阳江唯一！阳春一名小学老师主持的课题获省级立项
广东省少先队工作研究课题
开题报告会
阳江市唯一一个立项的少先队课题
2021年广东省少先队工作学会收到153项广东省少先队工作研究课题的申报材料。在学校今年大力支持教师专研教学研究成果的推动下，阳春市春城街道第一小学张青青老师主持的课题《构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感——分批入队策略研究》成为全阳江市唯一立项的省级课题。也是春城一小第二个省级课题成功立项。
11月15日上午，课题组在春城一小新落成的报告厅内隆重举行广东省少先队工作研究课题的开题报告。阳春市教科研指导中心的严桂胜、方昭、李洪雅三位专家，春城一小袁球校长、李永传副校长以及一小其他课题组成员出席了本次报告会。
袁球校长讲话
春城一小袁球校长在开题报告会上讲话，首先，他十分肯定课题组成员老师在教学研究上付出的努力和取得的成果。近年来我校少先队工作取得许多突出的成绩，多次参与团市委组织的少先队工作，例如鼓号队、少先队入队仪式等都得到了团市委的肯定。这些与老师的辛勤付出息息相关。其次，他认为，少先队工作是学生工作的基础，一个人的底子打好了，也会影响到学生的其他各个方面。而少先队正是这么个底子，影响着学生的成长与学习，是在校学习至关重要的一环。少先队工作如若引导好，必定有利于学校对于学生的教育。
张青青老师主持开题报告
课题主持人张青青老师在现场作开题报告。她从课题研究的背景出发，对课题研究的目的、课题研究的内容、方式、研究的方法、课题的重点、难点、创新点、组织分工、以及实践的意义都作了详细的报告。她在报告中着重分析了她所在课题组目前研究的成果，研究成效进一步显现。
专家组成员分别提出指导意见
随后，各位与会专家分别对课题研究的可行性进行了论证并提出了具体的修改和研究建议，为课题的研究搭建了阶梯，进一步为课题组成员开展课题研究工作指明了方向，使课题组成员明晰了研究的各个阶段应做的重点工作。
方昭专家首先肯定了课题组开题报告指向性强，研究目的明确，研究思路清晰，研究的方法和策略科学有效，并且能够结合本校特色进行。他在课题研究带来的效益部分作出一些建议。他认为课题组在学生层面能够获得的效益方面撰写已经十分丰满，课题组可以从学校、家庭、社会等层面多维度去丰富课题效益这部分内容。
李洪雅专家指出，从课题组的开题报告书中可以看出，课题组成员在研究前期做了大量的工作，撰写报告十分规范。他在内容上提出建议：一、在研究策略部分可以多研究几种科学有效的方法进行研究，去丰满课题研究的方法。二、课题组可以利用课题研究前的学生状态以及课题研究后的学生状态作对比，用实例为课题研究提供真实的研究数据。
