【文明校园创建】凯里市三棵树小学：树人品牌创特色 树人教育守初心

    三棵树小学以班主任的队伍建设为基石，创新班主任培训方式，将班主任队伍建设与教学常规教育相结合，在班主任常规工作管理的基础上，以师德教育为核心，班主任工作某一基本技能训练为突破口，提高班主任工作能力和水平为重点，转变教育理念，提高班主任教师整体素质和工作实效为根本目的进行班主任工作疑难问题剖析会，将实践与反思相结合，群策群力，集思广益，共同寻找解决问题的方法、手段和途径。

　　与此同时，班主任工作与常规教育相结合，学校充分利用优越的办学硬件设施，举办丰富多彩的校园文化活动。如校园义卖节、春季运动会以及拔河、跳绳、队列队形广播操比赛等活动，既丰富了学生的校园学习生活，又使学生在活动中树立规则意识，懂得规范行为、学会团结协作，润物无声、活动育人的教育效果显著。

　　此外，加以国防教育为德育教育助推器，开设国防训练班，挑选出50名学生为正式学员。根据学生的具体情况制订训练实施计划：抓好条令条例学习、单个军人队列动作、基础体能、礼节礼貌等课目的训练，突出培育学生的军人品质；坚持国防教育与革命传统、学科教育、校内外活动及行为规范相结合，从课内延伸到社团活动保证了国防教育的长期性和有效性，以此培养学生内务管理和行为习惯。

　　通过办家长学校，密切学校与家庭之间的合作，以学校为主导，以家长为主体，教师、家长双向主动，互相学习，不断提高家庭主要成员对教育改革的认识，创造素质教育的大环境，推动学校素质教育向纵深发展，使家庭成为实施素质教育的一个阵地，利用家校结合为德育桥梁，构建校园家庭德育体系。

　　在全体师生的努力下，在2022年的小学毕业考试中，与全市20个乡镇中心小学对比，三棵树小学毕业班总成绩从2017年的第13名上升到2022年的第3名。从2018年至今已经连续五年获得“教育先进集体”荣誉称号，2018年获州级文明校园称号。

　　三棵树小学以德育教育的主抓手，每年开展“经典诵读”读书节活动，今年开设“树人”书法课，则是实现这一目标的主阵地，以此培养学生在校阅读养成习惯和书写习惯。

　　不仅如此，三棵树小学教师紧跟课改步伐，教导处采取“经验交流（班主任）、案例分析、课堂研讨、各学科教研活动、推门课”等形式来提高教师的教学技能；用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯；提供机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强落实学校教研组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好教学反思，让教师在自我反思中提升教学综合能力。

　　同时，学校教师致力于教育科研，促进了学校教科研氛围，2017年教师撰写论文和教学设计参加省教科院论文评选共有46篇获奖，占教师数的109.5%；2018年，教师撰写论文和教学设计参加省教科院论文评选共有44篇获奖，其中2篇一等奖，获奖占教师数的91.3%；近两年，获奖数占教师数的比，和2016年的2%作对比，有了质的飞跃；2018年来，学校获立项并成功结题的省级课题1个、州级重点课题1个、市级课题3个、校级课题25个。2022年省级课题申报并立项一个，校级课题成功结题7个。2022年10月校级课题成功请省教科院教授和市师资培训中心领导开题13个。经过全校师生共同努力，教育教学有飞跃性的提高。

　　三棵树小学以“立德树人，德育为先，五育融合”为教育发展目标，持续推进“树人”体育行动，激发广大青少年热爱体育、参与体育的热情，培养团结拼搏、奋勇争先、超于自我的优良传统，不断丰富校园生活，重点打造学生对于篮球、乒乓球、拔河等体育项目的兴趣，提高学生身体素质和竞技水平的同时，培养学生团结友爱的团队意识。

　　结合“双减”政策为学校体育拓展了空间，更好地帮助学生培养运动兴趣、养成运动习惯，真正实现体育“双增”，我校结合学生实际和学校特色，在课后延时服务中开展了多种多样的特色课程，联合体育老师把规范的体育项目比如跑操，跳绳，跳健身操等带进学校，把体育带来的健康快乐送给学生们，让同学们在运动中收获进步、成长、健康和快乐。

　　三棵树小学“树人”美育的开展以班级和社团为主阵地，先后组建了苗族蜡染、苗绣、农耕、篮球、乒乓球、棋类、演讲与诵读、书法、音乐与舞蹈、剪纸与手工、绘画、美食社团、教育、树人书法社团等多个社团，在社团活动中学生们展示了才干，学生在社团里面得到个性化的发展，丰富孩子们的学习生活，激发学生学习兴趣，教育孩子学会生活、学会观察、学会审美、学会热爱一切。

　　与此同时，建设党建立德园操场红色文化长廊和走廊文化，教学楼走廊设“华夏文明”“经典诗词”“励志故事”“名言警句”“感恩教育”“读书格言”“品孝德行”“礼仪常规”“细节教育”等系列专栏，使得学生耳濡目染，展学生自己的作品，办有温度有记忆的教育。树人校园广播站的开展，体现我校“树人”文化特色，学生不仅了解到很多知识，也锻炼了学生的才能。

　　通过社团活动的扎实开展，各项竞赛捷报频传，在凯里市2017年第二届中小学生艺术节象棋比赛获团体第二名。在2018年中国小篮球联赛黔东南赛区荣获U12男子组团体第六名。在2018年学生实验操作技能大赛中，荣获二等奖。2019年5月学校篮球代表队荣获中国小篮球联赛黔东南赛区第四名。2019年12月学校乒乓球代表队获全市团体第三名。

　　学校劳动以树人劳动园为实践场地推进“树人”劳动教育，学校劳动以树人劳动园为实践场地，初步打造“树人”劳动园劳动氛围。园区初具规模，做到师生安全劳动并形成了制度化管理。进入劳动园参加劳动，已经成为师生每天必备打卡的内容，园区劳动充分激发了全校师生劳动兴趣，树立劳动意识，培养了学生观察力、专注力、打造了勤奋劳作、快乐劳动的树人劳动小分队，营造了积极向上的学习氛围，使学校劳动的其他方面也得到了较大改善，学生更加珍惜劳动成果。

　　劳动教育的开展，促进了师生关系的和谐，亲子关系的融洽相处，也拉近学校和家庭的距离，在促进家校共育方面收到良好效果以德树人，让学生在劳动中学会感恩，感恩自然，感恩父母，感恩学校，推动了树人学校感恩教育的开展，学生作品以手抄报，黑板报，作文等形式呈现，以点带面，推进了学校各项德育活动的开展，在各项活动中学生将自己的劳动成果进行义卖分享，体会收获劳动成果的快乐，经过多方面的努力，我校成为了州级劳动示范校。