【南通高新区小学·好课三人行】三人同行展风采，互学共研促提升——记“好课三人行”英语学科第一组教学研讨活动
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
在这秋末冬初时节，为更好地践行新课标理念，提升学生的核心素养，11月16下午，我校英语组“好课三人行”活动第一小组正式开启。
一节好课需要不断打磨，正如一篇美文需要反复修改。课程前期准备阶段，初步确定课题之后，张林钰导师立刻组织小组成员进行研讨，组内老师利用空余时间，认真研读并分析教材，不断探讨并优化教学过程，掀起研课的一个个小高潮，最终基本确定了教学设计。
随后小组成员进行了多次试教，并在张林钰导师以及后援团老师们的建议和指导下不断修改教案课件，力求呈现更好的课堂效果。每次磨课的过程都会有新的发现，新的进步，新的收获。
本次活动由张林钰老师主持，蔡惠红老师说课，曹霜老师执教，英语组成员进行集体评课。
蔡惠红老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点和教学设计五个方面进行了说课，阐述了本节课的教学思路和教学理念。
曹霜老师作为团队代表为大家呈现了一堂生动活泼的公开课。整节课设计新颖、活动丰富、效果突出，学生学习热情高涨，参与度高，充分体现了以学生为主体的教学思想。
课后英语组的老师们各抒己见，进行精彩的点评，肯定了教学中的优点和亮点，也给出了一些合理化的建议。
导师张林钰
这节课有三大亮点。一、极大地运用了希沃白板的功能，“Story time”之后就运用了“放大镜”功能，帮助孩子复习杨玲的裙子颜色的先后顺序。然后还运用了希沃白板的“分组游戏竞赛”功能，体现了灵动的课堂生成，学生参与度非常高。在拓展环节，展示“三原色”部分，利用希沃白板的拖拽功能，让孩子去现场发现颜色合成的乐趣。二、巧妙地融合了绘本的教学。本次采用了丽声绘本“What are you drawing？”作为本课的巩固拓展延伸，非常贴切，让孩子学以致用。三、课堂末尾感情的升华和作业的布置有特色。感情的升华部分，带领孩子们领略各种颜色，鼓励孩子们去大自然中寻找美丽的颜色，寻找美，发现美。创新作业分为“have to do”和“choose to do”，鼓励孩子们大胆尝试，自己创作出更多的美丽颜色，培养学生的创新精神。这节课把握了新课程的理念，把孩子创造知识、探究知识的过程转变成了学和教的过程，在学和教的过程中让孩子去探究、去创造。我们是让孩子创造着长大，而不是让他们长大了再去创造。
刘滢滢老师
我觉得曹老师这节课上得很好。在课堂教学过程中，呈现了多种多样的课堂活动，富有趣味性和灵活性。孩子们很喜欢这节课，我们也很享受其中。尤其我非常喜欢课堂情感升华部分用四季，以及天空的颜色、太阳的颜色、花的颜色等贴近生活的内容，体现颜色、生活之美，让孩子们去感受、去发现，令人印象深刻。
丁永红老师
这堂课非常的成功。多媒体的教学在本堂课中很突出，把抽象化的东西更具体化了。“聚光灯”和“PK游戏”比较新颖，学生参与度高，体现了学生的主体地位。
季佳燕老师
本堂课教学过程流畅，各个环节之间衔接融洽、不突兀，每一步都能紧扣主题，内容设计合理，能充分调动学生的学习积极性。
王倩老师
本次课教学设计合理，充分运用了现代教育技术手段来辅助教学，值得我们学习。在课堂导入时，除了歌曲热身，还采用了一个小魔术表演的形式，迅速吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。在后面的教学环节，如绘本及学生的合作学习方面，相关的活动设计也比较合理，呈现到位。希沃白板功能，如“聚光灯”等效果让人眼前一亮。
眼有星辰大海，心有繁花似锦，以梦为马，不负韶华。本次“好课三人行”活动，进一步促进了教师的专业发展，增强了教师们的凝聚力，为进一步提升我校课堂教学质量奠定了坚实的基础。
