【智慧新概念英语】为什么小学二年级升三年级英语学习如此重要

       作为非母语的英语，很多家长会觉得二年级的孩子还比较小，拼音都学不清楚，怎么可能很好的学习英语呢？

语言学习是一个循序渐进、逐步累积的过程。比如说，词汇量需要通过时间来累积，而语法的掌握也必须在时间和经验中修正改进。越早开始学习，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚。

年龄越小的孩子，他的发音机制没有定型，容易学习和掌握一门新语言的发音、腔调和节奏。如果一个孩子从小就接触某种语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”所以对年龄越小的孩子，只要教给他的是标准正确的，他的发音就可以学得字正腔圆。

成人与孩童的学习模式不同。

成人是有意识的、刻意地去学，在很大程度上是以强迫性的方式去记忆和掌握；而孩童则是以一种自然的方式、无意识地在潜移默化、耳濡目染中去学习、认识、记忆和掌握。

孩子从出生开始，就不断地从生活和各种情境中去吸收、记忆所听到的声音、看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，并通过反复的模仿和练习，最后形成自然的语言和表达。

家长没有精力或能力辅导孩子

随着各科学习难度的增加，家长辅导孩子学习的能力逐渐减弱，且随着孩子年龄的增加，父母的权威对孩子的影响会逐渐减弱，学习辅导的难度也越来越大。

#孩子要尽快适应三年级英语学习节奏的转变

1.孩子要尽快适应三年级英语学习节奏的转变

2.从兴趣型学习转变为习惯型学习

3.从语感学习向语言逻辑型学习过渡

4.从听说转变为听说读写综合能力的培养

#家长对待孩子的学习和生活要冷静、耐心、宽容

1.保持孩子对英语学习的兴趣

2.尽量多抽出时间给孩子提供全英文的学习环境

提高孩子学习的注意力

3.制定有效、详细、目标明确、方便执行的学习计划

给孩子自己思考和解决问题的时间

4.和孩子做深度沟通，及时发现孩子细微的变化，对孩子有耐心

5.尽量留出和孩子一起进行体育运动和户外活动的时间

孩子的人生之路上，总有些重要的节点，可能改变了他的人生方向，小学二年级升三年级英语学习的小节点也要慎重，并做好充分的准备。