

2. 经常陪孩子做分类游戏。
   通过游戏，不仅能够训练孩子的观察能力，还能促进孩子多动脑，提高孩子思考问题的逻辑性。比如，父母可以引导孩子将自己的玩具分别按照用途、颜色等进行分类。

3. 不要将孩子的时间安排太满，给孩子留出时间思考。
   给孩子思考时间留白是很重要的。因为孩子思考问题，形成逻辑，最终变成思考习惯都需要一定的时间。时间排的太满，孩子就得不到良好的吸收。

   

4. 帮孩子建立基本的时间观。
   时间观念与孩子的逻辑思维能力有着密不可分的关系。良好的时间观念会帮助孩子合理的规划自己的生活，建立起分配时间的逻辑思维能力。家长可以通过“沙漏”“小闹钟”等生活物品，让抽象的时间具体化。

   

5. 帮孩子理解顺序。
   不管是大小、长短、软硬、多少还是高矮、胖瘦都是有一定顺序的，孩子可以从里面感受到一些逻辑。边学习边动手会促进孩子对抽象概念的理解，从而提高孩子的逻辑思维能力。