学习是最公平的，想要多大的收获，就要有多大的付出。
要想赢在考场，就要在复习中拼自律、拼努力、拼恒心。
“双减”之后，教育部明确要求降低考试压力，改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为，考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。
对此，有孩子会表示，那干脆不考试不就好了，我们也轻松了。
我们必须明白，考试对于小学阶段的孩子来说，本质上一种对学习效果的检测，而不是成绩攀比的途径。
“双减”减去的，也只是对分数的盲目追求，绝不是减去孩子学习的质量。
一整个学期下来，老师和家长都需要了解孩子学得怎么样，也能通过孩子答题的表现，及时帮助孩子查缺补漏。
而孩子自己也需要从考试中得到一些警醒，明白自己的学习究竟效果如何，提醒自己应该继续努力。
所以，考试其实就是一面照妖镜，通过考试结果，可以照出孩子的学习态度，孩子究竟学得怎么样，有没有努力，一场考试见分晓。
我们不得不承认，不是每个孩子都能够自觉学习，每个班上都有个别混日子的孩子，每个班上也都有看似努力，一考试就现原形的孩子。
有的孩子，看似每天花费大量时间学习，实际上写来写去还是那些早已掌握的题，那些不会的题从来没想过花时间去攻克。
还有的孩子，老师和家长在的时候，就状似认真埋头学习，其实眼睛余光一直注意着，一旦老师和家长离开，立刻该玩玩，该睡睡。
学习是孩子自己的事情，正如贵州省理科状元李旭阳所说：
“学习就像一场马拉松，如果需要别人在背后推着，甚至是用鞭子赶着自己往前跑，肯定是到不了终点的。”
人生的每个阶段都有不同的使命，要让孩子知道，学习是他作为学生的责任。
不要以为假装努力是在敷衍老师和家长，实际上，将来考不上大学的是自己，找不到好工作只能被迫谋生的也是自己，说到底，耽误的是孩子自己的人生。
![没有天生优秀的孩子，背后都是日积月累的努力]()
人生就如“逆水行舟，不进则退”。今天所有的收获都源于昨天的积累，努力不一定会有收获，但不努力一定不会有收获。
“奉劝还没有步入社会的少年们，好好读书会受用终身，不好好读书只会快活一时。
生活不易，当努力专心读书，拼命往上爬，让自己能够拥有希望的生活。”
请告诉孩子，这世上看似有很多事情带给我们的是痛苦和煎熬，例如学习，它大多数时候需要我们付出汗水和坚持。
可是如果我们不经历那些让你不怎么愉快的学习过程，那你就体会不到努力之后得到回报的快乐和成就感。
同样的，很多你看似轻松愉快的事情，例如偷懒、混日子，虽然当时很快乐，但是之后你总需要为此付出沉重的代价，例如一个选择较少的将来。
所以，别总想着投机取巧，你偷过的每一个懒，都会在日后成为最深的遗憾。
总有那么一些孩子，他们身上笼罩着学霸的光环，复习时他们得心应手，考场上他们挥斥方遒，成绩出来后他们名列前茅。
学霸之所以是学霸，从来不是因为他们智商有多高，天赋有多强，更不是幸运之神总是青睐于他。
我们看到的是他们的优秀，看不到的，是他们日积月累的努力，是他们背后付出的汗水和坚持。
冰心先生说过：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
喷泉之所以漂亮是因为她有了压力；瀑布之所以壮观是因为她没有了退路；水滴之所以能穿石是因为永远在坚持。
请告诉孩子，要得到你就必须要付出，要付出你还要学会坚持。
学习从不是件容易的事，需要抵抗诱惑与孤独，保持清醒与敏锐，量变到质变可能不会立竿见影，却从不含糊其辞。
所以，在本可以拼命念书的年纪，千万不要吝啬自己的付出。
![没有天生优秀的孩子，背后都是日积月累的努力]()
![没有天生优秀的孩子，背后都是日积月累的努力]()
点赞最高的回答是：以为自由就是想做什么就做什么，后来才发现自律者才会有自由。
“双减”之后，作业少了，考试少了，学习压力也少了，这当然是件好事，但同时，也更考验孩子的自觉性。
自律的会越来越优秀，优秀一大截；不自律的，各种糊弄假学，就会遥遥落后。
![没有天生优秀的孩子，背后都是日积月累的努力]()
那些在学期学习中肆无忌惮的放任自己的孩子，放纵的当下是快乐了，但是期末考试会教他做人。
而那些平时自律的孩子，所积蓄的力量，也许当时并不突出，但肯定会在期末考试中得到应有的回报。
请告诉孩子，学习不是一件轻松的事情，好成绩也从来不是混日子混出来的。
要想变得更优秀，不辜负自己的时光，就要对自己严一点、狠一点，懂得控制自己的欲望，抵制外界的诱惑。
