中期展成效•蓄力再前行——北京市古城中学召开市教育学会课题中期汇报会

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中期展成效

蓄力再前行

中期展成效•蓄力再前行——北京市古城中学召开市教育学会课题中期汇报会


为了进一步夯实学科教研水平,提高课题研究质量,切实增强课题研究的规范性、实效性,2022年11月24日上午,北京市古城中学和高井中学立项的四项北京市教育学会课题中期汇报会如期在线上举行。这既是总结回顾一年来课题研究的历程和经验、收获和感受的一次活动,又是促进学校科研发展、促进教师专业成长的一次契机。

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此次活动有幸邀请到北京教育学院石景山分院教育学会研修员张素华老师和北京市高井中学科研主任尹红芳老师进行点评指导。会议由古城中学教师发展中心主任曹娟主持。


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课题汇报环节,4位课题负责人张旖旎、刘剑敏、于子豪、孙婷婷老师依次对自己主持的课题《中学西班牙语教学中文化意识的培养策略研究》、《数学史融入中学数学概念教学的实践研究》、《基于北京体育中考力量项目对弹力带训练提升学生力量水平的实践研究》、《通过“层级任务”的实施促进中学生深度学习的实践研究》进行汇报,重点从研究工作进展、阶段性研究成果、存在问题及下一步计划等方面进行详细阐述。

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汇报结束后,专家们对老师们积极参与课题研究和课题所取得的阶段性成果给予了充分肯定。认为这四个课题均具有很强的针对性和实用性,课题研究思路清晰、过程完整、逻辑性强。同时,专家就课题研究中出现的问题提出意见和建议,如研究方法多样性、研究结论进一步梳理、提出的问题和改进措施一一对应等,这些建议让大家收获满满,也为接下来的进一步研究指明了方向。活动最后,张素华老师进行总结发言,她指出扎实的课题研究不仅能解决实际的教育教学问题,更能提升教师的科研能力,促进科研成果的丰硕呈现。希望课题负责人认真修改完善中期报告,把课题研究继续扎实推进。



此次课题中期汇报是阶段性的终点,同时也是教学研究的新的起点。相信各位课题组成员通过此次中期汇报,一定能静下心来、沉下心去更好地钻研课题,以课题带动自身的专业成长,更好地提升教育教学质量。

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